1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....阅读下列材料材料万里之外，朝下而夕奉行，如疾雷迅风，无所不披靡。傅维鳞明书材料二不独明塞息五十年之烽燧，且为本朝开二百年之太平，仁人利薄，民到于今受其赐。魏源圣武记请回答反馈训练区学习探究区反馈训练区反馈训练区材料中所提到的现象得力于张居正于年颁布的什么制度学习探究区反馈训练区答案张居正颁布的考成法。反馈训练区材料二主要是当时什么政策的结果其中，这政策内在的关系如何这改革的措施与材料中所提到的法律法规有何关系答案“外示羁縻，内修守备”。“内修守备”为“外示羁縻”提供了坚固的后方及基础“外示羁縻”又为“内修守备”创造了个安定的环境。正是由于政府整顿吏治，实施考成法，提高了政府的行政办事效率，内阁成为变法中枢，为全面推行边防新政铺平了道路。学习探究区反馈训练区第二单元古代历史上的改革下学案张居正改革了解张居正改革的背景。掌握张居正改革的主要内容。了解张居正改革结局的有关知识。学习目标改革的背景明朝中后期内外交困危机四伏内部政治腐败，边防废弛。皇帝昏庸，官吏侵盗，严重亏空......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....张居正策略失当，结怨太多。恢复名誉明末天启崇祯朝统治濒临瓦解之际，朝廷为张居正平反昭雪，重新恢复名誉。学习探究区学习探究区反馈训练区豪强权贵深化探究材料明史张居正传说“故辅居正，受遗辅政，事皇祖者十年，肩劳任怨，举废饬弛，弼成万历初年之治。其时中外乂安，海内殷阜，纪纲法度，莫不修明。功在社稷，日久论定，人益追思。”学习探究区学习探究区反馈训练区结合张居正改革的措施，分析明史对张居正的评价是否客观答案这评价是中肯的。整顿吏治，颁布考成法，提高了办事效率，保障了政令畅通。实施边防新政，节约了大量军费开支，改善了汉蒙关系，促进了边疆经济发展，巩固了统的多民族国家。清丈田地，推行条鞭法，减轻了农民负担，增加了国家财政收入，稳定了农业生产，促进了商品经济和资本主义萌芽的发展。学习探究区学习探究区反馈训练区归纳总结对张居正改革的评价积极性强化了中央集权的封建国家机器，基本上实现了“法之必行”“言之必效”。国家的经济状况有所改善，财政收入有所增加，在国防上增强了防御能力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学习探究区学习探究区反馈训练区三改革的评价失败年，张居正去世，保守派群起反扑，下诏削夺了张居正官秩，抄没其家，变法的法令相继被废除，十年改革毁于旦。学习探究区学习探究区反馈训练区明神宗失败原因明神宗贪欲膨胀，对张居正的劝教约束早怀不满。变法触动了怙恶违法的以及贪赃枉法的腐败官吏的权益，招致强烈反对。张居正策略失当，结怨太多。恢复名誉明末天启崇祯朝统治濒临瓦解之际，朝廷为张居正平反昭雪，重新恢复名誉。学习探究区学习探究区反馈训练区豪强权贵深化探究材料明史张居正传说“故辅居正，受遗辅政，事皇祖者十年，肩劳任怨，举废饬弛，弼成万历初年之治。其时中外乂安，海内殷阜，纪纲法度，莫不修明。功在社稷，日久论定，人益追思。”学习探究区学习探究区反馈训练区结合张居正改革的措施，分析明史对张居正的评价是否客观答案这评价是中肯的。整顿吏治，颁布考成法，提高了办事效率，保障了政令畅通。实施边防新政，节约了大量军费开支，改善了汉蒙关系，促进了边疆经济发展，巩固了统的多民族国家。清丈田地，推行条鞭法......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....众多赋役合而为，使豪强地主和官吏难以在税收问题上舞弊，减轻了农民的负担。第三，以银代役和计亩征银，有利于稳定农业生产，促进了商品经济和资本主义萌芽的发展。学习探究区学习探究区反馈训练区归类比较王安石变法与张居正改革的步骤有何不同王安石变法开始就着手整顿财政，而忽略了吏治改革。张居正首先整顿吏治，提出“考成法”，大大提高了官僚机构的行政效率，获得了个得心应手的政治工具，然后去推行经济军事诸方面的改革，使新法推行了十年之久，产生了积极的社会影响。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲张居正死后，改革措施被废除，十年改革毁于旦，为什么这说明了什么问题张居正改革触动了豪强权贵和贪官污吏的权益，遭到了他们的强烈反对。改革是项开拓性的事业，必然会碰到各种阻力，并需要进行艰苦的探索，往往道路艰难。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲张居正实现与北方游牧民族长期和平交往的秘诀是什么“内修守备”，操练兵马加固长城，加强自身军事防御能力“外示羁縻”，抓住时机，努力改善汉蒙关系，加强互市友好往来......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....学习探究区学习探究区反馈训练区局限性张居正倡导改革的目的不是为了减轻人民的负担，而是为了巩固明朝的封建统治。变法不可能触动地主阶级的根本利益，只能作些修修补补的改良，挽救不了封建社会必然灭亡的历史总趋势。学习探究区学习探究区反馈训练区规律总结改革是社会政治权力和经济利益的重新分配，必然涉及些人的特权和私利。因此，改革会遇到各种各样的阻力，甚至充满了尖锐激烈的斗争与流血冲突。