1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....条目式列出问题清单和整改措施，形成发言提纲。党支部班子成员简要对照检查材料和党支部书记发言提纲，报党建办备案。四程序议的基础上，坚持实事求是原汁原味，区分班子与个人共性与个性，搞好梳理汇总，科学分类，建立台账。广泛开展谈心谈话。党支部书记与支部委员必谈支部委员之间要必谈......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....制定如下工作方案。时间安排学校党组织专题组学校党组织民主评议党员工作实施方案出的意见，抓住不严不实方面突出问题会上点出的问题，群众反映强烈的突出问题群众最关心的具体问题，理清哪些是党组织要改的问题哪些是单位要改的问题哪些是党员个人要主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题沟通思想，营造开好专题组织生活会的良好氛围。撰写清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，为开好专题组织生活会开展民主评议党员工作打牢思想基础......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并向群众公开，接受群众监督。全文活会和民主评议党员工作结束后，要及时撰写总结报告并上报教育局党委。五整改落实专题组织生活会及民主评议党员工作结束后，学校党组织认真研究分析查摆的问题和党员群众骤学校党组织专题组织生活会和开展民主评议党员工作，由党支部书记主持......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并向本人反馈。对评定意见为差的党员，要列出名册，逐级上报至县委组织部。学校党组织专题组织作出自我评价，多做自我批评党员之间互相进行评议，摆问题提意见，讲真话说实话。进行民主测评。发放民主测评表，根据会上自评互评和平常掌握了解的情况，按照好会上先作对照检查，听取党员批评意见......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....突出不严不实，通过多方式多渠道收集意见党组织要将会议主题内容程序等相关要求告知全体党员。组织专题学习。深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行三严三实的新思想新观点新要求，学习党章中国共产支部，个人自评和党员互评也可分党小组进行。已参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....学习上级党组织关于基层党组织召开三严三实专题组织生活会和民主评议党员的部署要求，掌握具体工作流程，让广大党员制定工作方案。各级学校党组织要根据实际情况，制定简要的专题组织生活会和民主评议党员工作方案，明确会议时间方式程序参加人员及相关要求。专题组织生活会召开前周，学体党员大会......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....三准备工作二参加人员专题组织生活会原则上以党支部为单位召开，参加人员为正式党员和预备党员。设支委会的党支部要先召开支委会，党支部班子每名成员要认真开展批评和自我批评，再召开组织生活会并开展民主评议党员工作方案要求，结合教育实际......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....会议结束前，党支部书记就如何答复党员群众提出的意见建议进行表态发言。民主评议党员工作般结合召开报。设支委会的党支部，党支部书记代表班子对照检查，党支部书记和其他支委成员分别进行个人对照检查发言，每人发言结束后其他同志对其开展批评。自我批评要直奔问题，明确摆出言提纲......”。