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ppt 2016苏教版语文选修 张中丞传后叙 ppt课件4 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016苏教版语文选修 张中丞传后叙 ppt课件4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有昌黎先生文集张中丞张巡南阳人,因抵抗安禄山后与南霁云等殉难,追封御使中丞。有李翰为之作传。本文为韩愈在读了李翰的作传之后所写的篇文章,用来突出张中丞的气节和功绩。写作背景唐隶宗至德二年,安庆绪安禄山之子部将尹子奇率领万大军攻睢阳,张巡许远率兵七千人坚守数月,终因粮尽兵绝,睢阳陷落,张巡及部将五十余人牺牲,许远被叛军掳至洛阳,不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势,捍卫了江淮地区人民的生命与财产,为唐军积蓄力量,准备反攻赢得了宝贵的时间,因而张巡,许远等人受到了人民的赞扬传颂。但当时些坐观睢阳陷落而不增援的武官,为自己的可耻行为辩解,同些嫉妒张﹑许功绩的文人起,散布流言,对张许等抗敌英雄诋毁。张巡的友人韩愈写了这篇补叙英雄事迹,批驳流言蜚语,弘扬英雄精神,反对藩镇作乱的散文名作。元和二年元和二年,公元年吴郡现江苏省苏州市......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....或起或泣。巡曰“汝勿怖,死,命也。”众泣不能仰视。巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常。远宽厚长者,貌如其心与巡同年生,月日后于巡,呼巡为兄,死时年四十九。嵩贞元初死于亳宋间。或传嵩有田在亳宋间,武人夺而有之,嵩将诣州讼理,为所杀。嵩无子。张籍云。起旋指起来小便。说,指站起来环顾四周汝你们。怖害怕。颜色面色。阳阳安祥镇定,毫无畏惧的样子。亳亳州,今安徽省亳县。宋宋州,即睢阳诣去到,往。讼理告状。第五段补叙张巡许远于嵩轶事张巡读书,记忆惊人操笔立书,未尝起草就义从容许远性格宽厚于嵩之死博闻强识文思敏捷可见盘踞在各处的武人的猖獗,而这正是思想舆论混乱的社会根源,暗示要铲除这股势力。是引子,借评论李翰的张巡传,交代了本文写作的缘起。辩诬驳“畏死论”驳“城之陷自远所分始”为整个濉阳保卫战辩护段,记载了哪几位的逸事南霁云拒绝贺兰进明的挽留......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....位本在巡上,授之柄而处其下,无所疑忌,竟与巡俱守死”“远诚畏死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉,以与贼抗而不降乎”“外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人亦能数日而知死处矣”抱定必死的决心处境艰难全力抗战忠勇坦荡为国尽职第二段,辩其非畏死而降敌。作者先摆出了大敌当前,许远心抗战,毫无个人私念的忠贞大度行为,中间义假设同意诬者所言,而提出有力的反诘,后则指明当时的客观情境是人皆知已临死境,许远已是抱定必死的决心了。从这样三个层次反复论证,彰显了许远忠勇坦荡为国尽职的襟怀品行,也无可辩驳地澄清了许远“城陷而虏,与巡死先后异耳”的事实。说者又谓远与巡分城而守,城之陷自远所分始。以此诟远,此又与儿童之见无异。人之将死,其脏腑必有先受其病者引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。说者指发议论的人......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....虏被俘虏。“两家子弟”句两家子弟,指张巡和许远的后人。通知完全了解。辞服说了屈服的话。许远“授之柄”事许远谦和让贤忠诚爱国张巡才能杰出远诚畏死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉,以与贼抗而不降乎当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援,所欲忠者,国与主耳,而贼语以国亡主灭。诚果真。食其所爱之肉睢阳被围时,城中粮尽,士卒多饿死,张巡杀爱妾,许远杀家奴,给士卒吃。食把东西供给人吃蚍蜉种黑色大蚂蚁。此喻很小的力量蚍蜉蚁子之援此处用以形容力量极弱的援军。远见救援不至,而贼来益众,必以其言为信。外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人亦能数日而知死处矣,远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死,独蒙愧耻求活,虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而为之耶益众益,更加益众,更加多了信真实。虽即使。数ǔ日计算时期数,计算乌有哪里有。