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ppt 【学练优】2016秋沪科版九年级数学上册教学课件:第21章二次函数与反比例函数21.6综合与实践获取最大利润 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【学练优】2016秋沪科版九年级数学上册教学课件:第21章二次函数与反比例函数21.6综合与实践获取最大利润》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....最大利润是元讲授新课利用二次函数求最大利润问题元件若日销售量是销售价的次函数求出日销售量件与销售价元的函数关系式要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元此时每日销售利润是多少元例产品每件成本元,试销阶段每件产品的销售价元与产品的日销售量件之间的关系如下典例精析设每件产品的销售价应定为元,所获销售利润为元则产品的销售价应定为元,此时每日获得最大销售利润为元则解得解设此次函数解析式为所以次函数解析为若你是商店经理,你需要多长时间定出这个销售单价商店购进批单价为元的日用品,如果以单价元销售,那么半个月内可以售出件根据销售经验,提高单价会导致销售量的减少......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当每个房间的定价为每天元时,房间会全部住满当每个房间每天的定价每增加元时,就会有个房间空闲如果游客居住房间,宾馆需对每个房间每天支出元的各种费用房价定为多少时,宾馆利润最大解设每个房间每天增加元,宾馆的利润为元,个商店的老板,他最近进了价格为元的书包起初以元每个售出,平均每个月能售出个后来,根据市场调查发现这种书包的售价每上涨元,每个月就少卖出个现在请你帮帮他,如何定价才使他的利润最大解设定价为元,获得的利润为元,则有当定价为元时,使利润最大为元商场销售种品牌的纯牛奶,已知进价为每箱元,市场调查发现若每箱以元销售,平均每天可销售箱价格每箱降低元,平均每天多销售箱价格每箱升高元......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则有当定价为元时,使利润最大为元商场销售种品牌的纯牛奶,已知进价为每箱元,市场调查发现若每箱以元销售,平均每天可销售箱价格每箱降低元,平均每天多销售箱价格每箱升高元,平均每天少销售箱如何定价才能使得利润最大若生产厂家要求每箱售价在元之间如何定价才能使得利润最大为了便于计算,要求每箱的价格为整数解设定价为元,获得的利润为元,则有当,当,接下来你知道怎么做吗有经销商,按市场价收购了种活蟹千克,放养在塘内,此时市场价为每千克元据测算,此后每千克活蟹的市场价,每天可上升元,但是,放养天需各种费用支出元,且平均每天还有千克蟹死去,假定死蟹均于当天全部售出,售价都是每千克元放养期间蟹的重量不变设天后每千克活蟹市场价为元,写出关于的函数关系式如果放养天将活蟹次性出售......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....每人单价元旅行社对超过人的团给予优惠,即旅行团每增加人,每人的单价就降低元你能帮助分析下,当旅行团的人数是多少时,旅行社可以获得最大营业额当堂练习当时,最大营业额为答当旅行团的人数为人时,旅行社获得最大营业额元宾馆有个房间供游客居住,当每个房间的定价为每天元时,房间会全部住满当每个房间每天的定价每增加元时,就会有个房间空闲如果游客居住房间,宾馆需对每个房间每天支出元的各种费用房价定为多少时,宾馆利润最大解设每个房间每天增加元,宾馆的利润为元,个商店的老板,他最近进了价格为元的书包起初以元每个售出,平均每个月能售出个后来,根据市场调查发现这种书包的售价每上涨元,每个月就少卖出个现在请你帮帮他,如何定价才使他的利润最大解设定价为元......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....要求每箱的价格为整数解设定价为元,获得的利润为元,则有当,当,接下来你知道怎么做吗有经销商,按市场价收购了种活蟹千克,放养在塘内,此时市场价为每千克元据测算,此后每千克活蟹的市场价,每天可上升元,但是,放养天需各种费用支出元,且平均每天还有千克蟹死去,假定死蟹均于当天全部售出,售价都是每千克元放养期间蟹的重量不变设天后每千克活蟹市场价为元,写出关于的函数关系式如果放养天将活蟹次性出售,并记千克蟹的销售总额为元,写出关于的函数关系式该经销商将这批蟹放养多少天后出售,可获最大利润,利润销售总额收购成本费用最大利润是多少解由题意知活蟹的销售额为元,死蟹的销售额为元设总利润为,则,当时,总利润最大,最大利润为元利用二次函数的性质解决最大利润问题......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....写出关于的函数关系式该经销商将这批蟹放养多少天后出售,可获最大利润,利润销售总额收购成本费用最大利润是多少解由题意知活蟹的销售额为元,死蟹的销售额为元设总利润为,则,当时,总利润最大,最大利润为元利用二次函数的性质解决最大利润问题,般方法是列出二次函数的解析式,列解析式时要根据自变量的实际意义,确定自变量的取值范围在自变量取值范围内,运用公式或配方法求出二次函数的最大值或最小值课堂小结见学练优本课时练习课后作业售量件之间的关系如下典例精析设每件产品的销售价应定为元,所获销售利润为元则产品的销售价应定为元,此时每日获得最大销售利润为元则解得解设此次函数解析式为所以次函数解析为若你是商店经理......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....销售量相应减少件如何提高售价,才能在半个月内获得最大利润练练分析根据总利润每件日用品的利润可卖出的件数,即可得到与的函数关系式利用公式法可得二次函数的最值解销售单价为元,销售利润为元根据题意,得,与的函数关系式为当时,最大,售价为元时,总利润最大,最大值是元解设旅行团人数为人,营业额为元,则旅行社组团去外地旅游,人起组团,每人单价元旅行社对超过人的团给予优惠,即旅行团每增加人,每人的单价就降低元你能帮助分析下,当旅行团的人数是多少时,旅行社可以获得最大营业额当堂练习当时,最大营业额为答当旅行团的人数为人时,旅行社获得最大营业额元宾馆有个房间供游客居住,当每个房间的定价为每天元时,房间会全部住满当每个房间每天的定价每增加元时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如果以单价元销售,那么半个月内可以售出件根据销售经验,提高单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高元,销售量相应减少件如何提高售价,才能在半个月内获得最大利润练练分析根据总利润每件日用品的利润可卖出的件数,即可得到与的函数关系式利用公式法可得二次函数的最值解销售单价为元,销售利润为元根据题意,得,与的函数关系式为当时,最大,售价为元时,总利润最大,最大值是元解设旅行团人数为人,营业额为元,则旅行社组团去外地旅游,人起组团,每人单价元旅行社对超过人的团给予优惠,即旅行团每增加人,每人的单价就降低元你能帮助分析下,当旅行团的人数是多少时,旅行社可以获得最大营业额当堂练习当时,最大营业额为答当旅行团的人数为人时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....列解析式时要根据自变量的实际意义,确定自变量的取值范围在自变量取值范围内,运用公式或配方法求出二次函数的最大值或最小值课堂小结见学练优本课时练习课后作业综合与实践获取最大利润导入新课讲授新课当堂练习课堂小结进步掌握如何将实际问题转化为数学问题重点理解二次函数在求利润最大值题中的应用难点进步体会数形结合的数学思想方法难点学习目标问题怎样建立二次函数模型解决实际问题需要注意些什么利用何种表达式求最值最方便导入新课回顾与思考设销售价为元元,那么商店经营恤衫,已知成批购进时单价是元根据市场调查,销售量与单价满足如下关系在时间内,单价是元时,销售量是件,而单价每降低元,就可以多售出件销售量可表示为件销售额可表示为元所获利润可表示为元当销售单价为元时......”

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