帮帮文库

ppt 2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:25 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:56

《2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....匈奴的射雕手。杀,匈奴的追兵,杀,无礼的亭尉你无礼,杀,投降的羌人,杀,白发的将军,大小七十余战,悲哀的长臂,垂下去。勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦,师乡之。作李将军列传第四十九。太史公自序勇于抵挡敌人,仁爱士兵,号令简明不繁琐,军队将士归心于他。学习目标注意掌握文中的重要文言实词虚词及文言现象。初步了解李广的性格特征以及坎坷遭遇。汉初的边境战争是场特殊的战争......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并且在封赏时也极为不公。小结至今犹忆李将军其实李广的生并没有建立过什么了不起的战功,那太史公为何这样给他列传从司马迁来说,他因李广之孙李陵罹祸,负世奇气,郁腔奇冤,是以借此奇事而发为奇文痛其立功不得封侯惜其有才不得施展悲其年老引刀自刭。掩卷而思夜读李将军列传,二千年前的故人故事在灯下犹如活过来般。读第遍,便为李将军功勋卓著,却长期遭受压抑......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....说明了李广心胸狭窄,公报私仇的特点。司马迁笔下的李广是个具有卓越才干和优秀品质的代名将,但他还是有缺点的。司马迁尽管用唱三叹的情感载体在写李广,但仍然高度尊重客观史实他不仅没有用这种情感去捏造历史,甚至也没有用这种情感去掩盖李广的弱点缺点。由此看出司马迁感情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。体现这种爱不虚美......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....远离后方的长途奔袭,急风暴雨般的仓卒遭遇,以及众寡悬殊的孤军奋战,成为经常作战的方式。李广非凡的勇敢决断和应变能力忠信正直的磊落襟怀,以及有别于传统的治军方法,使他成为受部下拥戴屡建战功。作为驰骋边疆,保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人,李广英勇善战忠于职守,成为汉朝安定的法宝......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....读第二遍,又被李将军的美好德行而深深感染。读第三遍,不觉出了身的冷汗,代名将李广的高风亮节足以使我辈凡夫俗子永生景仰。于中华民族而言,李广在精神层面上的意义远大于他在军事上的缺陷,它超越了世俗毁誉,超越了强权羁绊,成为中华民族顶天立地的光辉形象的代表,成为中国人的楷模!而这光辉形象也正是司马迁给后人塑造出来的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....羌人曾经造反,我诱骗他们投降,投降的有八百多人,我用欺诈手段在同天把他们都杀了。直到现在我最大的悔恨只有这件事。”王朔说“能使人受祸的事,没有比杀死已投降的人更大的了,这也就是将军不能封侯的原因。”主观原因性格上的缺点,如心胸狭窄,公报私仇,性情冲动,不善言辞。李广本人是个很优秀的战将,但缺乏战略意识,尤其缺乏统帅大兵团作战的能力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....远离后方的长途奔袭,急风暴雨般的仓卒遭遇,以及众寡悬殊的孤军奋战,成为经常作战的方式。李广非凡的勇敢决断和应变能力忠信正直的磊落襟怀,以及有别于传统的治军方法,使他成为受部下拥戴屡建战功。作为驰骋边疆,保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人,李广英勇善战忠于职守,成为汉朝安定的法宝......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他胸无城府,缺乏政治意识,直以军人朴素的观念看待处理问题,在复杂的政治环境中易成为政客的牺牲品。史记李将军列传客观原因文帝景帝不重视国防军事,以和亲作为外交政策,重用文官,李广虽屡立战功,但受不到应有的重视。汉武帝虽重视军事,但任人唯亲,重用卫青,霍去病,李广利等外戚,并为这些人创造比李广优越的后勤和战斗条件,使李广作战既艰苦又难有战功......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....个铿锵的名字留下来。他的蹄音敲响大戈壁的寂寂。听,匈奴,小草的浅处,脸色比惊惶的荒沙更黄。他的传说流传在长安。谁不相信从灞桥到灞陵,他的长城比长臂更长,胡骑奔突突不过他臂弯。柳荫下,汉室的童子在戏捉单于,太史公幼时指过他的背影。弦声叫,矫矫的长臂抱,咬,巨怪石痛成了虎啸,箭羽轻轻在摇,飞将军,人到箭先到。举起,你无情的长臂......”

下一篇
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
1 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
3 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
4 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
5 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
6 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
7 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
8 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
9 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
10 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
11 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
12 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
13 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
14 页 / 共 25
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
2016苏教版语文选修 李将军列传 ppt课件2
15 页 / 共 25
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批