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doc 护士对各项护理任务的年度总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 12:03

《护士对各项护理任务的年度总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....享受了独特的胸医护理服务,改善了护士的形象,提高了病人满意度及胸医知名度。充分体现了以病人为中心,以质量为核心的宗旨,实现了让病人满意,使病人健康的护理目标。全文完。年来抢救危重病人人次特护病人人次级护理病人人次,护理部指导协调抢救病人人次,护理技术操作合格率,基础护理合格率,特护级护理合格率,护理文书书写合格率,急救物品完好率,常规器械消毒灭菌合格率,年褥疮发生次数为,病人满意率为护理作业指导书从年月护理作业指导书开始试运行至今,护理部制定了学习计划,月份以护理单元为单位组织护理人员学习各项规章制度和岗位职责并进行了考试,月份对护理作业指导书的剩余部分进行学习,并于月日对全体护理人员进行了考试,通过学习使护理人员能够基本掌握作业指导书基本内容,明确职责,使各项护理工作有章可循。于年月号正式运行,通过近年的临床实施,提高了护理质量和病人满意度。文件运行以来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....根据卫生厅山东省护理文书书写要求及格式的要求,组织护士长进行学习和讨论对书写的细节进行了规范,并抽调专人进行随机检查,每月组织护士长到病案护理病历,发现问题及时纠正,使护士的书写水平不断提高,以确保病案资料科学完整真实。护理部工作总结针对不同层次进行护士培养,全面提高护理人员素质护理部进行了护理管理理论护士长素质与护理管理技巧论护士长的多元意识护理质量持续改进安全等知识的培训,举办护理管理经验交流会,有名新老护士长进行了发言,各自讲了管理体会,以相互学习取长补短,提高了护士长管理水平,为护士长创造了宽松和谐积极向上的工作氛围,有名护士长进修学习,心外科护士长李春梅心内科护士长到武汉亚心医院进修学习。内内护士长到北京朝阳医院学习。坚持了护士长手册的记录与考核要求护士长手册每月日前交护理部进行考核,并根据护士长订出的适合科室的年计划季安排月计划重点进行督促实施,并监测实施效果......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....护士长巡视病房等制度,使各项工作有章可循。护理质量标准的控制范围,从病人入院到出院,包括新入院病人指导,执行医嘱,各项治疗护理,健康教育,出院指导,病人满意度调查等全部护理环节。通过对护理质量标准的控制,实现了护理质量管理持续改进,护理差错率不断降低,赢得了病人的信任,为医院带来良好的经济效益和社会效益。质量体系的运行与实施为了把标准运行于护理质量管理,使每个环节得到控制,最终实现住院病人治疗处理,护理到位的目标。护理部充分发挥护士长,病房护理质量小组及老专家组成的质控组织的作用,每月定期不定期组织检查督促指导,狠抓制度的贯彻落实,护理部质控组织每周检查次,每月底护理部组织大检查。病房护理质量小组每天检查各班护士的工作情况,护士长每天巡视病房至少次,密切观察每个病人的病情变化和思想动态,发现问题及时化解,了解病人对护理工作的满意情况和解决病人的需要......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是我院建设新型流专科医院关键性年,护理部紧紧围绕卫生厅对护理工作的要求和医院目标,在院党委和分管院长领导下较好地完成了各项护理任务,现对年的工作总结如下护理部工作总结执行质量管理文件,提高护理质量质量标准文件。严格执行文件是提高护理质量,确保病人安全的根本保证。护理部根据院综合目标的要求,运行质量标准文件,使护理管理逐步达到了规范化制度化和法制化,使护理人员职责具体化文件化进步加强了对护理单元的管理,并不断完善了各个护理环节的程序。护理服务质量控制是质量管理的核心,通过质量控制阻断和改变些不良状态,使护理质量始终处于符合质量标准要求的状态。树立预防为主的方针,将工作重点从事后把关转移到事先控制上。进步完善了护理部作业指导书,制定了各种紧急预案,根据实际修改了护理文书书写规范,完善了护士站治疗室处置室物品器械放置规范,确定了实行护理宾馆化服务的内容......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以利于总结经验,改进工作。坚持了护士长例会制度至少每周召开护士长例会次,内容为安排工作重点,表扬先进,总结工作中存在的优缺点,每月初对大检查发现的问题和病人满意度情况,向各护士长反馈,提出改进措施,持续改进护理工作。