1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....纵轴表示温度，把温度随时间的变化规律用图像表示。第十二章温度与物态变化物态物质的三种状态气态液态和固态。物态变化物质由种状态向另种状态的变化。二温度与温度计温度定义表示物体的。常用单位。摄氏度的规定在个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度规定为，水沸腾时的温度规定为。冷热程度摄氏度温度计原理常用的液体温度计是根据的原理制成的。使用方法。估估计被测物体的温度，被测温度应在内。放测量时温度计的玻璃泡被包围在被测物体内测量液体温度时，温度计的玻璃泡应在液体中，但不能接触。读待温度计内液柱液面时读数，读数时视线与液面。液体热胀冷缩量程浸没容器底或容器壁稳定相平体温计如图量程。分度值。读数图中体温计的示数为。使用使用前要读数时可以离开人体。甩动几下三物态变化熔化与凝固熔化。定义物质从变为的过程。特点熔化过程中热。熔点时的温度。固态液态吸晶体熔化固体分类晶体和非晶体的比较。晶体熔化的两个条件温度达到......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....原子分子激烈碰撞被电离，或者气体物质被射线照射以后，原子被电离，整个气体含有足够数量的离子和带负电的电子，而且般情况下正负电荷量几乎处处相等，这种聚集态叫“等离子态”。如果物质处于极高的压力作用下，如压强超过大气压的万倍，组成物质的所有原子的电子壳层都会被“挤破”，电子都成为“公有”，原子失去了它原来的化学特征。这些“光身”的原子核在高压作用下会紧密地堆积起来，成为密度非常大的大约是水密度的万至万倍状态，称为超固态。进步从物质的内部结构去考虑，物态还有结晶态玻璃态超导态超流态金属氢态中子态超子态反常中子态黑洞等。随着科学技术的进步，人们对物质世界的认识会继续深入，更多的物态会被发现和被人认识。示范题泉州中考如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是解题探究解答本题时思考以下问题形成“雾”的过程中，物质由什么状态变成了什么状态对照定义判断物态变化名称。分析“冰雪消融”形成“白霜”形成“露珠”过程中物质的初末状态及物态变化名称。提示形成“雾”的过程中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则示数为零下温度。知识拓展华氏温度年，德国人华伦海特制定了华氏温标，他把定浓度的盐水凝固时的温度定为℉，把纯水凝固时的温度定为℉，把标准大气压下水沸腾时的温度定为℉，中间分为等份，每等份代表℉。这种表示温度的方法叫华氏温标，用符号℉表示。摄氏温度与华氏温度的换算式摄氏温度规定纯水凝固时的温度为，标准大气压下沸水的温度为，而华氏温度把纯水凝固时的温度定为℉，把标准大气压下水沸腾时的温度定为℉，故等于℉，则根据纯水结冰的温度能得到摄氏温度与华氏温度的换算式℉℉，故，℉。℉示范题遵义中考如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是该温度计此时的示数为解析选。本题主要考查温度计的原理使用及读数。液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故说法错误使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，故说法错误由图可知，该温度计的量程是，每大格代表，每大格分成小格......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....用酒精擦拭体表为高烧病人降温。吸热判判液化现象及条件“白气”是喷出的高温水蒸气遇冷形成的水蒸气刚喷出时不是白色雾状，是因为喷嘴附近的温度，水蒸气不能液化。液化高填填物态变化的应用用飞机向云层中投撒干冰，干冰很快为气体，并从周围空气中大量的热，使云层中的水蒸气为小水滴或为小冰晶下落而形成雨。升华吸收液化凝华判判物态变化的判断寒冷冬天窗玻璃上的冰花是空气中的水蒸气而成的，它形成在玻璃的表面。凝华内考点温度和温度计温度的估测熟悉生活环境中常见的温度，如人最适宜的温度是，我国北方夏天的气温般是左右，北方冬天的温度般是，人体的正常体温约为等。温度计的正确使用方法放法读数错误错误正确错误错误正确温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中，不能碰到容器壁和容器底温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平提分技法测量温度时，若图中温度计未标明零刻度线，读数时要先确认玻璃管内液柱表面是在零上还是在零下，关键要看液柱膨胀时示数的绝对值变化若绝对值增大......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....该过程是液化。“冰雪消融”过程中，固态的冰变成液态的水，该过程是熔化形成“白霜”的过程中，水蒸气直接变成固态的小冰晶，该过程是凝华形成“露珠”的过程中，水蒸气变成液态的水，该过程是液化。解析选。本题考查物态变化过程的判断。山间的浓雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象冰雪消融，固态的冰变成液态的水，属于熔化现象草叶上形成“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象草叶上的“白霜”是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象。