ppt 2016春浙教版科学八下3.1《空气与氧气》ppt课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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观察现象。


火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象瓶内水位变化消耗的气体跟余下的气体的体积比为。


红磷燃烧,发出白光,冒出白烟水从烧杯倒吸入集气瓶内水的体积约占瓶容积的为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内集气瓶内的水面为什么只上升了大约这说明什么问题实验发现测定的氧气体积分数小于,试分析原因。


在实验前要检查装置的气密性。


红磷要足量。


将点燃的红磷伸入集气瓶要迅速。


红磷燃烧后生成五氧化二磷,且能溶解在水中白烟是固体小颗粒,白雾是液体小液滴红磷和氧气发生反应,溶于水,使瓶内压力减小,打开止水夹后,大气压把水压入集气瓶中,直至内外压强相等氧气能支持燃烧,氮气不支持燃烧红磷燃烧后生成什么“白烟”和“白雾”样吗可不可以用蜡烛代替红磷来消耗氧气不可以,因为蜡烛燃烧生成的是气体二氧化碳和水,瓶内压强不会减小。


红磷氧气五氧化二磷点燃红磷不溶于水,与氧气反应生成的五氧化二磷为固体小颗粒,有很强的吸水性,能溶于水。


在测定空气中氧气含量的实验中,若水面上升不足,你觉得会是什么原因实验装置漏气红磷的量不够,氧气没有完全反应集气瓶内的温度没有降到室温实验成功的关键装置不能漏气红磷应过量待红磷冷却后,再打开弹簧夹集气瓶中加少量水防止高温熔融物使瓶底炸裂冷却的更快溶解点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧瓶塞实验药品选用的条件药品要能在空气中燃烧燃烧时只消耗氧气生成物不是气体其他成分氧气氮气能否用模型表示空气中各成份的体积分数主要成分体积分数氮气氧气其他气体氦气氩气氙气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质百份体积的空气氧气氮气稀有气体二氧化碳其他气体杂质空气中相对恒定的是氮气氧气和稀有气体空气的可变成分是二氧化碳和水空气中还含有因地而异的不定成分工厂燃烧时只消耗氧气生成物不是气体其他成分氧气氮气能否用模型表示空气中各成份的体积分数主要成分体积分数氮气氧气其他气体氦气氩气氙气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质百份体积的空气氧气氮气稀有气体二氧化碳其他气体杂质空气中相对恒定的是氮气氧气和稀有气体空气的可变成分是二氧化碳和水空气中还含有因地而异的不定成分工厂区附近的氨气酸蒸气空气的平均相对分子质量为空气的密度为克升空气里有什么空气的组成成分氧气二氧化碳氮气稀有气体其他气体和杂质二空气的应用阅读空气是种重要的天然资源助燃供呼吸等光合作用的原料制冷剂灭火和工业原料等供给植物生长所需氮冷冻剂制化肥炸药食品充氮防腐等稀有气体用于飞艇闪光灯液氦冷冻机霓虹灯等空气的利用氮气稀有气体法国化学家拉瓦锡从实验得出空气是由二氧化碳和氧气组成氮气和氧气组成氮气和氨气组成氮气氧气二氧化碳稀有气体等组成课堂练习空气的成份按体积分数计算最大的是氧气二氧化碳氮气水蒸气“生物固氮”是利用空气中氧气惰性气体氨气氮气成年人需要吸入氧气,则内需要吸入空气的体积约为为了使灯泡经久耐用,灯泡里填充了二氧化碳气体氧气氮气和氩气的混合气体空气空气中的成分是氮气稀有气体氧气二氧化碳其他杂质气体。


按体积分数由少到多的顺序排列正确的是二简答题阅读下面短文,并回答问题。


世纪来,物理学家瑞利在研究中发现,从空气中分离得到的氮气密度与含氮物质中制得的氮气密度有的差异,他没有放过这微小差异,在与化学家拉姆塞的合作下,经过十几年的努力,于的发现了空气中的氩气。


