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ppt 鄂教版语文一上《捉迷藏》ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《鄂教版语文一上《捉迷藏》ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....除涉嫌人为作案外,铊盐未按剧毒品管理是其重要原因。对学校实验室化学危险品的管理工作,我委曾多次发文要求各级教育行政部门各学校对此予以高度重视,按规定加强对实验室使用化学危险品的管理。我委再次重申如下规定各级各类学校对易燃易爆剧毒放射性及其他危险物品,须明确个部门归口统管理并选配责任心强,工作认真并具有业务能力的专人负责此项工作。二对剧毒和放射性物品的出入库必须有精确计量和记载,严加保管。三危险物品的购买领用必须有专人审批,限量发放。对其领用剩废耗的数量必须详细记录,用剩数量及时退库,任何人不得将此类物品带出实验室。四中小学含职业学校般不得购买剧毒药品,因实验所需必须购买的需经学校主管部门严格审批,并按以上程序严格管理。五要严格执行国务院发布的化学危险品安全管理条例,学校要经常对师生开展安全方面的教育,切实保障人身和财产安全......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....经费来源,允许从有关基金中支付流动人员工资福利及奖酬金。实行严格的聘任制。首先建立实验室工作人员的岗位规范,其次要有科学的考评办法,第三,按照考核结果实行奖罚和聘任。只有实行严格的聘任制度,才能调动起这支队伍的积极性。高等学校可对实验室工作人员试行岗位补贴,并对成绩显著的优秀人员实行政策性奖励等改革措施。奖励实验技术优秀成果。为了正确评价实验技术成果的价值,充分肯定和鼓励实验室工作者从事实验技术工作的积极性,各类高等学校可设立实验技术成果奖或按教学成果科技进步成果予以鼓励。在“八五”期间,各院校省部委都要逐步开展这工作。抓好实验室工作人员的培训。要将增人计划列入学校人事计划,有计划分批引进,形成合理的梯队。培训主要采取岗位培训,结合专业听课,专业证书班,业大电大学习来进行。少部分可以安排脱产进修,重点培养。要把专业技术职务评聘工作经常化。根据实际岗位及不同情况,高等学......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把科技成果转化为生产力,直接为经济建设做贡献。科技成果转化为生产力,涉及系列应用于生产的再开发技术咨询和人员培训,大量工作要依托实验室。有条件的实验室可以通过改革挖掘潜力,力争为社会多做点工作。在多做工作的过程中获得新思想新信息和产业部门物质上的支持,也有利于学科和实验室自身的发展。总之,要充分理解实验室的重要性,充分发挥其作用,把它作为办好大学的十分重要的环节来抓。二加强领导,理顺管理体制,健全管理机构实验室工作是综合性很强的工作,又是为多种工作打基础的工作,必须加强校级的综合管理。除了重大事项由校领导集体研究决定外,定要有名分管副校长主持日常领导工作。要理顺管理体制。根据这几年高校实验室和物资管理的经验,学校最好有个实验室和物资工作的综合管理部门,协助主管校长抓好综合管理工作,并与有关部处的业务管理相协调......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有较高的科学文化素质,以适应社会主义经济建设和社会发展的需要。实现室在育人方面有其独特作风。不仅可以授人以知识和技术,培养学生动手能力与分析问题解决问题的能力,而且影响人的世界观思维方式和作用。现在问题是,常常对实验室教学的理解不全面,甚至仅仅理解为教学辅助手段。重书本轻实验,重灌输,轻启迪,重业务,轻品德等旧的教育观影响实验教学功能的全面发挥,甚至把实现教学看成可多可少可有可无的工作环节,这是非常错误的。实验室建设也是高等学校在为科学技术重要方面军的基本支柱。近代科技发展史表明对经济建设有重大影响的发明,多数来自实验室愈是现代化科技愈是依靠科学实验来发展。我国近十年来高等教育事业发生“质”的变化的标志之,就在于我国高等学校已成为发展我国科技的重要方面军。高等学校要想对我国科技进步继续做贡献,必须首先花大力气建设好实验室。实验室建设除了育人和科研的功能以外......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可以评聘工程技术系列专业职务,也可以评聘实验技术系列职务。力争“八五”期间,全国高校实验室高级工程技术人员的比例有较大的提高。五加强教学仪器经费的投入,并建立多渠道的机制,促进实验室的发展“八五”期间,要力争教学仪器设备费的投入有所增加,教育事业单位中的教学仪器费基建投资中的设备及教学设备的专项拔款要有所增加。