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ppt 【百分闯关】2016九年级化学下册 第11单元 课题1 第1课时 几种常见的盐课件 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【百分闯关】2016九年级化学下册 第11单元 课题1 第1课时 几种常见的盐课件 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下列说法错误的是“纯碱”不是碱“醋酸”不是酸“水银”不是银“干冰”不是冰下列物质的名称和俗名对应正确的是碳酸钙纯碱氯化钠食盐碳酸钠小苏打氧化钙熟石灰下列有关纯碱的说法正确的是纯碱难溶于水纯碱是碱而不是盐纯碱既可从内陆盐湖提取......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验,观察现象。通过比较试管甲中的两次反应,填写下表碳酸钠盐酸碳酸氢钠盐酸实验现象反应迅速,生成大量气体反应更迅速,生成气体更多实验结论碳酸氢钠和盐酸反应比碳酸钠更快写出乙中反应的化学方程式。同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢做进步研究,装置如图......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....错误的是用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物用碳酸钙作补钙剂用氯化钠配制生理盐水用碳酸钠治疗胃酸过多已知有种钾盐具有和纯碱类似的性质,它由三种元素组成。将酚酞试液滴入该钾盐中,酚酞变红色,说明......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....农民常对处于生长过程中的蔬菜喷洒农药。要使残留在蔬菜上的农药毒性降低,买来的蔬菜在食用前要用稀碱水或清水浸泡段时间......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数同体积的足量稀盐酸。将注射器插入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入型管中。请对上述实验方案分析评价若取用碳酸钠,为控制实验中产生气体的量相同,应取用碳酸氢钠该同学设计的实验方案是运用了研究的方法实验过程中需要观察的现象是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有气泡产生,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,说明该钾盐中含择填或。分别写出碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的方程式↑↑。要使发酵过的面团含有机酸更加松软最好加填或,这样做的理由是等量的酸与反应产生的二氧化碳多。分查阅资料可知,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。同学为了验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,设计了如图的实验......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....农民常对处于生长过程中的蔬菜喷洒农药。要使残留在蔬菜上的农药毒性降低,买来的蔬菜在食用前要用稀碱水或清水浸泡段时间......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....澄清石灰水变浑浊。小明认为该实验方案不完整,还需验证鸡蛋壳的主要成分属于钙盐,方法是取反应后的上层清液加入填字母。溶液稀盐酸溶液溶液写出玻璃片上石灰水所发生反应的化学方程式。我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如图装置的实验。向盛有碳酸钠的试管里加入盐酸,迅速用带导管的胶塞塞紧试管口......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这里的盐是指氯化钠是种重要的化工原料。下列有关说法不正确的是氯化钠俗称食盐氯化钠中钠元素的化合价为价在除冰后的路面撒盐主要成分是不会对环境造成任何不良影响生理盐水是的氯化钠溶液沈阳下列各项不属于用途的是做净水剂生产烧碱做调味品生产氯气在我们学过的化学知识中......”

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