1、构建普及化的网络伦理规范，形成对上网者内心的伦理约束机制。二构建网络法律体系建立健全网络法律体系，是完善网络行为控制和管理的奠基工程。法律和道德规范都是评价人们行为的尺度，都有调节和规范人们行为的功能，都担负着确立和维护定社会关系和社会秩序的使命。二者的区别在于法律侧重于对人们外部行为进行调整，从制度上规范人们的行为，而道德则首先调整人们内心的活动，从观念上规范人们的精神和行为。没有法律的支持，道德调整很难形成个有效的约束机制。缺乏规范的约束与引。
2、次，建立健全良性的传播监控机制。解决信息过剩污染秩序混乱等问题最直接的障碍在于难以对网络传播状况进行监督。并且，长期以来直有人反对将网络信息置于监控之下。他们认为监控网络信息将侵犯公民的隐私权。但是，完全放弃对网络的监控将使网络秩序进步恶化，人们的隐私并不能因此而获得保护，黑客可能会更无所顾忌地侵犯更多人的隐私。所以，问题不在于要不要监控，而在于由谁监控如何监控以及建立怎样的监控机制。监控者的角色通常由政府充当，因为政府机构的非营利性与公共性较容。
3、我们把网络称为没有硝烟的战场也不为过。在这种情况下，如何加强网络管理，克服网络的消极作用，发挥网络在青少年教育中的积极作用是亟待解决的问题。网络对青少年思想的深刻影响网络在青少年教育中的积极作用很多，主要体现在以下几个方面首先，通过网络，可以满足青少年的求知欲，使青少年获得更多更快捷的知识信息，有助于青少年的思维活跃与拓展，促进其心理潜能的开发其次，它还可以给青少年提供娱乐，使他们放松心情再次，它还可以使青少年在虚拟世界中交到朋友，通过和网友的交。
4、剧院。青年学生是网络中的主要群体，据调查，现在上网的学生中，真正进行学习的不到，以上的学生，更多的是玩游戏，聊天交友，或者是看其他方面的信息，在这些信息当中可能含有以下些负面的内容首先是政治方面，网络上会有些背离党的方针政策，直接攻击党和国家领导人的言论和材料其次是网络上会有些不适于未成年人看到的黄色信息再次是网络上会有些消极负面的信息，会有些不规范的语言流传。因为这些负面信息，同时还因为网络所具有的其他特点，使得网络在青少年教育方面发挥着些负面。
5、以下几个方面首先，通过网络，可以满足青少年的求知欲，使青少年获得更多更快捷的知识信息，有助于青少年的思维活跃与拓展，促进其心理潜能的开发其次，它还可以给青少年提供娱乐，使他们放松心情再次，它还可以使青少年在虚拟世界中交到朋友，通过和网友的交流尽情倾诉自己的观点烦恼和困惑，以求得到最大的理解和帮助，而不必介意对方的身份地位，从而获得人际归属感第四，网络因为其虚拟性，可以给青少年提供个自由的发泄平台，舒缓因紧张的生活压力造成的压抑情绪，保持心理平衡。。
6、导是网络不道德行为产生的个重要因素。在无法可依无规可循的情况下，青少年有时甚至分不清哪些行为是不道德的。因此，政府必须从法律层面上建立社会主义网络法律保障体系，防御和惩治网络犯罪，保护青少年的身心不受到伤害。三加强网络控制与管理网络控制和管理是个复杂的系统工程，主要从技术控制强化政府管理功能和建立健全良性的传播监控机制个方面着手。首先，技术控制。网络社会是由高技术高智能的互联网加以支撑的。因此有必要通过采用系列技术手段，对网络不道德行为加以预防和。
7、易保证其行为的合法性。但在技术欠缺等特殊情境下，也可向些信用良好的公司个人寻求帮助，或以民主方式成立特定的网络监控组织。综上所述，规范网络管理，充分发挥网络在青少年教育方面的积极作用，克服其消极影响，是个系统工程，需要综合采取以上措施才能完成。主要参考文献王贤卿网络传播环境下的道德建设上海复旦大学，黄永刚，陈明哲基于计算机网络犯罪的社会道德建设民营科技，赵培云如何加强我国因特网法制建设图书馆学刊，试析青少年教育中的网络管理摘要网络深刻地影响着今天。
8、但同时我们也应该承认，网络在给人们带来了方便快捷的生活的同时，由于网络技术上存在些不成熟不完善之处，加之网络管理相对滞后，也给青少年的思想带来了极大的负面影响。正如些专家所评价的那样网络同时也是个语言垃圾场是种电子海洛因和个传播色情暴力的影剧院。青年学生是网络中的主要群体，据调查，现在上网的学生中，真正进行学习的不到，以上的学触各种负面的信息和作出许多有违正常伦理规范甚至是违法的行为，所以，面对网络这日益普及的新兴事物，应该加大这方面的伦理建设，。
9、。我们在看到网络在对青少年进行教育的过程中积极作用的同时，也要看到问题的另层面，就是因为网络的隐蔽性匿名性同时也因为监管方面存在漏洞，网络上的信息鱼龙混杂，存在很多负面的信息，比如宣扬黄赌毒的信息，严重影响着人们的思想健康。同时总有小撮敌对分子妄图通过网络对群众尤其是青少年学生进行所谓的颜色革命，他们鼓吹网络自由，把矛头指向中国政府，加大网络渗透力度，在网络上煽动青少年走广场道路，搞街头抗争。比如年的有些非法聚集就是通过网络手段进行召集的。所以，。
10、制。其次，强化政府管理功能。客观地说，包括网络内容的提供商网络运营商和网吧服务商等在内的这些网络主体都是网络产业和网络文化市场的利益追逐者。如何确保他们在社会责任商业利益与经营创作自由之间取得适当的平衡，很大程度上取决于政府监管功能的发挥。政府要实施专项整治与长效管理并重政府管理与社会监督并重政府主导协调各部门齐抓共管的管理机制，定期对网络产业和网络文化市场进行整顿治理。使网络媒介健康有序地发展，为青少年思想道德的健康发展创造个良好的网络环境。再。
11、人们的生活，它在带给人们很多便利的同时也给人们的思想带来了很多负面影响，使今天的青少年教育面临着新的挑战。我们应该加强网络监管，克服其消极影响，使其在青少年教育过程中发挥积极作用。对此我们应该从加强网络伦理建设构建网络法律体系加强网络控制与管理个方面入手。关键词网络网络伦理人际隔离青少年教育在现代社会，网络以其资源丰富快捷方便和能够突破时空限制的优势迅速席卷了人们的生活，网络广泛而深刻地影响着人们的思想和行为。网络在青少年教育过程中发挥着重要的作。
12、流尽情倾诉自己的观点烦恼和困惑，以求得到最大的理解和帮助，而不必介意对方的身份地位，从而获得人际归属感第四，网络因为其虚拟性，可以给青少年提供个自由的发泄平台，舒缓因紧张的生活压力造成的压抑情绪，保持心理平衡。但同时我们也应该承认，网络在给人们带来了方便快捷的生活的同时，由于网络技术上存在些不成熟不完善之处，加之网络管理相对滞后，也给青少年的思想带来了极大的负面影响。正如些专家所评价的那样网络同时也是个语言垃圾场是种电子海洛因和个传播色情暴力的影。
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试析青少年教育中的网络管理
