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doc “红歌献给党”歌咏活动方案 ㊣ 精品文档 值得下载

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《“红歌献给党”歌咏活动方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....建设向真向善向美向上的校园文化,为青少年健康成长营造良好的育人环境。二参加对象全县各小学初中高中的在校学生和教师。三推荐曲目及演唱形式本次歌咏活动演唱的歌曲为五四运动和新中国成立以来创作的体现本次活动主题的优秀歌曲。为便于各单位开展歌咏活动,特将红歌献给党歌咏活动歌曲目录转发给各中小学校,供各单位在歌咏活动中选唱。同时,各单位也可根据本单位实际情况和学校特色,选唱其他思想内容好艺术水平高传唱范围广适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。演唱形式各校应开展班级与班级之间年级与年级之间教师与学生之间的赛歌会演唱会等丰富多彩的艺术活动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....故乡王立平词曲飞来的花瓣望安词瞿希贤曲长江之歌王世光曲胡宏伟填词大漠之夜邵永强词尚德义曲去个美丽的地方邵永强词尚德义曲我的中国心黄霑词王福龄曲张以达编合唱我和我的祖国张藜词秦咏诚曲秋里编合唱东方之珠罗大佑词曲陈国权编合唱今天是你的生日韩静霆词谷建芬曲共和国之恋刘毅然词刘为光曲故乡的云小轩词谭健常曲高伟春编配中国,中国......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....扩大参与面,通过组织不同形式的演唱活动,推进活动蓬勃开展。要充分发挥教育工会共青团组织学生会学生艺术社团和教师合唱团的作用,充分利用校园广播网站等渠道的宣传效应,以开展歌咏活动为平台,形成合力,建设良好的校园文化环境。五活动安排月至月,各校组织开展歌咏活动。在此期间,镇办教委应根据本单位实际情况给予指导,要采取有效措施扩大学校参与面。月中下旬,各单位应根据本单位情况组织开展集中展示活动。集中展示阶段,教奖位次。具体比赛时间地点另行通知......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....各单位也可根据本单位实际情况和学校特色,选唱其他思想内容好艺术水平高传唱范围广适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。演唱形式各校应开展班级与班级之间年级与年级之间教师与学生之间的赛歌会演唱会等丰富多彩的艺术活动。镇办教委应根据本单位实际情况,在七建党日前组织开展集中演唱活动。四组织工作要求各单位要坚持以育人为本,面向全体学生,紧紧围绕本次活动的主题,广泛发动和调动广大师生的参与热情,形成校校有活动班班有歌声人人唱好歌师生共参与的喜人局面,充分展示全县青少年学生热爱社会主义祖国的情怀和积极向上朝气蓬勃的精神风貌。各单位要把此次活动纳入年度艺术教育工作计划......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....少年......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....取积极有效措施,扩大参与面,通过组织不同形式的演唱活动,推进活动蓬勃开展。要充分发挥教育工会共青团组织学生会学生艺术社团和教师合唱团的作用,充分利用校园广播网站等渠道的宣传效应,以开展歌咏活动为平台,形成合力,建设良好的校园文化环境。五活动安排月至月,各校组织开展歌咏活动。在此期间,镇办教委应根据本单位实际情况给予指导,要采取有效措施扩大学校参与面。月中下旬,各单位应根据本单位情况组织开展集中展示活动。集中展示阶段,教奖位次。具体比赛时间地点另行通知。附件红歌献给党歌咏活动推荐歌曲目录祖国歌李叔同填词黄河杨度词沈心工曲毕业歌田汉词聂耳曲五月的鲜花光未然词阎......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在七建党日前组织开展集中演唱活动。四组织工作要求各单位要坚持以育人为本,面向全体学生,紧紧围绕本次活动的主题,广泛发动和调动广大师生的参与热情,形成校校有活动班班有歌声人人唱好歌师生共参与的喜人局面,充分展示全县青少年学生热爱社会主义祖国的情怀和积极向上朝气蓬勃的精神风貌。各单位要把此次活动纳入年度艺术教育工作计划,采取积极有效措施,扩大参与面,通过组织不同形式的演唱活动,推进活动蓬勃开展。要充分发挥教育工会共青团组织学生会学生艺术社团和教师合唱团的作用,充分利用校园广播网站等渠道的宣传效应,以开展歌咏活动为平台,形成合力......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....中国瞿琮词郑秋枫曲黄飞立编合唱年轻的朋友来相会张枚同词谷建芬曲在希望的田野上晓光词施光南曲祖国......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....教育青少年学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国,于年月开始在全县中小学校组织开展红歌献给党歌咏活动。红歌献给党歌咏活动的主题是歌颂伟大祖国,肩负神圣使命。指导思想是通过歌咏活动,使青少年学生了解中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程,对青少年学生进行生动的爱国主义集体主义社会主义教育和党的基本路线教育,坚定走中国特色社会主义道路的信念通过歌咏活动,弘扬社会主义核心价值体系,引领青少年学生提升人生境界,树立远大志向,增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感通过歌咏活动,加强学校美育......”

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