继续开展整体护理,健康教育,对住院病人发放满意度调查表,定期或不定期测评满意度调查结果均在以上,并对满意度调查中存在的问题及时进行整改。每月各科召开病人座谈会次,征求病人意见,对病人提出的要求给与尽量满足。全面提高护士素质加强了护士的培养,对全院护士进行每月项护理技能测试,至月份分别进行了心电图简易呼吸器气管插管除颤器的使用鼻饲口腔护理导尿吸痰静脉留置针皮内注射和测血压培训与考试。提高了护士护理技术操作水平,组织护士长讲课,科室内安排相关业务理论学习,护理部进行抽查提问每月次,鼓励自学函大学习,组织业务查房,选派名护士到上海新华医院......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为病人提供全程优质护理服务。护理部每周随业务院长查房次,以了解临床需求护士业务学习及护理文书的书写等情况,护理部坚持节假日危重病人查房巡视病房至少次周,每月夜查房次,以及时发现护理工作中存在的问题护士长夜查房次周,每月底发病人满意度调查表,对检查和满意度调查的不合格项以书面的形式与主管护士及护士长反馈并签字与考核分数挂钩,在每月的总结会上对普遍性问题集中讲解,提出纠正预防措施并再以书面的形式对各护理单元的不合格项给以反馈。例如,巡视病房中发现级护理的病人较多,在护士长会议上及时提醒护士长要严格执行分级护理制度,按要求巡视病房,特别是夜间定要认真仔细观察病情,发现病情变化及时处理。充分发挥质控网的监督指导作用,以标准为依据,以质量为核心,以薄弱环节为重点,以检查督促指导为手段,采取定期检查与随时检查相结合,全面检查与单项抽查相结合的方法对护理服务质量进行控制,确保关心病人到位......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....认证后将更能促进我院护理事业的发展,为打造胸科医院护理品牌,打下了坚实的基础。护士对各项护理任务的年度总结材料。护理部工作总结提高护士风险安全法律意识,防控护理缺陷的发生随着社会进步,科学的发展,病人维权意识增强,消费者权利意识抬头,护患关系紧张,医疗纠纷增多,护理人员执业风险加大,为了增强护理人员安全防犯意识,护理部制定了提高风险和安全意识,防控护理质量缺陷对护理工作中常见的不安全表现护理事故常见原因,进行了总结概括,对护理差错的定义和判定标准进行了描述,提出了如何防止护理事故及差错的发生加强风险管理的综合措施并在月份召开的护士大会上给予讲解月份分两次对全院护士进行了如何应对举证倒置的讲座,使每个护士提高了风险安全法律自我保护意识,减少了护理差错的发生。进步规范了护理文书的书写,根据卫生厅山东省护理文书书写要求及格式的要求,组织护士长进行学习和讨论对书写的细节进行了规范......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....危重和自理困难病人基础护理到位与病人的沟通咨询和护理指导到位。注重护士素质的综合提升,收到了良好的效果。实行从病人入院到出院全过程控制,使护理工作的各个环节自始自终都处于严密监控之下,以保护病人安全。护理部工作总结提高护士风险安全法律意识,防控护理缺陷的发生随着社会进步,科学的发展,病人维权意识增强,消费者权利意识抬头,护患关系紧张,医疗纠纷增多,护理人员执业风险加大,为了增强护理人员安全防犯意识,护理部制定了提高风险和安全意识,防控护理质量缺陷对护理工作中常见的不安全表现护理事故常见原因,进行了总结概括,对护理差错的定义和判定标准进行了描述,提出了如何防止护理事故及差错的发生加强风险管理的综合措施并在月份召开的护士大会上给予讲解月份分两次对全院护士进行了如何应对举证倒置的讲座,使每个护士提高了风险安全法律自我保护意识,减少了护理差错的发生......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....提高了对危重病人的护理水平。请赴亚心进修的两名护士长汇报了先进护理理念和管理经验,同时又选派两名护士到武汉亚心进修。护理单元护士轮流到心电图室学习,对年轻护士进行科室轮转,以尽快掌握各科护理技术。,提高护士综合素质为了实现医院目标,培育医院精神,确立爱医院爱岗位爱病人的观念,规范语言行为,增强服务意识,提高护士的综合素质,树立胸医护士的新形象,全面提升护理品质,打造胸医护理品牌,于月日至月日,护理部与科教科联合举办全员护士礼仪培训班,邀请山东省旅游学校老师前来授课,分理论课程和形体课程。护士长根据科室工作情况安排学习时间,护理部严格考勤。理论课内容有服务心理学服务礼仪和服务沟通,形体课上老师表演了站姿走姿坐姿握手打招呼鞠躬礼节等的基本要领。通过礼仪学习,所有护士都表现出了高度的纪律性和自觉性,精神面貌焕然新,转变了服务理念真诚为病人服务真正把病人当作是自己的亲人......”

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