故选。示范题绵阳中考生活中我们会看到这样的现象现象，剥开冰棒纸时，冰棒周围冒“白气”现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”。以上两种现象产生的原因分别是冰棒局部升华呼出的水蒸气液化冰棒局部升华户外空气中的水蒸气液化冰棒周围空气中的水蒸气液化呼出的水蒸气液化冰棒周围空气中的水蒸气液化户外空气中的水蒸气液化解析选。本题考查物态变化知识......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即温度计的分度值是，温度计的水银柱在以上，示数为，故说法错误，说法正确。延伸思考如图所示是体温计，请简要说明示范题中常用温度计与体温计在构造或使用上的三个不同点。解析本题考查实验用温度计和体温计的不同点。实验用温度计和体温计的测量对象目的不同，所以在构造量程和分度值及使用方法上有明显的不同。例如体温计玻璃泡的上方有段非常细的缩口，当体温计离开人体后，水银缩口处断开，不能流回玻璃泡中，仍能显示体温，故体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩下，将水银甩回玻璃泡中。答案量程不同常用温度计是从，体温计是分度值不同常用温度计是，体温计是体温计上有缩口，常用温度计无缩口常用温度计读数时不能离开被测物体，体温计读数时可离开人体常用温度计使用前不用甩，体温计使用前要用力甩。任选三条即可示范题呼和浩特中考测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体的规律制成的。小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温。两次温度计的示数如图甲乙所示，其中图是夜晚的气温......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....但温度由硬变软，最后变成液体，温度有无不变升高熔点吸热凝固。定义物质从变成的过程。特点凝固过程中热。凝固点时的温度。形成晶体的条件。液态固态放形成晶体温度降至凝固点放热汽化与液化汽化。定义物质从变为的过程。特点汽化过程中热。液态气态吸两种方式沸腾与蒸发的比较。比较沸腾蒸发不同点温度条件沸点任何温度发生部位液体液体有无气泡剧烈程度缓慢影响因素供热快慢液面上方的压强液体的温度变化沸腾时，温度降温致冷相同点都是现象，发生时都热量特定温度内部表面表面有无剧烈表面积温度液面上方的空气流速不变汽化吸收沸点液体时的温度。沸腾的条件。液化。定义物质从变为的过程。特点液化过程中热。使气体液化的两种方法压缩体积。沸腾温度达到沸点吸热气态液态放降低温度升华与凝华升华。定义物质从变为的过程。特点升华过程中。凝华。定义物质从变为的过程。特点凝华过程中。固态气态吸热气态固态放热读练判判温度计的错误用法被测温度温度计的量程玻璃泡容器底或容器壁读数时将温度计从被测液体中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....解题指南解答本题首先要确认温度计的分度值，然后分析液柱上表面是在零上还是在零下，关键要看液柱膨胀时示数的绝对值变化若绝对值增大，则示数为零上温度若绝对值减小，则示数为零下温度。解析本题考查温度计的使用。首先看清的位置，再看液柱所对应的刻度是在以上还是在以下，甲图温度计的示数是，乙图温度计的示数是，正午要比夜晚温度高，故夜晚温度为图乙所示，温度是。答案乙考点物态变化的特点及判断物态变化的吸放热特点物态变化的判断方法失分盲点水蒸气白气水蒸气是无色透明，看不到的气体“白气”是水蒸气由于温度降低而液化形成的液态的小水珠，是可见的。物体吸热温度不定升高，物体放热温度也不定降低，如晶体的熔化阶段和晶体的形成阶段，从外界吸热或放热，但温度不变。知识拓展物质的其他状态自然界的各种物质都是由大量微观粒子构成的。当大量微观粒子在定的压强和温度下相互聚集为种稳定的状态时，就叫作“物质的种状态”，简称为物态。在世纪，人们只能根据物质的宏观特征来区分物质的状态，只知道有固态液态和气态三种状态......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....所以选。示范题烟台中考无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的选填“内侧”“外侧”或“内外侧”，冬天，水珠常常出现在车窗的选填“内侧”“外侧”或“内外侧”。解题探究解答本题时思考以下问题夏天，就车内车外的水蒸气而言，哪里的水蒸气比车窗玻璃的温度高冬天呢水蒸气液化的条件是什么夏天和冬天，哪里的水蒸气具备这个条件提示夏天，车外的水蒸气比车窗玻璃的温度高冬天，车内的水蒸气比车窗玻璃的温度高。水蒸气液化的条件之是遇到低温物体放热夏天车外的水蒸气具备向车窗玻璃放热的条件，冬天车内的水蒸气具备向车窗玻璃放热的条件。解析本题考查液化现象及其发生的条件。在装有空调的汽车玻璃窗上的小水珠是水蒸气遇冷液化形成的。夏天，打开空调，车外水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，放热液化形成小水珠，附着在玻璃的外表面冬天，车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，放热液化形成小水珠，小水珠出现在车窗的内侧......”。