2016年湖北省襄阳市襄州区中考数学模拟试卷（解析版）（6） ㊣ 精品文档 值得下载

行消毒属于禁止其亲人随便去医院探望属于如图为家族的白化病遗传图谱，正常肤色的性状由显性基因控制，白化病由隐性基因控制请根据图谱回答问题亲代中的基因组成是子代中的基因组成可能是若亲代中的和是姊妹，那么，子代中和结婚，所生后代患白化病的可能性会大或小，原因是亲代中和这对夫妇符合计划生育政策，那么该对夫妇再生个女孩的可能性是下面是家庭酿酒的具体操作过程，先将米煮熟，待冷却至，加少许水和定量酒曲，与米饭混匀后装入瓷内，在中间挖个凹坑，加盖后置于温暖地方保温，小时后即成请从以下几个方面对此过程加以分析先将米煮熟的目的是冷却到时，才加酒曲原因是在中间挖个洞的目的是如果发酵盖不密封，可能造成的后果是年湖南省永州市双牌县中考生物模试卷参考答案与试题解析单选题每小题分，共分，请将正确答案填在后面的答题卡内马铃薯的块茎能发芽和生根，生长成新植株，这种生殖方式属于出芽生殖无性生殖有性生殖植物组织培养考点植物的无性生殖分析没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖解答解出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体是种特殊的无性生殖方式，马铃薯的块茎能发芽和生根，生长成新植株的生殖方式不属于出芽生殖，马铃薯的块茎能发芽和生根，生长成新植株，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，正确马铃薯的块茎能发芽和生根，生长成新植株，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞结合，不属于有性生殖，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的部分器官或组织，如茎尖芽尖形成层根尖胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过段时间的生长分化最后长成个完整的植株马铃薯的块茎能发芽和生根，生长成新植株，这种生殖方式不属于植物的组织培养，故选如图为植物嫁接的示意图，下列叙述不正确的是是砧木，是接穗嫁接后的枝条表现出的性状图中所示的是枝接，属于无性生殖嫁接成活的关键是和的形成层要紧密结合考点植物的扦插或嫁接分析嫁接是指把个植物体的芽或枝，接在另个植物体上，使结合在起的两部分长成个完整的植物体接穗，砧木解答解是接穗，是砧木嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，正确图中所示的是用枝作为接穗，属于枝接，没有经过两性生殖细胞的结合属于缺乏水分缺乏阳光缺乏肥料传粉不足下列昆虫发育过程为不完全变态发生根，生长成新植株，这种生殖方式属于出芽生殖无性生殖有性生殖植物组织培养如图为植物嫁接的示意图，下列叙述不正确的是是砧木，是接穗嫁接后的枝条表现出的性状图中所示的是枝接，属答解把矩形折年湖南省永州市双牌县中考生物模试卷单选题每小题分，共分，请将正确答案填在后面的答题卡内马铃薯的块茎能发芽和考点平行线的性质翻折变换折叠问题分析由把矩形折，根据矩形的性质，可得折叠的性质，可得，又由，即可求得度数，然后根据两直线平行，同旁内角互补，即可求得度数解逆命题是若，则，逆命题为真命题④若，则，原命题为假命题，逆命题是若，则，逆命题为假命题故选如图，把矩形折，若，则于，若，逆命题为真命题四条线段，中，若，则命题为真命题，逆命题是四条线段，中，若，逆命题为真命题若，则，原命题为真命题，④④考点命题与定理分析先对原命题进行判断，再根据互逆命题的定义写出逆命题，然后判断逆命题的真假即可解答解在若，则命题为真命题，逆命题是在，已知下列命题在若，则四条线段，中，若，则若，则④若，则其中原命题与逆命题均为真命题的是④解答解故此选项正确个数据按大小排列后为中位数为故此选项极差是，故此选项现了次，最多，众数为，故此选项故选数据，下列说法中正确的是班级班班班班班班人数平均数是中位数是极差是众数是考点极差算术平均数中位数众数分析分别计算该组数据的众数平均数中位数及极差后，选择正确的答案即可解数据，下列说法中正确的是班级班班班班班班人数平均数是中位数是极差是众数是考点极差算术平均数中位数众数分析分别计算该组数据的众数平均数中位数及极差后，选择正确的答案即可解答解故此选项正确个数据按大小排列后为中位数为故此选项极差是，故此选项现了次，最多，众数为，故此选项故选已知下列命题在若，则四条线段，中，若，则若，则④若，则其中原命题与逆命题均为真命题的是④④④考点命题与定理分析先对原命题进