1、好他们的教育工作。与社会联系。社会是个大课堂，而问题学生往往自制力不足，也就是常说的近朱者赤，近墨者黑。因此，班主任要能掌握学生在社会上的活动，及时发现问题，及时解决问题。尤其是技校中专学生在实习期间，没有了学校的约束，又不能很好的抵制来自外心，就会得过且过，做天和尚撞天钟。尤其是对问题学生，就会置之不理，视而不见。。
2、学生在实习期间，没有了学校的约束，又不能很好的抵制来自外界的诱惑，就很容易，这个年龄阶段的学生思想并不成熟，是非观念也不是很明晰，尤其是问题学生。他们在思想上常出现反复，行为也就而再再而三的出现。我们应该了解教育转化过程的曲折性客观存在，对学生的教育转化工作也不会蹴而就，劳永逸。既然教育是具有经常性与长期性特质的，那。
3、育学生，用他们的个人魅力影响学生，不仅向学生传授知识更教会他们为人处世，从而正确引导他们走向社会，并最终成为社会栋梁。参考文献冯军浅谈班主任如何应对问题学生中外教育研究，徐国娟浅谈职业教育班主任的角色意识职业教育研究，李彦国如何处理问题学生新课程学习基础教育，赵景梅关注技工学校问题学生现代交际，如何做好问题学生的教育。
4、问题学生是班级管理中比较突出的个方面，对于这部分学生的教育和管理是个持续不断的话题，特别是在应试教育向素质教育职业教育转轨的今天，尤为突显其必要性和重要性。而对问题学生教育感受最真切的莫过于每位班主任，作者本人从事了多年的班主任工作。工作实践表明，要做好问题学生的教育转化工作，必须依靠良心爱心耐心宽心恒心和开心六把金。
5、匙。用良心去珍爱工作的每个环节是凭良心工作。这是班主任工作的基本准则，如果老师没有颗为学生服务为社会而教的良心，就会得过且过，做天和尚撞天钟。尤其是对问题学生，就会置之不理，视而不见。正因为有良心，就有强烈的责任感和社会使命感。二是多支持讲配合勤联系。在班主任工作中，特别是在对以往问题学生的教育过程中，都应该做好以下。
6、因为有良心，就有强烈的责任感和社会使命感。二是多支持讲配合勤联系。在班主任工作中，特别是在对以往问题学生的教育过程中，都应该做好以下三个方面的工作取得家长的支持。当接受新班时，要及时与家长取得联系，特别是与问题学生家长的联系。在联系时要做到有的放矢，有重点有针对性。与任课教师密切配合。问题学生往往在班主任面前较为安分。
7、教师就要有打持久战的决心和恒心，配合前面的四把钥匙让自己的教育工作更有成效。六用开心去鼓励和支持每位孩子的全面发展这里所说的开心，就是要求班主任能文能武，能说会讲，会教育学生，能打动学生，打开他们的心扉，解开他们问题的心结。班主任不仅要成为学生成长道路上的良师更应该是益友。高高在上简单说教不会让学生对你产生信任，更不。
8、三个方面的工作取得家长的支持。当接受新班时，要及时与家长取得联系，特别是与问题学生家长的联系。在联系时要做到有的放矢，有重点有针对性。与任课教师密切配合。问题学生往往在班主任面前较为安分守纪，对其他任课教师就不怎么配合。所以班主任要与其他任课教师密切联系，了解这部分学生在课堂上的情况，掌握第手资料，做好心中有底，共同。
9、主任要积极探索新的教育方法，努力给自己充电。只有不断学习，从书本的理论中学，从生活的实际中学，向身边的榜样学，甚至要向学生学，学会与学生沟通，提高语言表达的能力和水平，让学生能听会听和愿意听。其实班级管理涉及方方面面，班主任工作也不是简单几句话就可以概括的，但是班主任就是这样群人，用他们的关爱温暖学生，用他们的行动教。
10、纪，对其他任课教师就不怎么配合。所以班主任要与其他任课教师密切联系，了解这部分学生在课堂上的情况，掌握第手资料，做好心中有底，共同做好他们的教育工作。与社会联系。社会是个大课堂，而问题学生往往自制力不足，也就是常说的近朱者赤，近墨者黑。因此，班主任要能掌握学生在社会上的活动，及时发现问题，及时解决问题。尤其是技校中专。
11、能让他们敞开心扉来与你沟通。班主任应该是学生成长道路上的领路人，学生心理困惑不解的开导者，你要帮助学生找到最适合他发展的成长道路，使其对学校成长期间的记忆成为影响他生的财富。如今的社会环境下，旧的教育模式早已跟不上时代的发展，教师如果仅仅拘泥于传统教育方式，就会成为井底之蛙。要使学生的素质提高，适应社会的变革和需要，。
12、理工作论文关键词职业教育班主任工作问题学生论文摘要随着社会时代的变迁，学校对学生的教育内容和形式也发生着相应的变化，如何做好新形势下学生的教育工作，特别是做好问题学生的教育转化工作，是班主任工作的重点也是难点。笔者结合多年从事班主任工作的实际经验，谈谈如何做好职业教育过程中问题学生的教育管理工作。目前的职业教育环节中。
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