徒指同守城的人......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....本文融议论叙述抒情描写于炉细节描写传神人物之间相互映衬和衬托为了说明事实真相,歌颂英雄,驳斥流言,颂扬正气,打击邪恶。本文完美地体现了韩愈的为人及为文的风格,疾恶如仇,力排众议,表明了作者对忠臣烈士的景仰之情。感情充沛,叙事与议论的完美的结合是本文的大写作特色。引绳而绝之,其绝必有处。疑畏死辞服于贼。二公之贤,其讲之精矣。不能通知二父志。颜色不乱,阳阳如平常亦见其自比于逆乱。此矢所以志也。因乱抽他帙以试。嵩将诣州讼理。动词,断名词,断裂的地方投降请降深知书封套,指书卷诉讼通“识”标志标识脸色神情自若的样子贤能判贼解释下列句子中红色的词语。左迁至蓝关示侄孙湘封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....张巡守东北,许远守西南贼先从许远所守地段攻入。诟责骂。脏腑人体内部的器官引拉。绝断。处地方。尤责备,非难。小人说坏话之人。好喜欢。卓卓卓越,突出。小人之好议论,不乐之美如是哉!如巡远之所成就,如此卓卓,犹不得免,其他则又何说第三段驳“城之陷自远所分始”人死绳断其亦不达于理小人之好议论,不乐之美宁能岂能。卒终于。逆遁事先逃跑。逆用作动词状语,意思是预先,事先。穷困难到巡的尊称敢岂敢。第四段南霁云乞师就义细节描写性格刚烈疾恶如仇张巡大义凛然视死如归威信高南霁云想保存实力伺机报复,忠肝义胆贺兰进明卑鄙无耻描写抒情南霁云事在文中起到了什么作用对张巡的衬托,是整个睢阳战役无数忠勇义烈事迹中的例用事实进步加强对“设淫词而助之攻”的小人的回击。张籍曰有于嵩者,少依于巡,及巡起事,嵩常在围中。籍大历中于和州乌江县见嵩......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....字文昌,原籍吴郡,故有“吴郡张籍”之称自名自负,自以为好。李翰张巡的朋友,官至左补阙张巡死后,作张中丞传表彰张巡功绩气节。恨遗憾许远字令威。安禄山叛乱时任睢阳太守,与张巡协力守城,城破后被俘,后被杀。雷万春张巡部将。第段,是引子,借评论李翰的张巡传,交代了本文写作的缘起。远虽材若不及巡者,开门纳巡,位本在巡上,授之柄而处其下,无所疑忌,竟与巡俱守死,成功名。城陷而虏,与巡死先后异耳。两家子弟材智下,不能通知二父志,以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼。材才能。纳接纳位本在巡上许远为睢阳太守,而张巡是真源县令授之柄将指挥的权柄交给张巡。而处其下自己反而处在他的下面。虏被俘虏。“两家子弟”句两家子弟,指张巡和许远的后人。通知完全了解。辞服说了屈服的话。许远“授之柄”事许远谦和让贤忠诚爱国张巡才能杰出远诚畏死,何苦守尺寸之地......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....以巡,初尝得临涣县尉,好学,无所不读。籍时尚小,粗问巡远事,不能细也。云巡长七尺余,须髯若神。少年轻时。依于巡跟随着张巡。起事指起兵讨伐叛军。大历唐代宗年号。以巡因为张巡的缘故。尉在县里管理治安缉捕盗匪的官职。粗大略。须髯若神胡须长得象神仙样。尝见嵩读汉书,谓嵩曰“何为久读此”嵩曰“未熟也。”巡曰“吾于书,读不过三遍,终身不忘也。”因诵嵩所读书,尽卷不错字。嵩惊,以为巡偶熟此卷,因乱抽他帙以试,无不尽然。嵩又取架上诸书,试以问巡,巡应口诵无疑。嵩从巡久,亦不见巡常读书也。为文章,操纸笔立书,未尝起草。初守睢阳时,士卒仅万人,城中居人户亦且数万,巡因见问姓名,其后无不识者。巡怒,须髯辄张。及城陷,贼缚巡等数十人,坐,且将戮。尽卷背完卷书帙包书的套子。帙另外卷书。尽然都是这样。操拿起。立书立即就写。辄就。张张开。戮杀。巡起旋......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....云敢不死,即不屈”。为什么说本文在艺术上议论与叙事并重试加以分析说明。作者写南霁云事迹的段在艺术上有什么特色课后练习题韩愈后叙中“后叙”的含义本文是作者在阅读李翰所写的张巡传后,对有关材料作的补充,对有关人物的议论,所以题为“后叙”。•置于书后之文谓之“跋”,也称后记。•“后叙”,类似“后记”,是对前人为张巡作传的订正补充。这种文体,议论与叙事并重,笔法灵活。韩愈唐代人,字退之,唐代文学家思想家。河南河阳人。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎,谥号“文”,后人尊称韩文公。韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者,为“唐宋散文八大家”之首。他反对六朝以来的骈文,提倡先秦两汉的散文,文学上主张“文以载道”“惟陈言之务去”。提出“不平则鸣”的论点。诗歌题材广泛,风格险怪,讲究用奇字造奇句,与孟郊贾岛自成派......”

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