【毕业设计】教学质量监控点的设置与监控方法研究 ㊣ 精品文档 值得下载

没有考虑多方面的因素，完全按照自己的意愿行事。

这样会产生很多问题，如有的题目根本不符合本专业的要求，超出本专业的范围有的年轻教师把读博士时的题目拿来给本科生做，题目难度过大有的过于简单，工作量太少还有些题目多年重复使用。

所以毕业设计题目的确定要求先在各研究所进行讨论，年轻教师的题目由老教师把关，题目要符合本专业的发展方向，也要把握好难易程度。

毕业设计的申报。

要求填写毕业设计论文题目申报表，做到人题，人表。

申报表要阐明本题的目的要求内容国内外进展重点难点设备条件对学生的要求等，为师生双向选择提供依据。

毕业设计题目及内容审查。

在各研究所进行出题把关的基础上，题目申报表汇总到系教研室，由系组织专家小组对题目进行审核，对不符合要求的题目返还给老师进行重新命题，仍然不符合要求的不予受理。

题目公布，供学生选择，召开双向选择大会。

题目审核通过后，向全体学生公布，然后召开双向选择大会。

每个老师要做好，在会上每个题目有分钟推介时间。

让学生选择自己感兴趣适合自己的题目是进行双向选择的最重要的目的。

般要求收集到∶以上的题目供学生选择。

学生按兴趣排序选择个题目，每个题目按学生选择的次序配制。

当有多个学生第志愿填报同个题目时，才有老师的选择权，若第志愿只有个学生，不管该学生成绩如何，老师不得放弃，特别是学习较差的学生。

所以双向选择主要是让学生有更多选择题目和老师的权利。

落实题目选配工作，最后张榜公示。

系主任教研室主任根据学生的志愿顺序进行选配。

由于有重选，选配过程通常要进行多个来回，选配完成后在网上张榜公示。

填写毕业设计任务书。

学生选题完成后，教师要给每个学生填写毕业设计论文任务书，毕业设计任务书可始后，教师要严格把握好各个环节。

文献检索外文翻译文献综述。

要求针对毕业设计题目涉及的内容，查阅相关资料，检索中文论文不少于篇，英文论文不少于篇，并写出不少于字的文献综述报告。

翻译篇英文论文，不少于万字符。

英文的原文必须是最近几年在期刊发表的与课题相关的学术论文。

指导教师要对文献综述报告的格式和内容，英文翻译的质量严格把关。

开题报告。

要求学生制定好毕业设计的技术线路，明确设计的重点难点及应对策略，时间安排，并写出字以上的开题报告，做好，向指导小组作开题报告。

指导小组应及时指出学生开题中存在的问题，并给予指导。

毕业设计阶段。

这是毕业设计中最重要的阶段。

在毕业设计阶段，指导教师除了对学生个别分散指导外，每周必须对学生进行集中指导，并填写毕业设计论文指导记录。

指导时要求对学生前面的工作进行总结，存在的问题进行解答，对重点难点进行分析，布置下面要做的工作。

教师要随时掌握学生毕业设计的进程，避免学生前松后紧，影响毕业设计进程和质量。

毕业设计检查和中期答辩。

学校学院和系对学生的文献综述外文翻译开题报告进行抽查，对毕业设计进程和指导情况进行抽查。

督导组平时也要进行不定期的检查。

为了促进学生的毕业设计进程，对学生的毕业设计开展中期答辩，对优秀的学生给予表扬，对进程滞后的学生发出警告，对不专心做毕业设计，进程严重滞后的学生取消毕业设计资格，以严肃毕业设计纪律，提高毕业设计质量。

完善设计内容。

对毕业设计各部分和总体内容进行完善，对设计参数进行优化，在得到初步成果的基础上，尽量使设计结果达到最优。

撰写毕业论文。

设计完成后，在指导教师的指导下进行论文撰写，先写出论文提纲，经教师审核后开始写论文。

要求论文结构严谨，层次清晰，语言准确，文字流畅，格式规范，设计图纸清晰正确。

毕业设计结尾阶段检查毕业设计成果，准备毕业答辩。

由毕业设计答辩小组成员按照指导教师任务书给定的任务检查其完成的情况，学生要对其设计的成果进行实物演示，教师对其成果进行点评，并填写毕业设计论文成果演示记录。

论文评阅。

学生论文先要交给指导教师阅读修改评定，填写毕业设计论文指导教师评语，然后交给答辩小组的其他老师进行评阅，填写毕业设计论文评阅人评语。

毕业答辩，评定成绩。

学生的毕业答辩是毕业设计的最后环节，学生的毕业设计成绩主要由以下各方面综合评定文献查阅与综述外文翻译开题报告中期答辩成果演示情况论文设计说明书质量答辩情况。

论文设计说明书又从技术水平与实际能力成果的新颖性论文撰写的质量等各方面评定。

小组优秀的学生般还要进行次大组答辩，最后确定毕业设计真正优秀的学生。

对于小组答辩不及格的学生，还有次大组答辩的机会，最终确定其能否通过。

上交材料。

将论文装订成册，同时将文献综述外文翻译开题报告任务书进程表指导记录演示记录指导评语评阅评语答辩记录等附件装订成册，上交学院保存。

四结束语相对于理论教学，毕业设计进程中背景比较复杂，学生的心态比原来也已经有很大的改变，考研就业等些现实问题困扰着他们，指导教师自身也会存在这样那样的问题，影响教学质量的因素繁多，因此毕业设计各个环节的监控显得更为重要。

