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体提出问题产生气体的成分是什么呢分析讨论经分析讨论，大家认为产生的气体可能是气体，经进步查验后确认没有是大家决定进步探究气体成分提出猜想猜想产生的气体仅为想产生的气体仅为认为猜想查阅资料种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是种主要大气污染物不能使红色品红溶液褪色铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余设计实验该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验图中为溶液由以上实验可知猜想填正确则铜与浓硫酸反应的化学方程式为实验结束后，有同学认为在处理图中反应试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操作方法是另有同学认为多余的气体应通入个装有液的烧杯中，其原因是用方程式表示四实验与探究题共小题，满分分请你参与学习小组的探究活动，并回答相关问题小明为了研究氧气的性质，需要制取并收集干燥的氧气，以下是实验室提供的些实验装置写出所标仪器的名称装置中所加固体试剂的名称，写出反应的化学方程式小明同学欲制取瓶干燥的氧气，请你帮他选择装置连接顺序是填写管口连接顺序该气体如何验满将过量的液滴入到定量液中得到蓝色固体研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究，请完成下列各题猜想与假设猜想固体为由用化学反应方程式表示猜想二固体为，理由液呈填酸或碱性猜想三固体为和混合物二合物二资料查阅和体均不带结晶水热易分解，各生成对应的两种氧化物三设计与实验Ⅰ固体的获取将反应后的固液混合物经洗涤低温烘干序该气体如何验满将过量的液滴入到定量液中得到蓝色固体研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究，请完成下列各题猜想与假设猜想固体为由用化学反应方程式表示猜想二固体为，理燥的氧气，以下是实验室提供的些实验装置写出所标仪器的名称装置中所加固体试剂的名称，写出反应的化学方程式小明同学欲制取瓶干燥的氧气，请你帮他选择装置连接顺序是填写管口连接顺作方法是另有同学认为多余的气体应通入个装有液的烧杯中，其原因是用方程式表示四实验与探究题共小题，满分分请你参与学习小组的探究活动，并回答相关问题小明为了研究氧气的性质，需要制取并收集干设计并完成了如图所示的实验图中为溶液由以上实验可知猜想填正确则铜与浓硫酸反应的化学方程式为实验结束后，有同学认为在处理图中反应试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操体仅为想产生的气体仅为认为猜想查阅资料种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是种主要大气污染物不能使红色品红溶液褪色铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余设计实验该小组的同学据此件下能够发生反应，并产生大量气体提出问题产生气体的成分是什么呢分析讨论经分析讨论，大家认为产生的气体可能是气体，经进步查验后确认没有是大家决定进步探究气体成分提出猜想猜想产生的气橘等水果主要为人体补充的营养素是年月日，重庆天原化工厂发生氯气露事故，继而发生氯气罐爆炸，周围十混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为原固体混合物中含有钠元素的质量为下列的填空题共小题，满分分用化学符号或化学名称填空两个氢原子干冰俗名硝酸根乙醇通过学习化学，我们认识了很多化学物质的性质和用途，请你选择适当的物质在以下的选项中填空填序号不锈钢金刚石小苏打④氢氧化钙氧气羊毛能供人体呼吸的是属于合金的是可治疗胃酸过多症的物质是属于天然纤维的是能中和酸性土壤的是天然存在最硬的物质是幼儿及青少年旦缺钙，可能会患有的疾病是日常生活中，很多食品采用充气包装或真空包装，其目的是属于填酸碱或盐滑雪板雪杖主要由塑料钢玻璃纤维主要成分有二氧化硅和氧化铝等铝合金等材料制成，其中属于有机合成材料的是吃柑橘等否变质用石灰水区别氧气和二氧化碳用观察颜色的方法鉴别氧化铜和四氧化三铁如图分别是二氧化碳的制取干燥，收集和性质检验的装置图其中的是下列转化能步完成的是④元素与碳元素的质量比为在室温下，将该混合物与稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为原固体混合物中含有钠元素的质量为下列的填空题共小题，满分分用化学符号或化学名称填空两个体呼吸的是属于合金的是可治疗胃酸过多症的物质是属于天然纤维的是能中和酸性土壤的是天然存在最硬的物质是幼儿及青少年旦缺钙，可能会患有的疾病是日常生活中，很多食品橘等水果主要为人体补充的营养素是年月日，重庆天原化工厂发生氯气露事故，继而发生氯气罐爆炸，周围十五万群众紧急撤离氯气是种黄绿色有毒有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大时，发现铜与浓硫酸在加热条体仅为想产生的气体仅为认为猜想查阅资料种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是种主要大气污染物不能使红色品红溶液褪色铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余设计实验该小组的同学据此作方法是另有同学认为多余的气体应通入个装有液的烧杯中，其原因是用方程式表示四实验与探究题共小题，满分分请你参与学习小组的探究活动，并回答相关问题小明为了研究氧