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doc 局领导班子理想信念 ㊣ 精品文档 值得下载

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《局领导班子理想信念》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....些党员虽然对马克思主义有了解,仅仅把马克思主义当作知识去掌握,而不是当成行动的指南去运用,从而导致马克思主义和日益丰富的社会主义建设实际相脱离,成为书斋里的马克思主义和些人点缀门面或者谋生的工具。学习不深入,对理论没有透彻的掌握,就不能深刻理解社会主义运动目前遭受的暂时挫折,学习不深入,就不能使用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想,科学发展观等来指导自己的实践,就不能在实践中不断加深对理论的理解。因此,学习马克思主义,不仅是个理论问题,更是个实践问题。在重视经济建设的同时,忽视思想政治工作,导致治党不严,党建工作不力。班子在理想信念方面存在的问题改革开放以来,全党的出发点和落脚点不少人以是否为官官职大小官阶高低为标尺,或参照官职级别来衡量人们的社会地位和人生价值。些党员干部宗旨意识差,甚至为了升官发财不惜危害党和国家的利益......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在理想信念教育中,注重人文关怀和心理疏导。人文关怀和心理疏导的提出进步丰富了党员理想信念教育的内涵,拓宽了党员理想信念教育的视野。在党员理想信念教育中注重人文关怀,就是要尊重党员的个体价值做人尊严和人格完整,实施人性化教育,营造舒心环境,增强教育的人情味。人文关怀和心理疏导契合人的本性,是理想信念教育的有效方法。因此,在干部培训的过程中增加适当的心理学的课程,是十分必要的。四理想信念教育的方式要创新我们过去的理想信念与教育以正面宣传为主,进行灌输。这种方法曾经起过很大的作用,但是这些方法也有定的局限性。道德遗责法律惩罚反面教育不失为是正面教育的个很好补充,过去怕暴露党和政府的腐败阴暗面,怕影响形象和群众承受能力不足,现在看来,敢于自揭弱的党员往往禁不住诱惑坠向腐败的深渊,而坚持斗争的党员受到排斥打压时往往产生绝望情绪,不愿与腐败分子同流合污......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....必须加强思想政治建设,近平总书记在七重要讲话中告诫我们,坚持不忘初心继续前进,就要牢记我们党从成立起就把为共产主义社会主义而奋斗确定为自己的纲领,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。党的纲领是党的政治主张的集中反映,是昭示社会的政治宣言,是个政党举什么旗走什么路的根本标志,规定着党的奋斗目标,指明党的前进方向。中国共产党之所以定名共产党,正是因为从成立之日起就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受次次挫折而又次次奋起,归根到底是因为远大理想和崇高追求作支撑。马克思主义信仰共产主义远大理想,就是中国共产党人的初心。革命理想高于天。年来,共产主义远大理想激励了代又代共产党人英勇奋斗,无数革命先烈为了这个理想献出了自己宝贵的生命。夏明翰的砍头不要紧,只要主义真,方志敏的敌人只能砍下我们的头颅......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在率先全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中充分发挥先锋模范作用局领导班子理想信念全文完人经受住任何考验的精神支柱。形象地说,理想信念就是共产党人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病。年月,在新进中央委员会委员候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上,总书记强调,共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。没有远大理想,不是合格的共产党员离开现实工作而空谈远大理想,也不是合格的共产党员。年月日在全国宣传思想工作会议上,总书记进步指出,党员干部要坚定马克思主义共产主义信仰,脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力,扎扎实实做好每项工作,取得接力赛中我们这棒的优异成绩。年月日在党的群众路线教育实践活动第批总结暨第二批部署会议上,总书记又次明确强调......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因此腐败问题对党员干部的理想信念的恶劣影响是显而易见。