行≠，故本选项，故本选项，故本选项正确故选把不等式组的解集在数轴上表示出来，正确的是考点在数轴上表示不等式的解集解元次不等式组分析根据不等式组取解集的方法找出不等式组的解集，表示在数轴上即可解答解，由得，则不等式组的解集为，表示在数轴上，如图所示故选如图所示的几何体是由几个相同的小正方体搭成的个几何体，它的俯视图是考点简单组合体的三视图分析俯视图是从上面看到的图形解答解从上面看，左边和中间都是个正方形，右上角是个正方形，故选元二次方程总有实数根，则应满足的条件是考点根的判别式分析根据根的判别式，令，建立关于的不等式，解答即可解答解方程总有实数根即故选在菱形，是上的点，连接点，若的值是考点相似三角形的判定与性质菱形的性质分析根据菱形的对边平行且相等的性质，判断出，再根据数量关系求比值解答解如图，在菱形，又，故选校九年级开展光盘行动宣传活动，各班级参加该活动的人数统计结果如下表，对于这组统计数据，下列说法中正确的是班级班班班班班班人数平均数是中位数是极差是众数是考点极差算术平均数中位数众数分析分别计算该组数据的众数平均数中位数及极差后，选择正确的答案即可解答解故此选项正确个数据按大小排列后为中位数为故此选项极差是，故此选项现了次，最多，众数为，故此选项故选已知下列命题在若，则四条线段，中，若，则若，则④若，则其中原命题与逆命题均为真命题的是④④④考点命题与定理分析先对原命题进行判断，再根据互逆命题的定义写出逆命题，然后判断逆命题的真假即可解答解在若，则命题为真命题，逆命题是在若，逆命题为真命题四条线段，中，若，则命题为真命题，逆命题是四条线段，中，若，逆命题为真命题若，则，原命题为真命题，逆命题是若，则，逆命题为真命题④若，则，原命题为假命题，逆命题是若，则，逆命题为假命题故选如图，把矩形折，若，则于考点平行线的性质翻折变换折叠问题分析由把矩形折，根据矩形的性质，可得折叠的性质，可得，又由，即可求得度数，然后根据两直线平行，同旁内角互补，即可求得度数解答解把矩形折年湖南省永州市双牌县中考生物模试卷单选题每小题分，共分，请将正确答案填在后面的答题卡内马铃薯的块茎能发芽和生根，生长成新植株，这种生殖方式属于出芽生殖无性生殖有性生殖植物组织培养如图为植物嫁接的示意图，下列叙述不正确的是是砧木，是接穗嫁接后的枝条表现出的性状图中所示的是枝接，属于无性生殖嫁接成活的关键是和的形成层要紧密结合在玉米开花季范围如图，直线于，两点，直径，分于过作保留作图痕迹证明的切线若求弦长商家经销种绿茶，用于装修门面已投资元已知绿茶每千克成本元，经研究发现销量销售单价元变化而变化，具体变化规律如表所示销售单价元月销售量设该绿茶的月销售利润为元销售利润单价销售量成本请根据上表，写出与之间的函数关系式不必写出自变量的取值范围求与之间的函数关系式不必写出自变量的取值范围，并求出为何值时，若在第个月里，按使获得最大值的销售单价进行销售后，在第二个月里受物价部门干预，销售单价不得高于元，要想在全部收回装修投资的基础上使第二个月的利润至少达到元，那么第二个月时里应该确定销售单价在什么范围内如图，在三角形，点是上动点，过点作直线平分线于点，交平分线于点求证当点运动到何处时，四边形变成矩形并证明你的结论若上存在点，使四边形正方形，交于点，与交于点，若求长综合与探究如图，抛物线与轴交于，两点，过点作线段轴，交直线于点求该抛物线的解析式求点关于直线的对称点的坐标，判定点是否在抛物线上，并说明理由点是抛物线上动点，过点作轴的平行线，交线段于点，是否存在这样的点，使四边形平行四边形若存在，求出点的坐标若不存在，请说明理由年湖北省襄阳市襄州区中考数学模拟试卷参考答案与试题解析选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题所给出的四个选项中，只有个是正确的，请把正确的选项序号在答题卡上涂黑作答的相反数是考点相反数分析根据相反数的意义，只有符号不同的数为相反数解答解的相反数是，故选下列运算正确的是考点二次根式的混合运算分析根据同类二次根式的合并二次根式的除法运算，和平方的知识，结合选项即可得出答案解答解≠，故本选项≠，故本选项，故本选项，故本选项正确故选把不等式组的解集在数轴上表示出来，正确的是考点在数轴上表示不等式的解集解元次不等式组分析根据不等式组取解集的方法找出不等式组的解集，表示在数轴上即可解答解，由得，则不等式组的解集为，表示在数轴上，如图所示故选如图所示的几何体是由几个相同的小正方体搭成的个几何体，它的俯视图是考点简单组合体的三视图分析俯视图是从上面看到的图形解答解从上面看，左边和中间都是个正方形，右上角是个正方形，故选元二次方程总有实数根，则应满足的条件是考点根的判别式分析根据根的判别式，令，建立关于的不等