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doc 幼儿园世界地球日活动方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:24

《幼儿园世界地球日活动方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....减少二氧化碳的排放量。和个地球。在我们寄予厚望无限憧憬尽情享受的生活的同时,更应以感恩之心负起保护的责任,才会使其更加美好,更适合我们生存。二活动目的知道世界地球日,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。知道地球是我们生活的地方,我们要和动物植物做朋友,共同二善待地球,从简单生活做起世界地球日策划方案在茫茫的太空里,有颗爱的行星,她养育着所有的生命,她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累,银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧,爱惜滴水,它是母亲的血液......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....来吧来吧,放飞只鸟,它也是地球的儿女。善待地球,用我们的良知。善待地球,用我们的热情。善待地球,用我们的行动。善待地球,就是善待自己。来自善待地球活动来源今年的月日,是世界第个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动幼儿园世界地球日活动。采用简单的出行方式,能走路去尽量不骑车,能骑车去尽量不坐汽车,能坐公交车去尽量不坐私家车,节省能源。爱护家园,从我做起,从每件小事做起。地球的未来是属于孩子们的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请幼儿参与布置墙饰地球妈妈我爱你我为地球过生日等活动。幼儿利用废旧材料自制服装,开展环保时装秀大班课程参考在地球上让我们的地球变得更干净长起收集有关救救地球妈妈的图片,布置主题墙,进行展出。寻找自己或者家人的旧恤和爸爸妈妈起制作漂亮的环保袋。学念首环保儿歌,开展环保儿歌大家诵活动。你拍,我拍,环境保护是第你拍二,我拍二,爱护小草和花儿你拍三,我拍三,别让垃保护地球。培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境爱护环境做文明小朋友的意识......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不随便开灯,夏天把空调调至度。在洗东西时,用容器盛适量的水,不边洗东西边开着水龙头,让水白白留走。学会简单修理家庭用具多看书看好书,让精神富足。学会与人平静交为沙漠种树通过擦画剪贴等形式,围绕地图开展宣传教育。三个人简单生活是种高尚人生态度是种纯真的生活方式,是种处理好人与人人与社会人与自然之间关系的智慧的做法,简单生活是心灵的道风景线,他让向往着有追求,让参与者幸福快乐,让持续实时装表演地球真美通过观看地球的美丽河山,让幼儿拥抱地球......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....将会使人类拥有个更加绿色的未来。伙伴们,请者生富有。简单生活需要我们从身边做起,从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下,让我们共同遵守。遵从自然规律早睡早起。穿着清洁整齐简单朴素。注意饮食健康,科学合理。节约纸张,尽量两面使用。节约水电煤气,养成用完关闭能源开关的习变废为宝环保教育每班张世界地图或者自绘打印地球图,开展打扮地球妈妈活动。如搜集破坏地球的图片张贴在地图周围......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它也是地球的儿女。善待地球,用我们的良知。善待地球,用我们的热情。善待地球,用我们的行动。善待地球,就是善待自己。来自善待地球活动来源今年的月日,是世界第个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记我们只有地球是个美丽的圆时装表演地球真美通过观看地球的美丽河山,让幼儿拥抱地球,表达保护地球的决心......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....它是大地的身躯。来吧来吧,放飞只你拍三,我拍三,别让垃圾堆成山你拍四,我拍四,墙上不能乱写字你拍五,我拍五,江湖河流要保护地球妈妈我的家,争做环保小卫士。二年级组各年龄段活动小班课程参考语言垃圾悄悄话社会小小环保桶科学小鱼要喝干净的水中班课程参考认识地球务劳动周环保主题教育活动包括儿歌科普知识的学习环保教育图片展善待地球,从节约资源做起社区宣传等活动,提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约张纸粒粮滴水,减少次性木质筷子塑料袋的使用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....幼儿利用废旧材料自制服装,开展环保时装秀幼儿园世界地球日活动氧化碳的排放量。和家长起收集有关救救地球妈妈的图片,布置主题墙,进行展出。寻找自己或者家人的旧恤和爸爸妈妈起制作漂亮的环保袋。学念首环保儿歌,开展环保儿歌大家诵活动。你拍,我拍,环境保护是第你拍二,我拍二,爱护小草和花儿物植物做朋友,共同来保护地球。培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境爱护环境做文明小朋友的意识......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....代表我们做环保小卫士的决心画小动物将小动物送回家圾堆成山你拍四,我拍四,墙上不能乱写字你拍五,我拍五,江湖河流要保护地球妈妈我的家,争做环保小卫士。二年级组各年龄段活动小班课程参考语言垃圾悄悄话社会小小环保桶科学小鱼要喝干净的水中班课程参考认识地球地球是个美丽的圆教育活动包括儿歌科普知识的学习环保教育图片展善待地球,从节约资源做起社区宣传等活动,提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约张纸粒粮滴水,减少次性木质筷子塑料袋的使用......”

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