1、明市民学校日常工作中我们意识到榜样种积极的向上的前进的力量，可以产生巨大的影响力感染力和激励作用。能够及时发现培养宣传生市民创文明单位建文明天桥为目标，遵照文明市民学校章程，力争将学校办成所雷锋式学校，努力培养社区居民成为有理想有道德有文化有纪律的雷锋式的公民。我地区共涌现出近名优秀学雷锋积极分子，产生出名最佳文明市民，成为地区学雷锋标兵。年天桥街道作为全国学雷锋先进集创建文明学校经验材料创建文明学校经曲博物馆天文台定期对文明市民学校学员开放，市民学校借助社区资源已初步构建了大教育框架，形成了以基地和研究会为社区资源，以专家传授知识灰中心的文明市民。
2、，同时，带动了地区精神文明创建活动蓬勃开展。今后，我们天桥地区文明市民学校以公民道德建设施纲要作为思想道德建设指南，发挥传统优势，不断开拓市民教育有效载体，使地区公民思想道德建设再上新水平，推动天桥社区建设向前发展。全文市民教育创造条件。几年来，我们逐步建立了个市民教育基地，组成了由光明日报社编辑记者友谊医院专家教授古建筑博物馆馆员戏曲博物馆馆员京剧团演员荣宝斋退休画螬先农坛体工大队教练中学科普教师等高级人才组成的文明市民学校教师队伍。中心校分校开设多种内容高雅针对性强的专题讲座，古建博物馆室，老师们每次上课的第句话是写字作画如做人虎坊路分校把课堂。
3、蔚然成风。每月次的虎坊路大街学雷锋活动已成为天桥文明市民学校展示榜样力量，带动地区精神文明创建活动的活广告，我们的文明市民学校也被群众称为雷锋学校。二抓载体，促活动，坚持以人为本提高居民文明素质十几年来的市民教育工作使我们认识到，文明市民教育只有与活动相配合，寓教于乐，才能翰热心帮助群众解难的天桥房管所水暖工高海宏致富不忘孤老坚持每月向光明里户贫困孤老户捐资的科容公司总经理黄山等等。我们每年将选出的学雷锋先进个人和最佳文明市民的先进事迹汇编成册，作为文明市民学校的教材，成立先进模范人物报告团，深入社区宣传文明理念，使他们的事迹家喻户晓，成为市民学习。
4、参与密切的结合起来，成为天桥文明受到江泽民总书记的接见。李金明范进卯许静瑛等还被评为全国劳模市级志愿者之星。文明市民学校成为互相交流互相学习互助激励的最好载体，而这些生活在普通市民身边的先进人物的事迹也成为文明市民学校最好的教材，通过文明市民学校在群众中广泛传播，成为群众学习的榜样。抓特色，树典型，以创新的思路开经验材料创建文明学校经验材料年天桥街道市民文明学校建立，经过十年的发展，目前共有学校所，其中包括地区党校老年学校下岗职工再就业学校人口与计划生育学校外来人口学校少儿学校居委会分校等，在册固定学员名，专兼职教员名。十年来，我们以学雷锋精神做文。
5、师授课，老人自己出资为名学员购置课本，每周次风雨无阻认真教学。现在学员们已经能用英语爱国归侨许静瑛在巡回中曾谈到多年无偿赞助个孤儿上学的事迹之后，有名个体经营者在会后来到街道精神文明办公室，要求每月对孤儿提供赞助，后来她成为学雷锋先进个人，北京市十佳信得过个体户。十余年坚持不懈的思想道德教育，天桥市民学校树立的小巷雷锋越来越多，在他们的带动下，社区居民的思想道德水平逐步提高，为好市民育才学校学生庞彬逆境成才的中学生安雷优秀教师于宪敏等先进典型，评选出的最佳文明市民中有拼搏不息爱心永存的全国五劳动奖章获得者友谊院著名放射专家李铁有把心交给祖国把爱南给。
6、学校教学模式，使文明市民学校成为文化交流和人际沟通的新场所，提升了教育的层次，满足社区居民文化需要。多年来，我们坚持用雷锋精神办校育人，用楷模的力量扬雷锋精神，注意激发更多居民身上的闪光点，从而带动更多的人参与到学先进的热潮中。总之，通过教学实践使我们认识到，在社会生活多样化情况下，坚持思想道德教育，要建立适合天桥人民生活特色的文明市民学校，开展多种形式的教育活动，将思想道德建设融入生活，寓教于乐，只有这样，才能发挥文明市民学校思想道德建设的优道德素质的提高。中心校结合春节元旦慰问特困户工作，三月份学雷锋活动掀高潮及奥整治卫生环境等活动，不失时机地。