下列有关结论中,正确的是填序号氩气是种化学性质不活泼的气体瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物世纪以前,人们认为空气只由氧气和氮气组成瑞利发现,从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离得到的氮气密度。


三探究题为测量空气中氧气的体积含量,将钟罩放入盛水的水槽中,把钟罩内水面以上的容积分为五等份,在燃烧匙内盛红磷,用酒精灯点燃后,立即放入钟罩内,同时塞紧皮塞,试说明观察到的现象,原因及结论。


现象原因结论若水面上升不高,则可能的原因至少两点此实验说明剩余气体有哪些性质至少两点。


红磷燃烧,产生白烟,恢复至室温,钟罩内水面上升至总体积的处红磷燃烧,消耗掉氧气,使气压降低,水面就上升。


空气是混合物,其中约体积是氧气。


气密性不好红磷不足不燃烧也不支持燃烧不溶于水空气就在我们的周围,你能简单描述下空气的特征吗空气中有哪些成分提出假设空气中有∙∙∙∙∙∙氧气二氧化碳水等设计实验实验现象结论很长段时间内,人们认为空气是种成分单的物质空气中有哪些成分提出假设空气中有二氧化碳。


设计实验实验现象结论用大针筒把空气压进澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊空气中含有二氧化碳用嘴向澄清石灰水中吹气对比但速度比较慢含量较少空气中有哪些成分提出假设空气中有水。


设计实验实验现象结论把干燥的表面皿盖在放有冰块的的烧杯口,过会儿,在表面皿上加些无水硫酸铜把滴水滴在无水硫酸铜粉末上对比无水硫酸铜由白色变成蓝色空气中含有水还有哪些实验能证明空气中含有水蒸气历史上对空气的认识很长段时间内认为空气是种单质年前后,瑞典化学家舍勒用实验证明,空气还含有另外种气体。


这种气体能够供动物呼吸而且支持燃烧。


年,英国人卢瑟福发现空气中含有种气体,这种气体既不能供动物呼吸也不支持燃烧。


“氮气”“氧气”拉瓦锡法国通过实验首先得出空气是由氮气和氧气组成的。


测氧气占空气体积质量分数实验原理红磷在封闭的容器内充分燃烧,消耗了空气中的氧气,生成五氧化二磷固体,容器内压强减小,小于外界大气压,于是,烧杯中的水在外界大气压的作用下通过导管被压入瓶中,根据进入瓶中水的体积来大致推算空气中氧气的含量体积分数。


实验方案实验结论氧气约占空气体积的五分之测定空气中氧气的含量按图把装置连接,先在集气瓶内加入少量水,再把剩余的容积用记号划成等份。


点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,观察现象。


火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象瓶内水位变化消耗的气体跟余下的气体的体积比为。


红磷燃烧,发出白光,冒出白烟水从烧杯倒吸入集气瓶内水的体积约占瓶容积的为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内集气瓶内的水面为什么只上升了大约这说明什么问题实验发现测定的氧气体积分数小于,试分析原因。


在实验前要检查装置的气密性。


红磷要足量。


将点燃的红磷伸入集气瓶要迅速。


红磷燃烧后生成五氧化二磷,且能溶解在水中白烟是固体小颗粒,白雾是液体小液滴红磷和氧气发生反应,溶于水,使瓶内压力减小,打开止水夹后,大气压把水压入集气瓶中,直至内外压强相等氧气能支持燃烧,氮气不支持燃烧红磷燃烧后生成什么“白烟”和“白雾”样吗可不可以用蜡烛代替红磷来消耗氧气不可以,因为蜡烛燃烧生成的是气体二氧化碳和水,瓶内压强不会减小。


红磷氧气五氧化二磷点燃红磷不溶于水,与氧气反应生成的五氧化二磷为固体小颗粒,有很强的吸水性,能溶于水。


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