按照文中的监控点严格把关，不断采集反馈和改进，毕业设计的质量将会得到良好的保证。

参考文献教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会第六届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集上下集哈尔滨，教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会第七届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集济南，景志红，于晓红毕业设计论文质量监控与保障体系的研究与实践中国大学教学解念锁毕业设计教学质量监控与评估的探索与实践机械管理开发屈泳，叶素萍理学院毕业设计论文质量监控体系的建设与研究科技广场毕业设计教学质量监控点的设置与监控方法研究摘要毕业设计是大学生最后个也是最重要的个实践环节，是大学生衔接学校和社会的个重要阶段。

它既是对所学理论知识的全面检验和总结，也是为增强综合实践能力和创新能力，尽快适应社会奠定基础。

毕业设计质量的高低是高校教学质量的直接反映，而毕业设计各环节的有效监控是提高教学质量的有力保证。

对毕业设计各环节的设置和教学质量的监控方法进行了探讨。

关键词毕业设计教学质量质量监控毕业设计的地位和作用毕业设计是大学生最后个也是最重要的个实践环节，是大学生衔接学校和社会的个重要阶段。

它既是对所学理论知识的全面检验和总结，也是为增强综合实践能力和创新能力，尽快适应社会奠定基础。

毕业设计质量的高低是高校教学质量的直接反映。

教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计论文工作的通知中指出毕业设计论文是实现培养目标的重要教学环节。

毕业设计论文在培养大学生探求真理强化社会意识进行科学研究基本训练提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力实践能力和创业精神的重要实践环节。

二毕业设计教学质量监控点的设置毕业设计是经历时间最长，经历阶段最多，教学背景最复杂的实践教学环节。

这个阶段如果质量监控环节设置不合理或监控不到位，会严重影响到教学质量。

从大的方面，按时间顺序，可把毕业设计分为毕业设计准备毕业设计进行毕业设计结尾三个阶段，各个阶段又可分为若干个点。

毕业设计准备阶段在准备阶段，可把毕业设计分为以下几个点毕业设计启动的动员毕业设计题目的酝酿毕业设计题目申报，提交毕业设计申报书毕业设计题目及内容审查题目公布，供学生选择，召开双向选择会落实题目选配工作，最后张榜公示填写毕业设计任务书审核毕业设计任务书下达毕业设计任务书指导教师给学生下达毕业设计进程安排和要求，安排指导计划。

毕业设计进行阶段文献检索外文翻译文献综述报告开题报告毕业设计进行毕业设计检查和中期答辩完善设计内容撰写毕业论文。

毕业设计结尾阶段指导教师评阅毕业论文毕业设计成果演示评阅人评阅毕业论文毕业答辩，评定成绩上交材料。

三毕业设计教学质量各节点的监控毕业设计的准备阶段毕业设计前期的准备工作是十分重要的。

良好的开端是成功的半，个优良的毕业设计定包含个充足的前期准备。

毕业设计启动的动员。

毕业设计的动员是个很重要的环节，必须坚持。

动员分学院和系教研室二级，要让教师和学生都明确毕业设计的目的意义步骤和要求。

系教研室的动员要着重针对自己的专业特点进行布置。

毕业设计题目的酝酿。

毕业设计题目的确定实际上是个很重要的环节，往往有的老师随便想几个题目就上报了，不进行深思熟虑，没有考虑多方面的因素，完全按照自己的意愿行事。

这样会产生很多问题，如有的题目根本不符合本专业的要求，超出本专业的范围有的年轻教师把读博士时的题目拿来给本科生做，题目难度过大有的过于简单，工作量太少还有些题目多年重复使用。

所以毕业设计题目的确定要求先在各研究所进行讨论，年轻教师的题目由老教师把关，题目要符合本专业的发展方向，也要把握好难易程度。

毕业设计的申报。

要求填写毕业设计论文题目申报表，做到人题，人表。

申报表要阐明本题的目的要求内容国内外进展重点难点设备条件对学生的要求等，为师生双向选择提供依据。

毕业设计题目及内容审查。

在各研究所进行出题把关的基础上，题目申报表汇总到系教研室，由系组织专家小组对题目进行审核，对不符合要求的题目返还给老师进行重新命题，仍然不符合要求的不予受理。

题目公布，供学生选择，召开双向选择大会。

题目审核通过后，向全体学生公布，然后召开双向选择大会。

每个老师要做好，在会上每个题目有分钟推介时间。

让学生选择自己感兴趣适合自己的题目是进行双向选择的最重要的目的。

般要求收集