三解决党员干部理想信念问题的对策建议加强理论学习和理论创新如前所述,很多党员干部理念淡化是因为了理论学习,或者学得不精,未能学以致用,只有对马列主义基本原理和中国特色的社会主义理论体系有深刻的认识,并能运用这些理论来指导自己的实践,领导干部才能认清目前国际共产主义运动低潮的实质,才能深刻理解目前中国快速发展正为实现共产主义打下坚实的基础。加强理论学习,方面,党员干部自学很重要,倡导多读书,读好书,领导党员要自觉的阅读马列主义经典著作,还要重视研究马列主义中国化的成果毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观等。另方面,要加大干部培训力度,各级党校干部学院要加大干部的培训传上。革命战争时期形成的优良传统当然应该发扬光大,但这些要求是先进性的要求,不能作为般性要求宣传。过去由于误解......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....好的制度是保证,制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。要尽快形成整套管理党员干部的完善制度,形成用制度管权按制度办事靠制度管人的有效机制。三是做好监督。制度是保证,执行是关键。再好的制度,如果不执行,就等于零。因此,我们在形成了整套管理党员干部的完善制度的前提下,要狠抓制度的落实,切忌制度归制度,落实归落实,形成两张皮,要真正让制度发挥管人管事作用,决不能让制度成摆设。坚持党内政治生活准则和党的组织原则,积极开展经常性的批评与自我批评,对党章党内政治生活准则和党的各项纪律规定的贯彻执行情况进行经常性监督检查,对违反规定的行为坚决制止纠正。各级党组织要加强对党的民主集中制和三会课制度执行情况的监督检查,发扬党内民主,保护党员干部的合法权益,维护党的团结统。不断完善党内关怀机制,及时解决贫困党员流动党员农村党员员干部信封建迷信......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....社会层面的监督不力,导致部分党员干部在腐化的路上越走越远,理想信念越来越淡化。文化大革命的历史创伤和阴影文化大革命是给中国人民带来沉重的灾难,过去那种在条件不成熟情况下为共产主义理想社会所做的种种努力失败之后,给人们带来了沉重的阴影。部分人对共产主义的理想产生了怀疑,甚至个别人放弃了共产主义的理想,主张活在当下。他们认为共产主义是虚无的,飘渺而不可实现的。文化大革命中长期那种计划经济下禁欲主义被压制的个人物质欲望在改革开放的形势下被释放,理想信念的放弃使得部分党员干部陷入追求物质生活不能自拔。放弃了对崇高理想的追求和高尚人格的塑造。国际共产主义运动的低潮,苏守政治纪律组织纪律工作纪律,但是部分党员干部组织纪律涣散,组织意识不强,长期不参加或极少参加组织生活,个人主义自由主义严重,有的放松对自己的要求,把自己混同于般的老百姓......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不信马列主义。如,有的党员干部或走出去,给祖坟迁宝地或把大师请进来,在办公桌脚底贴道符,挡挡来自竞争对手的煞气。刘志军就这样,弄靠山石,重大工程项目开工都要请王林卜个吉日。完全丧失共产党员的原则立场,在干部群众中造成不良影响。二是对上级规定搞变通。有的对中央的决策和要求阳奉阴违,搞上有政策,下有对策。搞变通,合意的执行,不合意的就不执行,说套,做套,或者消极应付有的为了地方或小集团的利益,不执行党中央国务院和上级党委政府的政策,你吹你的号,我唱我的调,我行我素。三是违反政治纪律伴随着腐败。对中央的决策阳奉阴违的人,信风水不信马列的人,你吹你的号,我唱我的调的人,往往都会违反政治纪律。从我们查处的官员腐败案例可以看出,他们中极大多数人既违反政治纪律,又腐败。如,薄熙来王立军刘志军李春城等等都是这样。世界,激发个体的心灵共鸣。在党员理想信念教育中贯彻以人为本的思想......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在发展社会主义市场经济的条件下,片面强调集体利益而忽视个人价值,导致你说你的,我做我的,从而严重削弱理想信念宣传的效果由于我们过去对什么是社会主义,什么是马克思主义的认识不是完全清醒,导致在理想信念的宣传上存在着说理不彻底的现象,影响理想信念宣传的效果。理论只要彻底,就能说服人。因此,强化共产主义理想和中国特色社会主义信念必须在及时总结经验的基础上,不断开创马克思主义理论创新的新局面。市场经济对党员理想信念的冲击社会主义市场经济极大的推动了生产力的发展,带动了人们物质生产的积极性和创造性,市场经济是种法治经济,我国从计划经济向市场经济转轨,法制近乎健全,市场经济的些理念原则在法制缺失理论,就不会有革命的运动。些党员重视业务知识的学习而忽视轻视甚至蔑视政治理论的学习,不了解马克思主义,或者满足于知半解,对马克思主义的科学体系掌握的不系统......”

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