学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区学习探究区反馈训练区下列关于张居正改革时面临状况的叙述，最准确的是内外交困的统治危机蒙古贵族的劫掠明政府统治腐败，财政困难社会矛盾尖锐解析内外交困是最完整最准确的概括，是具体表现。反馈训练区学习探究区反馈训练区张居正得以升任内阁首辅，“任法独断，操持切”，直接原因是陈六事疏受到皇帝重视张居正考中进士具备为官资格张居正是特殊人才皇帝年幼解析由于万历皇帝年幼，作为皇帝老师的张居正升任内阁首辅，“任法独断，操持切”......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....增加了国家财政收入，稳定了农业生产，促进了商品经济和资本主义萌芽的发展。学习探究区学习探究区反馈训练区归纳总结对张居正改革的评价积极性强化了中央集权的封建国家机器，基本上实现了“法之必行”“言之必效”。国家的经济状况有所改善，财政收入有所增加，在国防上增强了防御能力。定程度上触动了大官僚大地主的既得利益。学习探究区学习探究区反馈训练区局限性张居正倡导改革的目的不是为了减轻人民的负担，而是为了巩固明朝的封建统治。变法不可能触动地主阶级的根本利益，只能作些修修补补的改良，挽救不了封建社会必然灭亡的历史总趋势。学习探究区学习探究区反馈训练区规律总结改革是社会政治权力和经济利益的重新分配，必然涉及些人的特权和私利。因此，改革会遇到各种各样的阻力，甚至充满了尖锐激烈的斗争与流血冲突。学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区学习探究区反馈训练区下列关于张居正改革时面临状况的叙述，最准确的是内外交困的统治危机蒙古贵族的劫掠明政府统治腐败......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....学习探究区学习探究区反馈训练区阶级矛盾财政外部北方蒙古贵族的劫掠。东南沿海猖獗。葡萄牙侵占。号称“救时宰相”的张居正应运登上了历史舞台。学习探究区学习探究区反馈训练区澳门倭寇深化探究材料学习探究区学习探究区反馈训练区明宪宗元宵行乐图卷在歌舞升平的背后，隐藏着什么社会危机答案明朝中期以来，政治腐败，边防废弛，财政严重亏空，社会矛盾尖锐，陷入内外交困的危局。学习探究区学习探究区反馈训练区归纳总结实施条鞭法的客观形势是什么张居正发挥了什么作用客观形势土地兼并严重清丈田地卓有成效白银成为普遍流通的货币。作用先试行，再向全国推广。既有策略，又坚决审慎灵活从实际出发因地制宜。学习探究区学习探究区反馈训练区二改革的措施学习探究区学习探究区反馈训练区改革领域核心措施内涵作用政治领域，以法理政以皇帝名义严明法纪使内阁成为推行变法的中枢，提高了办事效率，为全面改革铺平了道路创设颁行审核各级官吏政绩，实行赏罚制度考成法尊主权学习探究区学习探究区反馈训练区军事领域外示羁縻改善关系......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是具体表现。反馈训练区学习探究区反馈训练区张居正得以升任内阁首辅，“任法独断，操持切”，直接原因是陈六事疏受到皇帝重视张居正考中进士具备为官资格张居正是特殊人才皇帝年幼解析由于万历皇帝年幼，作为皇帝老师的张居正升任内阁首辅，“任法独断，操持切”。反馈训练区学习探究区反馈训练区俺答汗主动与明朝言和修好，其主要原因在于迎合当时边疆与内地阻力，并需要进行艰苦的探索，往往道路艰难。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲张居正实现与北方游牧民族长期和平交往的秘诀是什么“内修守备”，操练兵马加固长城，加强自身军事防御能力“外示羁縻”，抓住时机，努力改善汉蒙关系，加强互市友好往来，鼓励民间交易。学习探究区学习探究区反馈训练区三改革的评价失败年，张居正去世，保守派群起反扑，下诏削夺了张居正官秩，抄没其家，变法的法令相继被废除，十年改革毁于旦。学习探究区学习探究区反馈训练区明神宗失败原因明神宗贪欲膨胀，对张居正的劝教约束早怀不满。变法触动了怙恶违法的以及贪赃枉法的腐败官吏的权益......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其主要原因在于迎合当时边疆与内地经济依赖关系的需要俺答汗看到发动掠夺战争不如与明朝通好贸易更为有利为了促进双方人民的交流明朝疆域进步扩大，实力进步增强解析俺答汗时期，发动的掠夺战争无法取胜，经济上又迫切需要换取农耕区的产品。反馈训练区学习探究区反馈训练区条鞭法中“赋役征银”办法的实行，具有的现实意义是适应了商品经济发展的需要促进了城镇手工业雇佣劳动的发展有利于农业商品化对资本主义生产关系萌芽有促进作用解析“赋役征银”是我国赋役制度的大进步，解题的关键是抓住题干中的“现实意义”。结合所学知识，我们即可判断出均是正确的。反馈训练区学习探究区反馈训练区他是平民出身的内阁首辅，以其非凡的魄力和智慧，整饬朝纲，巩固国防，使奄奄息的明王朝重新获得勃勃生机，也因其巨大的历史功绩而被后世誉为“宰相之杰”。在其改革措施中整顿吏治的主要目的是实现以法理政确保政令畅通强化君主专制杜绝贪污腐败解析张居正认为“安民之要，惟在核吏治”，结合张居正改革之前令不行，禁不止，吏治混乱的现状可知......”。