1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....拒绝在和约上签字年收回关税自主权年，取消美英在华治外法权及辛丑条约所给予他们的切权利。对以上材料解释正确的是整个近代外交是部屈辱史在巴黎和会上中国收回了原德国在山东的权益中国外交正逐渐走向自主收回关税自主权表明中国已是世界经济强国解析本题主要考查近代中国的外交。材料表明，近代后期中国外交逐渐取得些成就，收回了些权益。依据所学分析选项，说法过于绝对表述错误符合题意说法错误，至今中国也不能算是经济强国。所以应选。答案有学者认为，“五四运动是第次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。其中“第次巨变”是指由闭关到开放由专制到共和由落后到富强由愚昧到科学解析本题实质考查“第次历史巨变”。“第次历史巨变”是指辛亥革命的功绩，具体是指辛亥革命结束了两千多年以来的封建君主专制，建立了资产阶级民主共和国，所以选。答案李敖在纠正人们对“五四”的错误认识文中写道“五四运动把胡适所希望的个单纯的文化运动转变为政治运动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。典例精析例当代学者提出了“五四运动是第次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点。此观点主要认为五四运动是中国旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端资产阶级共和国向人民民主专政过渡的开始政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点解析第次巨变指的是辛亥革命，它是旧民主主义革命的高潮。第二次巨变指新中国成立，它标志着新民主主义革命的基本胜利。五四运动正处在这两个关键点之间的链接处，故它是旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端。答案误区警示五四运动是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。由于中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，新旧民主主义革命都属于资产阶级民主革命。根本不同在于领导阶级的不同，因此便决定了其指导思想不同和革命的前途不同。跟踪练习跟踪练习“„„学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响„„气轩昂......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....跟踪练习中学对学生进行爱国主义教育，放映了部电影，其中有这样组镜头青年学生高呼着“废除二十条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。请你推测影片中学生斗争的主要对象应是清政府北洋军阀政府南京国民政府美帝国主义解析电影反映的是五四运动，五四运动发生在北洋军阀统治时期年。答案跟踪练习外交学院吴建民教授在“百家讲坛”节目中讲道“弱国当然是没有外交的„„但是并不等于国家不是很强的时候，外交官就不能发挥作用。你看顾维钧在年的时候，中国是弱国，五个代表，跑了四个，就他个，没有任何指示，他拒签凡尔赛和约，我觉得中国人要很好地研究下。”吴教授要我们研究的是吸取弱国无外交的历史教训强调当今社会发展经济增强国力的重要性顾维钧强烈的爱国精神和高尚的民族气节认识到近代幻想依靠帝国主义来废除不平等条约，实现民族是不可能的解析弱国当然是没有外交的，但顾维钧在年能拒签损害中国利益的凡尔赛和约，完全是其强烈的爱国精神和高尚的民族气节使然......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....建立共和国新民主主义革命的开端要点五四运动的特点群众性学生商人工人积极参与，联合斗争，是场群众性的革命运动。爱国性维护山东主权，反对帝国主义的侵占。革命性反帝反军阀反北洋政府卖国贼。成功性斗争目标基本实现。典例精析例下列口号最能全面反映五四运动性质的是“外争国权，内惩国贼”勿作五分钟爱国心废除“二十条”打倒卖国贼曹汝霖章宗祥陆宗舆解析本题学生易错选项或项。原因是对五四运动的性质认识不全面。学生很容易理解为单纯地反封建或单纯地反帝国主义。正确的认识是五四运动是次伟大的反帝反封建的爱国运动，项全面反映了反帝反封建的性质，而两项只反映五四运动反帝的面，项只反映反封建的面。答案规律总结五四运动爆发的原因帝国主义加紧侵略，民族危机加深北洋政府对外妥协对内，激起人民反抗根本原因新文化运动解放了人们的思想民族工业进步发展......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。”这历史事件的主要影响是结束了封建君主专制制度动摇了封建正统思想的统治地位标志着中国新民主主义革命的开端反映了中华民族反抗外来侵略的坚强意志解析“学子激扬焚佞府”反映的是北京学生火烧曹汝霖住宅，“众工人，上阵露锋芒”反映了工人也参与到了运动中。