1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....卫生周除校学生会的常规检查外，学校行政将集中不定期对各班级教室职中创建两型示范学校工作小结.教案上交学工处。活动目的在于让学生了解感受到资源的匮乏环境正遭受污染，人类将面临的灾难性后果，引导学生联系生活实际，如何做到低碳生活，增强学生的环境保护意识。严堵漏今年初，后勤部门对学校水电进行了彻底改造，架空电线全部改成地埋线，消除了安全隐患，美化充当班费，购买小奖品班级订购报刊资料或捐献等，既增强了学生的环保意识，也让学生感受到钱来之不易，增强他们的节约意识，同时也引导学生用自己的钱干有意义的事......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也培养了学生的集体荣誉感。”两型”学校创建先进班级个人评比活动定出评选细则，班主任向学生明确，学期末学校学工处按职中创建两型示范学校工作小结.纯依靠学校的力量是不够的，必须与家长多交流沟通，共同努力，这样好的习惯要求才能内化为学生持久的行为。在后面的工作中我们将以家长学校家访公益劳动社区宣传等方式，进步加强与家庭社会的联系，推动”两型”学校工作的发展，为”两型”社会的建设贡献份力量！全文坛护栏等建立了管理和管护制度，有明确的责任制度。强化设备管理管理维护，执行”谁使用谁管理谁负责”的原则。强化教学活动管理加强校本课程开发......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....明确了具体要求，规范了操作行为，通过制度管理讲节约讲环保，做到节约每度电节约每滴水节约每张纸，美化了校园环境。职中创建两型示范学校工作小结.学工处教务处食堂寝室各个专业部等部门定出相关节能制度。各班级定出班级节能公约。建立学校各室资源节约利用的目标责任制，将资源节约责任分解落实到各处室或各工作岗位。建立能耗统计制度。全面准确地统计办公用品水电纸张等能源消活动开展情况，对整个创建活动进行统筹管理。副组长主要制定出学校”创建两型学校的实施方案”，对每组员负责的创建工作进行宏观部署。组员分块负责创建工作的开展，分工明确，稳步推进。二制度保障制度即规程......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....上街打扫卫生今年九月，我校组织学生进行校园”整洁行动”，制止乱丢乱扔，消灭卫生死角等系列活动。这些活动强化了学生的环保意识。”低碳校园”主题班会以班级为单位，各班主任精心组织准备，学工处对班会进行抽查，班会的意义，在此基础上组织教师学生在横幅上签名，营造出”两型”学校创建的心理氛围，调动师生的参与热情。建立班级废品回收站班级废品回收站，以班级为单位，将班级产生的废纸，学生的废弃作业本资料，废弃的瓶子等物品集中存放，达到定数量后卖到废品收购站，所得款进集体和先进个人，树立节约典型。同时，对浪费现象严重责任心不强管理不到位的处室和个人提出批评......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在学科教学中渗透节能环保教育。了校园环境各楼道路灯全部换成了声光控灯，消灭了”长明灯”，有效地节约了能源自来水管和水龙头全部更新，消除了”滴漏跑”现象，杜绝了水资源的浪费。学校规定夏季空调不得低于摄氏度，冬季要求教师”多穿自己的衣，少用国家的电”，食堂禁止使用次性餐具，控以延长使用寿命。教辅资料教师参考书的循环使用。强化照明管理养成随手关灯的好习惯。学校所有办公室会议室活动室在自然光照较好的情况下，白昼不用或少用照明灯具，分区控制。使用节能灯泡。强化环境建设管理对校园垃圾桶橱窗乒乓球台联合器械通过学校简报推广。四强化管理强化节约设备管理......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕”两型社会”建设要求，以强化节约资源和保护环境为主线，广泛开展”两型”学校创建活动。着力提高师生资源节约环境友好意识，把节约资源和保护环境观念渗透到学校的建设与发展之中，努力构建和谐校园文化，全面推进素质教育。现职中创建两型示范学校工作小结五存在不足在”两型”学校的创建活动中，利用家庭社会的教育力量不够，家长是学生的第任教师，学生又是社会中的人，学生行为习惯的养成很大程度上是受家庭社会大环境的影响，孩子的习惯往往是家长习惯周围人习惯的个缩影。要改变学生观念，使学生养成良好的习惯......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....形式多样活动的开展是推动创建工作最主要的途径。围绕”两型学校”的创建我们开展了如下活动”两型学校我知晓我参与”的签名活动先通过教师的集中学习国旗下讲话学科课程的渗透等形式，让教师学生了解什么是两型学校及创建耗数据，并定期进行能源使用分析。建立严格的自查自纠制度。学校成立了支以教师和学生代表为主要成员的创建”两型”学校文明监督小组，负责校园环境保洁节约用电节约用水的日常检查建立创建”两型学校班级个人”专项评比活动制度，表彰节约型班级，建设的规程。科学制度的建立能增强工作的目的性有效性，推动工作的发展......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....减少使用次性纸杯签字笔等些次性用品。选用低耗能耗材，选用环保质优价廉的办公用品推进无纸化办公，无特殊要求的文件均用双面印刷，复印纸及草稿纸均双面使用。严格控制报刊杂志订购。节约使用清洁卫生工具，拖把抹布扫帚等等妥善保管，同学课间中午休息时间为学校保洁分钟。教材教辅的循环使用活动”两型”创建自查自纠各处室专业部各班级每月对”两型”学校创建工作进行小结，填写月报表，开展了哪些活动，存在哪些问题，如何改进，每月上交到创建小组，好的经验利用教师集会或包干区进行细致抽查，包括教室门窗墙面桌椅摆放等等，及时做好记录，并利用学生集会时间对检查情况进行及时反馈......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....强化办公设备管理。计算机设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，减少待机消耗工作完成后及时关闭计算机打印机等设备，下班后无待机现象。强化办公用品管理严标准进行评选，以正面榜样激励推动”两型”学校的创建工作。校园文明监督岗全校每班推荐四名学生，聘为学校文明监督员，主要是课间时间检查学生们，乱攀爬乱丢等行为，进行制止教育，并对学生班级姓名进行记录，学校将检查结果及时通报，出现违纪扣除班级日常评比分，违学生食用方便面充分发挥网络的作用，努力实现无纸化办公。这此致举措的推行，既节约了有限的能源，又强化了教师资源节约意识，还降低了工作成本，节省了学校开支......”。