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doc 社区开展两学一做实施方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:21

《社区开展两学一做实施方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....布置任务,协调运作。二强化理论宣传。牢牢把握正确的导向,把宣传学习党章作为当前和今后个时期工作的重点,积极加强与新闻媒体的联系,充分发挥黑板报万村千网宣传栏等载体的作用,把握亮点,拓宽宣传渠道,努力营造学习贯彻党章信念上不犹豫不含糊不动摇。三党员的道德修养得到显著增强。党员干部特别是两委班子要自觉加强道德修养,牢固树立马克思主义世界观人生观价值观和正确的权力观地位观利益观,模范遵守社会公德教师职业道德家庭美德,坚决抵御各种腐朽文化思想的侵蚀,永葆共产党人的高风亮节。四党内民主得到充分发挥。党内议事和决策程序健全完善,民主集中制得到全面贯彻,广大党员的积极性与创造性得到充分发挥。五重点解决的问题是散布传播和消极言论,歪曲丑化党和政府形象。二是违反组织程序或信访条例,组织或参治纪律组织纪律经济工作纪律群众工作纪律......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。创新方式讲党课。讲党课般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....二强化理想信念教育。重点学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想和习近平总书记在党的十八大和十八届四中五中全会上关于党的建设科学发展建设和谐社会等方面的重要讲话。三强化党内民主教育。重点学习关于党内政治生活的若干准则中国共产党党员权力保障条例等党内规章制度。四强化党的纪律教育。围绕党的政缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,热衷于组织参加封建迷信活动等是着力解决些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党不爱党不护党不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等是着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....五是生活作风腐化不赡养老人不抚养未成年子女虐待家庭成员。六组织领导学习党章遵守党章贯彻党章维护党章活动是全街道教育系统政治生活中的件大事。社区将切实加强领导,精心组织,狠抓落实,确保活动顺利开展,取得实效。加强组织领导。为加强对教育活动的组织领导,社区成立学习引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线。四任务目标党员干部作风进步转变。党员特别是社区干部不断深化对科学发展观的认识。想问题办事情作决策坚持切从实际出发,讲实话办实事求实效,坚决反对形式主义官僚主义作风,坚决克服弄虚作假不切实际的形象工程面子工程等急功近利行为。二党员理想信念得到进步强化。通过活动的开展,努力使社区广大党员的共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念更加坚定,始终保持清醒头脑辨明前进方向,在理......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....确定学习的重点内容。做合格党员。按照讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的合格党员的标准,是要忠诚,对党绝对忠诚。忠诚于上率下坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以三会课等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关领导班子和党员干部普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。二学习教育内容学党章党规。着眼明确基本标准树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章遵守党章维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠育,要增强针对性,学要带着问题学,做要针对问题改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等是着力解决些党员精明确重点,整改提高。三自觉遵守党章。广大党员特别是党员领导干部要严格按照党章的要求规范自己的言行,增强党的观念,坚持党性原则,在任何时候任何情况下,都要牢记党员身份,铭记党员标准,履行党员义务,执行党的决定,正确行使权利,始终做到在党章允许的范围内行动,始终将自己置于党章的制约和监督之下。三切实贯彻党章。进步发扬党内民主,在民主的基础上实行正确的集中,精心维护班子和党员队伍的团结。大力培养和选拔政治上靠得住工作上有本事作风上过得硬人民群众信得过的优秀人才,努力建设支高素质的干部队伍。位履职尽责,保持发展党的先进性和纯洁性,根据宝山街道关于在全街道党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育实施方案宝山委通号文件精神,结合社区工作实际......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....五强化制约监督教育。组织党员干部认真学习中国共产党党内监督条例试行中华人民共和国城市居民委员会组织法中华人民共和国城市居委会选举法等法律法规。六强化正反典型案例学习。学习党的历史,学习革命先辈和身边先进典型,从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划廖少华洪金洲以及发生在身边的违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用不振的问题,主要是工作消极懈怠,拈轻怕重,不作为不会为不敢为,逃避责任,不起先锋模范作用等是着力解决些党员道德行为不端的问题,主要是律己不严,违反社会公德职业道德家庭美德,不注意个人品德,贪图享受奢侈浪费等。是着力解决些党员在党风廉政建设方面存在的问题,主要是损公肥私中饱私囊,挥霍挪用甚至贪污集体财务,套取骗取国家补贴补助款等是着力解决些党员脱贫攻坚作用差的问题,主要是不思进取,坐等上级帮扶,落实精准扶贫部门责任及工作力度欠缺等......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,进步强化党的政治纪律组织纪律,努力推进党的执政能力建设和先进性建设,提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力,推动社区各项工作持续快速健康发展。二总体要意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。开展民主评议党员。以党总支为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情,发挥党员作用坚守纪律底线......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....热衷于组织参加封建迷信活动等着力解决些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党不爱党不护党不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦与民争利社区开展两学做实施方案分享人郝进月在全体党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育,是中央为深化党内教育作出的又重要部署。社区开展两学做实施方案根据中国共产党肥西县上派镇委员会印发的关于在全镇党员中开展学党章党规学章遵守党章贯彻党章维护党章活动领导小组,由挂社区领导陈会兰同志任组长,第书记黄泽艳同志及党支部书记汪秋红同志任副组长,何固平张芝兵吴大贵陈文华李高廷李永康高菱雷大燕为成员。领导小组下设活动办公室,汪秋红同志兼任办公室主任,具体负责日常的组织开展......”

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