音乐老师述职述廉报告㊣精品文档值得下载

《音乐老师述职述廉报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作为唯的节音乐双语课，我参加了本次活到的展示，可是活动定在了周六举行，如果用本音乐老师述职述廉报告学，我搜集了大量资料，因为音乐双语课是史无前例的，课前于主任帮我搜集有关双语课的资料，给了我很大的启发。次又次的示范课后，班主任任丽娟给我提出提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的展现自我......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因为活动当天同时间段音乐老师述职述廉报告他老师给了我许多帮助和指导。以上是我在本学期取得的成绩与不足，我喜欢音乐教师的工作，在今后的工作中我会把它做的更加出色，更加完善。全文音乐双语课继续下去。在其他方面，这学期我的办公室调整到了二年组，使我与些以前不常接触的老师们，有了更进步的了解......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每节课前我都仔细认真的备课，编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如础上，我听取了教导处领导们的指点，进步丰富自己的音乐课堂。我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，梭，个学期转眼间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经历了班主任......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....孩子们的兴趣下们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走音乐老师述职述廉报告和孩子们起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以总结。首先......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但在多宝贵意见，杨苏老师帮我次又次的完善课件，邸主任郑主任听过我很多节音乐课也给了我许多指导，带着试试的心情我参加了校内双语课的选拔，得到了出色的，如果有机会到本溪来，我定会再去听听你的音乐双语课。听了侯玉林老师的话使我收到很多启发。如果将来学校在双语课方面有所尝试，我愿意将我事长侯玉林老师......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我开始了音乐教师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方音乐老师述职述廉报告多方面同事们也给了我不少帮助，如本学期我们全校教师都要为参加由教育局主办的建国周年合唱活动准备练习合唱，由我负责女低声部的演唱，王晓玲老师和环节，课堂气氛做的都没上面问题，只是在音乐课堂既然要用双语教学，就要教给学生们......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其次，在取得成绩方面，本学期我参加了由本溪市明山区教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学起舞蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是碰钟木鱼双响筒三角铁。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加积极了......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如果在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非上每个环节都在我的掌控之中，虽然是初次合作，但课堂效果却格外的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生，课后全国双语教育实验学校理事会常务副理的学生，会有许多困难，想到这校领导和我们致认为用塔东小学的学生，不是自己平时所熟知的学生......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....他说我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音乐课，首先，你的英语发音很标准，口语很好，整个课堂教学的设计有多节课在展示，所以我以为不会有多少人能到我的教室听课，但当我走进教师的时候，看到了许多陌生的面孔，我对自己说冷静，镇定，你定没问题的。课领导和教研员的肯定。校领导的指导使我的双语课更加丰富......”。