同时,争取专项外资贷款建立批教学实验室和科研实验室。今后,高校征收的学杂费中应有部分用于改善教学仪器和设施。适当加强科研经费中用于设备费的比重。要按照高校类型和科研任务的不同情况,将科研经费中的定比例有计划地用于购臵仪器设备。高校社会服务的收入应有定比例反馈到实验室。高校中社会服务和技术开发,很多都是以实验室为依托的,部分收入应当反馈到实验室,才能有利于实验室及社会服务长期稳定地发展。提高实验室的自我发展能力......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可按三级管理。各省自治区直辖市国务院有关部委局总公司的教育行政主管部门也要有相应的主管负责人和职能部门,归口管理高等学校的实验室工作。三认真做好实验室工作的“八五”计划,抓好计划的落实工作“八五”期间,高校实验室应区别不同情况,方面继续抓充实整顿和配套,同时要逐步把工作重点转到“发挥效益提高水平”上来。要努力实现下述目标所有高校的教学实验室,特别是基础课及专业基础课实验室,教学实验开出率应逐步达到以上。着重抓好余所教学仪器配备较差教学实验开出率差距较大的大专院校,使其尽快具备基本合格的办学条件。要积极采用现代技术设备,有计划的对过于陈旧落后的教学仪器进行更新。对使用期超过年以上的教学仪器进行逐检定,制订更新或留用计划。制订基本教学实验的工作规范,开展质量普查,力争在“八五”后期乃至更长点时间,教学实验的师资用房仪器套数教学文件资料及有关管理制度能配套......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....育部关于印发高等学校仪器设备管理办法的通知国家教育委员会关于加强高等学校实验室工作的意见国家教育委员会关于加强学校实验室化学危险品管理工作的通知高等学校基础课实验教学示范中心建设标准危险化学品安全管理条例高等学校基础课实验室评估办法教育部关于印发高等学校贵重仪器设备年度效益评价表的通知教育部关于填报高等学校贵重仪器设备年度效益评价表的补充说明学校规章制度内蒙古科技大学实验室工作委员会章程内蒙古科技大学实验室管理体制条例内蒙古科技大学实验室安全管理制度内蒙古科技大学实验室档案管理办法内蒙古科技大学实验室基本信息收集整理办法内蒙古科技大学实验室建设管理办法内蒙古科技大学学生实验守则内蒙古科技大学仪器设备管理办法内蒙古科技大学仪器设备损坏丢失赔偿办法内蒙古科技大学精密贵重仪器及大型设备管理办法内蒙古科技大学低值耐用品管理办法内蒙古科技大学化学危险物品安全管理办法内蒙古科技大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在国家计划支持下,再建设批国家重点实验室和重点学科实验室。以建好的重点实验室更进步完善制度,面向全国服务。普遍推广开放实验室的经验,促进各级各类实验室开放,进步提高实验室及仪器设备的使用效益。建立实验技术开发和实验室工作的评估培训考核等制度,提高实验室工作人员的思想素质和业务素质,做到基本适应现代化教学和现代化科技工作的需要。四重视和加强实验室工作队伍的建设提高实验室的效益和水平,关键在于提高队伍的素质,特别是骨干教师和技术人员的素质。要根据任务的变化合理定编。不同类别高等学校教学实验室中的工程技术与实验技术人员要按承担的教学工作量合理配臵,承担科研任务的实验室,要在专职科研编制里找出实验技术人员编制数。要试行固定编制与流动编制相结合的用工制度。流动编制可以是编制内的即定编不定人部分也可以是编制外的科研任务急需而临时增加部分......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....通过改革挖掘潜力,增加对社会的服务,所获得的收入可以增强自我改善的能力。这是搞活实验室工作的个重要途径。六加强对实验室的管理,建立和健全各项规章制度,逐步实现管理的科学化规范化和标准化各级教育主管部门和高等学校,要从实际出发,贯彻执行国家教委制订的高等学校实验室工作规程高等学校仪器设备管理办法等制度,并制订具体的实施细则,使管理工作制度化。七继续开展实验室管理和技术物资供应等方面的研究充分发挥高等学校实验室工作研究会这个学术团体的作用,促进高等学校的实验室工作朝着科学化标准化规范化的目标发展。以上意见,请各教育主管部门和学校结合实际情况,采取切实措施执行,并将执行中的经验和问题随时报我委。国家教育委员会关于加强学校实验室化学危险品管理工作的通知教备厅号各省自治区直辖市教委,高教教育厅,广东省高教局,委属各高校年月,年月......”

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