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ppt 九年级化学上册第2章第3节《构成物质的微粒(Ⅱ)—原子和离子》原子课件4(新版)粤教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级化学上册第2章第3节《构成物质的微粒(Ⅱ)—原子和离子》原子课件4(新版)粤教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....夸克原子构成示意图原子核比原子小得多构成原子的粒子的电性和质量粒子种类电性质量质子个单位正电荷中子不带电电子个单位负电荷质子质量的个质子和个电子所带的电量相等,电性相反。个质子和个中子的质量约相等。原子的质量主要集中在原子核上。原子核内可含有多个质子中子。质子数不定等于中子数。氢原子不含中子。质子数核外电子数不同元素,质子数不同。核电荷数。质子数与中子数定不定相等个别原子内可以没有。元素不同,数定不同质子数核外电子数思考原子为什么呈电中性答因为质子与核外电子数量相等,电性相反,所以整个原子不显电性质子不定中子从上表中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....错误的是原子的质量主要集中在原子核上不同元素的原子所带的核电荷数定不相同原子的体积主要由原子核所占据虽然原子由带电微粒所构成,但整个原子不显电性下列分子和原子的说法正确的是原子是最小的微粒分子是保持物质性质的最小的微粒分子是构成物质的唯微粒分子和原子的本质区别在于化学变化中是否可分我国计划在工作中年发射颗绕月探测卫星,其任务之是寻找种新能源氦。氦原子核是由个中子和两个质子构成的,其中原子核外电子数为下列关于原子的说法中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....原子核所带的电荷数称为。原子中电子的质量在整个原子质量中所占的比重极小,原子的质量主要集中在上质子与中子的质量核电荷数质子数与中子数定不定相等个别原子内可以没有。元素不同,数定不同正负核电荷数原子核质子数核外电子数质子正中子不定原子序数几乎相等判断对错分子能保持物质的化学性质,保持物质化学性质的不定是分子。原子核内定包含质子和中子。对错每个原子可以含有多个原子核。错下列关于原子结构的说法中正确的是原子都是由质子中子电子构成的原子核内质子数定等于中子数原子的质量主要集中在原子核上原子中有带电的微粒......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....最多能容纳个电子。•第层排满后,电子排在第二层,第二层上最多可容纳个电子。•第二层排满后,电子排在第三层,第三层上最多可容纳个电子。氢碳氧镁磷硫氯钙锂氢锂碳钙氯硫磷镁氧号元素原子结构示意图氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙最先提出了原子的概念发现了电子卢瑟福认为,原子是由原子中心个很小的,与核外绕核高速运动的构成的这种原子模型又叫模型原子是呈电中性的,即原子显不显电性汤姆逊电子不显原子核行星道尔顿个质子带个单位电荷,中子不带电......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....原子不可再分原子的质量比分子的质量小原子是不能再分的种微粒原子的核内质子数为,中子数比电子数多,则该原子中所含微粒总数质子中子电子为。原子的种类由决定。质子数个水分子中含有个氢原子和个氧原子,则个水分子中的质子总数是,电子总数为中子总数为种原子的核内有个中子和个质子,另种原子的核内有个中子和个质子,则它们不相同的是核外电子数原子的质量核电荷数原子所带的电量在原子的构成中,带正电,带负电,不带电,绕着做高速运动。占据原子的绝大部分体积,集中了原子的主要质量。相对原子质量等于质子数和之和......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....错误的是原子的质量主要集中在原子核上不同元素的原子所带的核电荷数定不相同原子的体积主要由原子核所占据虽然原子由带电微粒所构成,但整个原子不显电性下列分子和原子的说法正确的是原子是最小的微粒分子是保持物质性质的最小的微粒分子是构成物质的唯微粒分子和氯硫磷镁氧号元素原子结构示意图氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙最先提出了原子的概念发现了电子卢瑟福认为,原子是由原子中心个很小的,与核外绕核高速运动的构成的这种原子模型又叫模型原子是呈电中性的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....最多能容纳个电子。•第层排满后......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....中子不带电,所以原子核带电荷个电子带个单位电荷。原子核所带的电荷数称为。原子中电子的质量在整个原子质量中所占的比重极小,原子的质量主要集中在上质子与中子的质量核电荷数质子数与中子数定不定相等个别原子内可以没有。元素不同,数定不同正负核电荷数原子核质子数核外电子数质子正中子不定原子序数几乎相等判断对错分子能保持物质的化学性质,保持物质化学性质的不定是分子。原子核内定包含质子和中子。对错每个原子可以含有多个原子核。错下列关于原子结构的说法中正确的是原子都是由质子中子电子构成的原子核内质子数定等于中子数原子的质量主要集中在原子核上原子中有带电的微粒......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....种类改变原子在化学变化中不可以再分,种类与数量都不变分子是由原子构成。都是构成物质的微粒具有微粒的基本性质由同种或不同种原子构成由三子构成都不显电性都可保持物质的化学性质质量和体积都很小彼此之间有间隔总是在不停的运动分子原子备注相似点不同点相关关系分子与原子比较质量和体积都很小不断地运动都有间隙都可以直接构成物质都能保持物质化学性质在化学变化中可分成原子在化学变化中不可再分......”

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