山东省德州市武城二中2015-2016学年高二（下）期中数学试卷（文科）（解析版）（4） ㊣ 精品文档 值得下载

数的取值范围为，故选点评考查分段函数单调性的判断，二次函数指数函数的单调性，以及增函数的定义已知函数，且，则考点函数奇偶性的性质专题函数的性质及应用分析令断出为奇函数，利用的奇中国石拱桥阅读理解我国传统的桥梁有三大基本形式用梁作为桥身主要承重结构的叫梁桥，用拱作为桥身主要承重结构的叫拱桥，用悬挂的缆索作为桥身主要承重结构的叫悬索桥，亦称吊桥。

在人类有历史记载以前，就有这三种桥。

河边的大树被风吹倒，恰巧横跨河上，就成为。

两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，逐渐扩大，孔上面层，磨成圆形，就成了。

群猴子过河，个先上树，第二个上去抱着它，第三个又上去抱着第二个。

如此个个上去连成串，把地上的猴子甩过河去，尾巴上的猴子抱住对岸棵树，这就成为串猴桥，形式上就是现代的。

所有千变万化的各种桥，都由此脱胎而来。

三处横线上依次应填入的词语是。

第段说明的主要内容是论若∧为假命题，则至少有个为假命题，即可判断出正误解答解命题若，则，由逆否命题的意义可得其逆否命题为若≠，则≠，正确命题若，则的否命题为若，则≠，故不正确由解得或，是的充分不必要条件，正确若∧为假命题，则至少有个为假命题，因此不正确综上可得正确命题的个数为故选点评本题考查了简易逻辑的判定方法，考查了推理能力与计算能力，属于中档题已知函数若在∞，∞上单调递增，则实数，∞，∞考点函数单调性的性质专题函数思想综合法函数的性质及应用分析由条件在∞，∞上单调递增，根据二次函数指数函数的单调性以及增函数的定义便可得到，这样解该不等式组便可得出实数的取值范围解答解在∞，∞上单调递增解得实数的取值范围为，故选点评考查分段函数单调性的判断，二次函数指数函数的单调性，以及增函数的定义已知函数，且，则考点函数奇偶性的性质专题函数的性质及应用分析令断出间进行调查，下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间单位，按照这样的规律，则在第个等式中三解答题本大题共小题，共分函数定义域为定义域为当时，求∩∁若⊆，求实数函数的单调递减区间是已知命题∂∈，若命题是假命题，则实数的取值范围是设复数满足为虚数单位，则的虚部为，正偶数列有个有趣的现象，且，则定义在上的奇函数满足，且在，上是增函数，则有二填空题若为偶函数，则实数的充分不必要条件若∧为假命题，则均为假命题个个个个已知函数若在∞，∞上单调递增，则实数，∞，∞已知函数函数且在，∞上是增函数的是下列说法中正确的有命题若，则的逆否命题为若≠，则≠命题若，则的否命题为若，则≠是程是，则当时，的预测值为已知是简单命题，则∧是真命题是是假命题的充分而不必要条件必要而不充分条件充分必要条件既不充分也不必要条件在下列幂函数中，是偶数在复平面内对应的点是设命题∀∈则￢为∂，∂，∂，∀∈，已知具有线性相关的两个变量，之间的组数据如下且回归方年山东省德州市武城二中高二下期中数学试卷文科选择题，集合，则∁∪为，复数是虚数单位的共轭复数年山东省德州市武城二中高二下期中数学试卷文科选择题，集合，则∁∪为，复数是虚数单位的共轭复数在复平面内对应的点是设命题∀∈则￢为∂，∂，∂，∀∈，已知具有线性相关的两个变量，之间的组数据如下且回归方程是，则当时，的预测值为已知是简单命题，则∧是真命题是是假命题的充分而不必要条件必要而不充分条件充分必要条件既不充分也不必要条件在下列幂函数中，是偶函数且在，∞上是增函数的是下列说法中正确的有命题若，则的逆否命题为若≠，则≠命题若，则的否命题为若，则≠是的充分不必要条件若∧为假命题，则均为假命题个个个个已知函数若在∞，∞上单调递增，则实数，∞，∞已知函数，且，则定义在上的奇函数满足，且在，上是增函数，则有二填空题若为偶函数，则实数函数的单调递减区间是已知命题∂∈，若命题是假命题，则实数的取值范围是设复数满足为虚数单位，则的虚部为，正偶数列有个有趣的现象，按照这样的规律，则在第个等式中三解答题本大题共小题，共分函数定义域为定义域为当时，求∩∁若⊆，求实数的取值∞已知函数，且，则定义在上的奇函数满足，且在，上是增函数，则有二填空题若为偶函数，则实数函数的单调递减区间是已知命题∂∈，若命题是假命题，则实数的取值范围是设复数满足为虚数单位，则的虚部为，正偶数列有个有趣的现象，按照这样的规律，则在第个等式中三解答题本大题共小题，共分函数定义域为定义域为当时，求∩∁若⊆，求实数的取值范围月人是世界读书日，中学在此期间开展了系列的读书教育活动，为了解本校学生课外阅读情况，学校随机抽取了名学生对其课外阅读时间进行调查，下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间单位分钟的频率分布直方图，若将日均课外阅读时间不低于分钟的学生称为读书谜，低于分钟的学生称为非读书谜求的值并估计全校名学生中读书谜大概有多少经频率视为频率非读书迷读书迷合计男女合计根据已知条件完成下面的列联表，并据此判断是否有的把握认为读书谜与性别有关附已知若是的充分条件，求实数的取值范围Ⅱ若，或为真命题，且为假命题，求实数的取值范围已知定义在上的奇函数，当时，Ⅰ求函数在上的解析式Ⅱ若函数在区间，上单调递增，求实数的取值范围已知函数的定义人行天桥般有字型字型十字型„„参考答案梁桥拱桥吊桥桥的三大基本形式分类别下定义三种桥的成因或由来分类别作诠释在文中指以后的桥大都由此演化而来。

由最常见的入手去写，逐渐加深，使人容易理解。

二分类结构形状作用发展每段的第句话。

相对高度的意思是指由于天桥将各高层建筑在不同层次上连接起来了，免去了上上下下的麻烦，虽然实际高度并没有降低，但相对的高度降低了。

分类别举例子列数字。

说明大桥结构的发展是持续不断的，不是时的或阶段性的发展。

说明这些结构形式是人行天桥中最常见的结构形式。

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