此事件是标志着中国新民主主义革命开端的五四运动。答案跟踪练习中国青年报曾在题为“五四”不是历史的回声的文章中商业资产阶级的斗争解析本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“工界罢工不及五日”“而曹章陆去”等，结合所学知识，解读题干材料，得出材料的核心信息是，即强调工人阶级罢工斗争的重大作用，工人阶级在反北洋军阀统治中，发挥的是主力军的作用。可知，项符合题意和史实。项，当时中共尚未成立，明显错误。其余两项对五四运动的胜利只起到了定作用，不能够成为“最主要的原因”。综上，故本题正确答案选。答案据上海警察局档案资料显示，年月......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....最根本的就是中华民族的爱国主义精神。”爱国主义不仅表现在年月，还贯穿在整个五四新文化运动中。在五四运动和由五四运动在思想上和干部上作了准备的中国共产党成立后，才使反帝反封建的中国革命有了新的生机和活力。材料二在近代中国的思想历程中，五四运动无疑是次最为壮丽的精神日出。以前的切，似乎都汇集于此，彼此激荡奔腾以后的切，似乎都由此生发，造成了种种历史的巨变„„美国著名华裔学者周策纵材料三正是在对五四生生不息的纪念中，我们感受到个民族的不屈与奋进，人的生只能享受次青春。青春时期就把自己的奋斗与国家民族人民的最大利益联结在起，将赢得永恒的青春。当这种人生追求成为代青年的孜孜实践，迎来的，就是生机盎然的青春中国。人民日报请分析据材料并结合所学知识，分析五四运动为探索民族的道路作出了哪些新贡献结合材料二三分析材料二中“壮丽的精神日出”是指什么。其核心内容又是什么有些当代学者认为“五四运动是第次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对这个梦想的达成而言，五四显然是条岔路。”以下对此观点中“岔路”词最恰当的解释应该是五四运动揭开了新民主主义革命的序幕五四运动改变了新文化运动的发展轨迹认识到中国社会的半殖民地特征五四运动继承了胡适解放思想的初衷解析本题考查解读史料获取信息的能力，材料中“五四运动把胡适所希望的个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想”的信息明显说明五四运动打断了新文化运动的发展轨迹，故本题选择项。答案年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点不致理性寻找爱国与法制平衡点正义的行为可以不受法律制裁盲目的民族主义破坏民国法制以违法的行为表达爱国不可取解析本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治„„不特赦不足以维护学生的爱国热情”可知，材料讲的是爱国要与法制相符合，既要爱国，也要法制，所以的说法与材料相符......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....揭开了新民主主义革命的序幕。倡导民主和科学，促进了思想解放和马克思主义的传播。五四运动孕育了伟大的五四精神。五四精神的核心内容为“爱国进步民主科学”，具体来说就是“彻底地不妥协地反帝反封建的爱国精神”。补课第次历史巨变指的是孙中山领导辛亥革命，成立中华民国。辛亥革命反帝反封建并不彻底，而五四运动是场彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。所以五四运动是第次历史巨变的补课。起点第二次历史巨变指的是无产阶级领导的新民主主义革命，建立自主的新中国。五四运动中工人阶级登上历史舞台，是中国新民主主义革命的开端。重点聚焦要点五四运动是中国新民主主义革命的开端新的领导阶级工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。新的思想潮流马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在起，成为先进中国人改造社会的思想武器。新的精神面貌彻底地反帝反封建。五四运动是次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....下列口号与通知中所说的现象直接相关的最可能是“扶清灭洋”“驱除鞑虏，恢复中华”“外争主权，内除国贼”“打倒列强，除军阀”解析本题考查从材料中获取信息的能力，从通知内容可以看出，许多学生没有上课，结合“年月”这个时间信息点，由此可以判断是五四运动。项是五四运动的口号。故选。项是指义和团运动，项是指辛亥革命，发生时间是世纪末。项是国民革命运动，发生时间是世纪年代，都与题干时间不符合。答案年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点致要在法律框架内理性表达爱国情感要彻底地不妥协地反帝反封建要维护北洋政府的专制统治要用法律阻止学生开展爱国运动解析分析材料可以了解到，梁漱溟支持反帝反封建的五四运动，赞同学生表达爱国热情，但对于使用暴力破坏法治的做法表示反对。联系各选项，项符合题意。项在材料中未体现，项说法明显错误......”。