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ppt 【师说】2015-2016高中物理 6.1《行星的运动》课件 新人教版必修2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【师说】2015-2016高中物理 6.1《行星的运动》课件 新人教版必修2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这和丹麦天文学家第谷的观测数据不符二开普勒行星运动定律开普勒第定律轨道定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的个焦点上开普勒第二定律面积定律对任意个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积开普勒第三定律周期定律所有行星的轨道半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,即是个对于所有行星都相等的常量三行星运动的近似处理行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心对行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度或线速度不变......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....按离太阳由近及远的次序排列为第五颗它也是太阳系最大的行星,自转最快的行星中国古代用它来纪年,因而称为岁星在西方称它为朱庇特,是罗马神话中的众神之王,相当于希腊神话中的宙斯土星是个巨型气体行星,是太阳系中仅次于木星的第二大行星土星的英文名字以及其他绝大部分欧洲语言中的土星名称是以罗马神的农神萨杜恩命名的中国古代称之为镇星或填星天王星是太阳系的九大行星之,排列在土星外侧海王星内侧而名列第七,颜色为灰蓝色,是颗巨型气体行星以直径计算,天王星是太阳系第三大行星但若以质量计算,则比海王星轻而排行第四天王星的命名......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....速度减小,近日点速度最大,远日点速度最小典例精析行星绕太阳运动的椭圆轨道如图所示,太阳在椭圆轨道的个焦点上,是椭圆焦点连线与椭圆轨道的交点已知到焦点的距离分别是和,则行星在两点处速率的比值是多少解析设在很短的时间内,行星在点附近由运动到,而在远日点附近,行星在相同的时间内从运动到由开普勒第二定律知,行星与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等,即因为时间很短,所以弧与弧可近似地认为是直线来自罗马神墨丘利符号是上面个圆形下面个交叉的短垂线和个半圆形是墨丘利所拿魔杖的形状在第世纪,水星实际上被认为成二个不同的行星......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....太阳处在圆心对行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度或线速度不变,即行星做匀速圆周运动所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等问题探索想想问题太阳每天的东升西落是我们司空见惯的现象有人认为这种现象说明太阳绕地球运动,他的这种观点是否正确提示他的观点错误,造成“太阳东升西落”的原因是由于地球的自转,实际上地球是绕太阳运动的,而非太阳绕地球运动新课堂互动探究知识点开普勒第二定律的理解重点聚焦开普勒第二定律是从速度大小的角度认识行星的运动,行星靠近太阳时,速度增大......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是个巨行星海王星是第个通过天体力学计算后被发现的行星因为天王星的轨道与计算的不同,年约翰可夫亚当斯和埃班勤维叶推算了在天王星外的个未知行星可能的位置年月日柏林天文台台长约翰格弗里恩盖尔真的在这个位置发现了颗新的行星海王星目前海王星是太阳系内离太阳第二远的行星海王星的名字是罗马神话中的海神涅普顿冥王星是太阳系九大行星中离开太阳最远最小的颗行星,年被发现因为它离太阳最远,因此也非常寒冷,这和罗马神话中的冥王普鲁托所住的地方很相似,因此称为新情境激趣引航从古到今......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它被叫做墨丘利但是当它出现在早晨时,为了纪念太阳神阿波罗,它被称为阿波罗毕达哥拉斯后来指出他们实际上是相同的颗行星中国古代则称水星为“辰星”中国古人称金星为“太白”或“太白金星”,也称“启明”或“长庚”古希腊人称为阿佛洛狄特,是希腊神话中爱与美的女神而在罗马神话中爱与美的女神是维纳斯,因此金星也称做“维纳斯”金星的天文符号用维纳斯的梳妆镜来表示金星的位相变化金星同月球样,也具有周期性的圆缺变化位相变化,但是由于金星距离地球太远,用肉眼是无法看出来的关于金星的位相变化......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....他的这种观点是否正确提示他的观点错误,造成“太阳东升西落”的原因是由于地球的自转,实际上地球是绕太阳运动的,而非太阳绕地球运动新课堂互动探究知识点开普勒第二定律的理解重点聚焦开普勒第二定律是从速度大小的角度认识行星的运动,行星靠近太阳时,速度增大,远离太阳时,速度减小,近日点速度最大,远日点速度最小典例精析行星绕太阳运动的椭圆轨道如图所示,太阳在椭圆轨道的个焦点上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....按离太阳由近及远的次序排列为第三它是太阳系类地行星中最大的颗,也是现代科学目前确证目前惟存在生命的行星行星年龄估计大约有亿年在行星形成后不久,即捕获其惟的天然卫星月球地球上惟的智慧生物是人类因为它在夜空中看起来是血红色的,所以在西方,以罗马神话中的战神玛尔斯或希腊神话对应的阿瑞斯命名它在古代中国,因为它荧荧如火,故称“荧惑”火星有两颗小型天然卫星火卫和火卫二阿瑞斯儿子们的名字两颗卫星都很小而且形状奇特......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....也在孜孜不倦地探索日月星辰的运动奥秘所谓“斗转星移”,从古希腊科学家托勒密的地心说波兰天文学家哥白尼的日心说到丹麦天文学家第谷的观测资料和德国天文学家开普勒的三大定律,人们终于认识到了行星运动的规律新知识预习探索学习目标了解人类对行星运动规律的认识历程了解观察在认识行星运动规律中的作用知道开普勒行星运动定律地心说和日心说地心说认为地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳月亮以及其他行星都绕地球运动日心说认为太阳是宇宙的中心,是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动两种学说的局限性两种学说都把天体的运动看得很神圣......”

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