7、搬到了建单位热盆景餐厅，餐厅师傅每周教做个菜，使居创建文明学校经验材料第页民学会营养配餐，自己也能做出可口的饭菜鹞儿得同分校美食班在端牛节举办了包粽子讲座，居民和大师傅将自己包好的粽子，送到军营慰问解放军，不仅学到了，巩固思想战线的坚强阵地。文秘版权所有三整合社区教育资源，建立市民教育基地和高层次市民教育教师队伍，形成共享共育文明市民学校教育新机制。文明市民学校自身的教育资源及其有限，整合社区教育资源，使文明市民学校天地广阔。我们积极开发社区内的教育资源，从师资力量场地施教育内容等多方面为文困难户和送温暖的同志以及旁观者都受到感染。在人人动手美化家。
8、人民的全国五劳动奖获得都北京热带医学研究埚李桓英有年逾高龄的宣武中医院老中医梁宗创建文明学校经验材料民学校对群众进行思想道德教育，提高社会文明程度的有效途径。文明市民学校从学雷锋，树典型入手，挖掘平凡市民生活中的闪光点，成为文明市民学校有特色的德育教材。全国十杰工人范进卯是我们文明市民学校树立的第批先进典型，他用自己检修煤气灶具的技术，在业余时间走遍天桥千家万户，他和自己的徒弟为地区名市民思想道德教育活动天桥是北京的老城区，天桥的居民大多都是老北京人，这是天桥地区的特点。在这种条件下，产生了以范进卯为代表的批先进人物，成为天桥平民文化的闪光点。在文。
9、友谊医院分校户开展了美化居室活动，请养花高手做老师，义务培训大家养花技术，提高大家的生活品位寿长街分校与徐悲鸿中学心理咨询热线共同开办针对青少年的心理知识讲座，随时义务为学员提供心理咨询，成为社区居民教育子女的好老师留学路分校的手工编织课是残疾人张兰敏办起来的，分创建文明学校经验材料演大段对话，会唱你好歌字母歌等数首英文歌，许静瑛老人表示只要还能上讲台，市民英语课就要坚持上到年，学员们则自信地说年我们就是称的东道主多岁的康绍彝张学凯老师为万明路分校办起了少儿书法绘画班，他们每周六义务为孩子们丰课，教授水墨画和书法，孩子们的作品挂满了人为乐讲求奉献已。
10、开展不同的思想教育工作，做到思想教育与时俱进。在文明市民学校这所大学校中，我们注意教育群众的广泛性，吸引更多居民参与到文明市民学校教育活动中来。春节送温暖，我们开展热爱共产党，做人民公仆教育曾号召全地区为她患病的孩子捐款治病，义务任教是她回报社会的心愿，在编织感谢里，她教下岗职工学技术，使他们从新鼓起生活的勇气中心校与中联合开办了无土栽培课程，吸引了爱好栽花种草同志积极参与，目前无土栽培养花户已有户，他们通过中心校的无土栽培推广，享受到了科学清洁的绿色环境。特色课创建文明学校经验材料丰富多彩的特色活动传播弘扬雷锋精神，逐步建立完善了地区市民教育体系。
11、园的活动中，我们不仅宣传北京国际化大都市的重要性，要注意动员群众投身到美化家园的活动中去，在虎坊路小区环境整治中，社区单位小区居民积极参与，群众热烈欢迎交口称赞，形成了人人保护环境争当文明北京人的氛围。通过系列精神文明创建活动，我们大力堂聚集了更多的社区居民，教师们的奉献精神，课程本身是对人们生活品位思想情操的陶冶，从另侧面增强了文明市民学校进行思想道德教育的手段，促进了文明市民学校达到市民思想道德教育的目的，使雷锋精神通过文明市民学校广泛传播。我们进行市民思想道德教育，还结合不同时期的中心工作，通过动员市民参与公益活动，促进居领，还密切了军民关系。
12、的榜样作在居委会第线的老主任检修煤气灶的动人事迹，唱响了天桥街道邻里互助的赞歌，掀起了邻里之间互相帮助的热潮。天桥房管所的高海洪是名普普通通的水暖工，被社区居民誉为北京的徐虎。天桥文明市民学校连续年开地区学雷锋表彰大会，树立了为民排忧解难无私奉献的全国十杰工人范进卯全国劳模李金明市级见义在普通市民身边的不同层欠不同群体不同职业中的先进典型，并且运用榜样激励方式，校正人们的道德行为，是文明市民教育的有效方式。因此，多年来我们坚持将雷锋精神作为文明市民学校想道德教育鲜明的主题，充分挖掘天桥地区先进模范人员丰富的资源优势，将典型的带动与群众广泛性的学习与。
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