气的性质，需要制取并收集干序该气体如何验满将过量的液滴入到定量液中得到蓝色固体研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究，请完成下列各题猜想与假设猜想固体为由用化学反应方程式表示猜想二固体为，理得蓝色固体判断固体已洗净的方法及现象Ⅱ用如图所示装置，定性探究固体的成分若用装置组合进行实验，中无现象，则猜想正确小组同学将装置按填的顺序组合进行实验，验分，满分分下列常见的物质中，属于纯净物的是啤酒食醋加碘食盐蒸馏水在空气的成分中，体积分数约占的是氮气氧气二氧化碳稀有气体下列物质在氧气中燃烧，火星四射生成黑色固体的是木炭镁条红磷铁丝保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子氧原子氧离子氧气下列实验操作中，正确的是取用少量液体过滤闻气味存放酒精灯由电解水的有关实验可得到的结论是水由氢氧两种元素组成水中有氢气和氧气电解体积的水可以得到体积的氢气和体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子，而原子再分④④用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是水能分解纸不是可燃物没有和氧气接触温度未达到纸的着火点下列药品不需要密闭保存的是浓盐酸浓硫酸烧碱食盐下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是它们表示四种不同的元素表示的元素在化合物中通常显价④表示的元素是非金属元素④表示的是阳离子下列说法正确的是将河水经过沉淀过滤活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水长期饮用蒸馏水对人体健康有益洗涤剂能洗涤餐气的组成判断，空气的成分按体积计算，大约是氮气氧气稀有气体二氧化碳其它气体和杂质解答解空气由氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质如部分组成，按体积分数计算，氮气占氧气占稀有气体占二氧化碳占其他气体和杂质占年广西柳州市中考化学二模试卷选择题共小题，每小题分，满分分下列常见的物质中，属于纯净物的是啤酒食醋加碘食盐蒸馏水在空气的成分中，体积分数约占的是氮气氧气二氧化碳稀有气体下列物质在氧气中燃烧，火星四射生成黑色固体的是木炭镁条红磷铁丝保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子氧原子氧离子氧气下列实验操作中，正确的是取用少量液体过滤闻气味存放酒精灯由电解水的有关实验可得到的结论是水由氢氧两种元素组成水中有氢气和氧气电解体积的水可以得到体积的氢气和体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子，而原子再分④④用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是水能分解纸不是可燃物没有和氧气接触温度未达到纸的着火点下列药品不需要密闭保存的是浓盐酸浓硫酸烧碱食盐下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是它们表示四种不同的元素表示的元素在化合物中通常显价④表示的元素是非金属元素④表示的是阳离子下列说法正确的是将河水经过沉淀过滤活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水长期饮用蒸馏水对人体健康有益洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道五氧化二碘化学式为用来测定空气中氧化碳的含量，碘元素化合价为合物二资料查阅和体均不带结晶水热易分解，各生成对应的两种氧化物三设计与实验Ⅰ固体的获取将反应后的固液混合物经洗涤低温烘干序该气体如何验满将过量的液滴入到定量液中得到蓝色固体研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究，请完成下列各题猜想与假设猜想固体为由用化学下列对煤石油和天然气的认识，的是都是可再生能源在地球上的蕴藏量都是有限的都属于混合物完全燃烧时都有二氧化碳生成根据金属活动性顺序，能与液反应的是下列说法正确的是自然界中的水大多数是纯水，水是种常见的溶剂时，溶解度为其饱和溶液中溶质的质量分数为升高温度时，饱和溶液定能变为不饱和溶液生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是═合反应置换反应分解反应复分解反应下列各组物质的鉴别方法中不正确的是用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维用盐酸鉴别氢氧化钠是否变质用石灰水区别氧气和二氧化碳用观察颜色的方法鉴别氧化铜和四氧化三铁如图分别是二氧化碳的制取干燥，收集和性质检验的装置图其中的是下列转化能步完成的是④④④④④将固体混合物中的进行逐分离，可选用的试剂是水氢氧化钠溶液水氢氧化钾溶液稀盐酸水氢氧化钾溶液水氢氧化钠溶液稀盐酸现有固体混合物，测得其中钠元素与碳元素的质量比为在室温下，将该混合物与稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为原固体混合物中含有钠元素的质量为下列的填空题共小题，满分分用化学符号或化学名称填空两个氢原子干冰俗名硝酸根乙醇通过学习化学，我们认识了很多化学物质的性质和用途，请你选择适当的物质在以下的选项中填空填序号不锈钢金刚石小苏打④氢氧化钙氧气羊毛能供人体呼吸的是属于合金的是可治疗胃酸过多症的物质是属于天然纤维的是能中和酸性
2016年广西柳州市中考化学二模试卷（解析版）（1）
