高考语文一轮总复习 专题3 扩展语句 压缩语段学案（7） ㊣ 精品文档 值得下载

店进餐，结账时，收银员以春节期间地税部门不上班为由，拒绝提供发票。

刘先生称，工作人员反复向他解释，现在都使用机打发票，春节期间，该酒店的发票全部用完了，而地税部门又不上班，所以暂时无法提供发票。

刘先生如果坚持要发票的话，可改日再来领取。

对此，市地税局相关负责人表示，早在春节前，他们便在各税务办理点张贴通知，提醒广大商户，提前备好春节期间的发票。

有些商家称春节买不到税票，拒绝提供发票，完全是搪塞之辞。

该负责人表示，消费者遇到类似情况，完全可以拒绝付费。

并可拨打全省统投诉电话投诉。

解析本段材料的聚焦点在商家拒绝提供发票事合理不合理，消费者应该怎么依法应对，压缩上述焦点内容，即可得出答案，注意字数控制在字之内即可。

答案示例商家不提供消费发票可拒付费。

考向二概括主要内容概括主要内容是语段压缩题中较常见的种，这种题型般要求既要理清文段的结构和思路，又要概括出各层次大意。

从设题材料角度看，主要可分为三类说明类议论类和描写类。

高考主要考查对说明类议论类语段的压缩。

典例剖析辽宁高考概括下面语段的主要信息，不超过个字含标点符号。

长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载嫦娥五号试验器，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。

为确保嫦娥五号试验器准确进入预第九次备课教学目标了解因式分解的意义。

初步了解因式分解在解决其他数学总是中的桥梁作用，如解方程简化计算等方面都常用因式分解。

理解因式分解是多项式乘法的逆变形。

教学重点因式分解的概念。

教学难点理解因式分解与整式乘法的相互关系，并运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。

教学目标掌握用平方差公式分解因式理解多项式中如果有公因式要先提公因式，了解实数范围内与有理数范围内分解因式的区别。

教学重点掌握平方差公式的特点及运用此公式分解因式教学难点把多项式转换到能用平方差公式分解因式的模式，综合运用多种方法因式分解思考回顾填空④口算二自主教学把乘法公式过来，就得到，把它作为公式，可以把些多项式进行因式分解，这种因式分解的方法叫做。

把下列各式因式分解作探究运用平方差公式分解因式。

典例剖析浙江高考使用下面的词语写段描写性文字，要求运用个不停。

情景二在课堂上，老师突然点名表扬思想正在开小差的我，我的感情如骤起的波澜，是高兴，是惭愧，还是内疚道不清，说不明。

考向二联词成句型该题型往往要求运用所提供的几个词语，发挥合理想象，揣摩词语等表达方式，运用常用的修辞手法，增加描写性的内容，并且要强化细节性特征。

答案示例情景第次独立远行，在陌生的车站上，我的感情如涌动的潮汐，翻滚不停如猛烈的骤雨，下个不停如漫天的飞雪，飘解析本题要采用记叙描写抒情成段话，每段不少于字。

情景第次独立远行车站上我感情情景二在课堂上老师突然点明表扬我感情上层黄色的地毯。

此时，我心里有点惆怅，这惆怅道出了个游子对家乡的思念，这惆怅表露了个游子对亲人的思念，我不禁唱起了家乡的歌谣，歌声伴着落叶在风中飘荡。

根据下列两种情景，以感情为重点，分别扩展树叶，被风吹落在离根很远的地方。

可又有谁知道，我对根那绵绵无尽的思念呢秋天到了，在秋天这个季节里，花草树木脱去了浓浓的青装，换上了深黄色的外套。

在路旁，片片叶子被秋风无情地扫落，落叶给大地铺让我想起家的温暖。

那橙黄的色彩，就像妈妈做的可口的饭菜般醇香。

抬头看，蓝蓝的天空没有朵白云，显得空旷旷的，就像我那漂泊的心找不到家的温暖。

阵阵秋风吹过，枯黄的树叶纷纷扬扬落下来。

或许我就是那黄黄的捉挖掘，题目中明确的信息有秋天思乡决定语段的抒情氛围色彩明确了描述的对象的特征运用的表达方式应以描写为主。

解析根据题目要求，将内容按性质的不同分类。

所给句话要求分为两类，综合分析这句话，强调的是应聘者应具备的能力素质，④说的是具体的工作任务，也即岗位职责。

答案第类④命名岗位职责第二类命名任职要求解析本题考查概括语段的主要信息。

首先对材料划分层次，找出关键信息即可第句话说的是些网友号召节约粮食，第二句话说的是新浪网发起光盘行动，第三句话到这段的结束说的是网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行宣传。

答案网络发起拒绝浪费的光盘行动，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。

解析连词成段，要充分展开联想，创设种情景，语意完整，合乎情理，符合字数要求。

答案示例辣妈点点雷人模仿秀相当给力，嘉宾毕福剑的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多现场粉丝捧腹连连。

考点扩展语句考向情景阐发型这种类型的扩写般是给出个中心词或几个情景信息词，并设定个情景，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。

典例剖析江西高考请按以下要求写段话，描写春节期间的个场景。

集中表现出喜庆祥和的气氛。

运用疑问句和排比修辞表达情感。

最后句能概括全段内容。

结构相对完整，语言简明连贯得体。

不少于字，不得透露个人信息。

解析本题考查片段作文微作文写作的能力，涉及句式修辞手法结构安排和语言表达的简明连贯得体。

完成此题应注意是描写性，不要写成议论性或说明性的文字二是落实题目中的每项要求。

答案示例期待已久的新年钟声就要敲响了，这时候，最令人兴奋的莫过于观赏漫天绽放的烟花了。

远处已经传来声声巨响，我们还等什么呢赶快到户外融入梦幻般的世界吧，看啊，支支烟花喷向夜空，在空中缤纷绽放，赤橙黄绿青蓝紫，使整个夜空流光溢彩，使大地上的万物绚丽夺目。

嗵，地面上又升起个通体发光的大火球，它飞到半空，啪的声，化作千万颗小火星飞溅开来，似仙女玉手播撒的片片花瓣，似从天而降的粒粒明珠，似漫天飞舞的只只蝴蝶，它们拖着长长的闪光的尾巴缓缓落下，美不胜收。

嗵，嗵，瞧，那边升起了天女散花看，这里出现了孔雀开屏，那么多烟花争先恐后地蹿上夜空，天空中顿时成了花的世界花的海洋，这是多么热闹绚烂的除夕，方法归纳情景阐发三步走第步审清题目的要求分析题目的要求，尤其要逐点分析那些明确具体的要求，这些往往是答题过程中的易漏点和得分点。

第二步探究情景设定探究情景设定的具体特点，并根据这些特点寻找扩展点，进而搜集语言材料，依据特点组织答案。

第三步检查分析组织的答案，看是否符合显性和隐性要求所谓显性要求，是指命题者在题干中明确限制扩展时必须具备的条件所谓隐性要求，是指题干中没有明确指出，而隐含在所提供的具体语境中的要求，如体现什么样的感情色彩，表现什么样的情景理等。