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ppt 【三维设计】2016高考生物一轮复习第二单元动物和人体生命活动的调节主题串记(四)课件浙教版必修3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【三维设计】2016高考生物一轮复习第二单元动物和人体生命活动的调节主题串记(四)课件浙教版必修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其本质是糖蛋白。胰高血糖素的作用特点是通过体液运输,所以可表示脂肪细胞接受胰高血糖素的过程。效应细胞毒性细胞能与靶细胞直接接触使靶细胞裂解,所以效应细胞毒性细胞发挥免疫可用表示。神经递质是由神经细胞轴突末端突触小泡释放,被靶细胞识别,所以要选有神经细胞的。神经细胞在静息状态时细胞内钾离子多,细胞外钠离子多,表现为内负外正。发生去极化时细胞外钠离子多。如果降低细胞外液中钠离子浓度,则产生的动作电位振幅降低。在图中的刺激点给予较强的电刺激,先传到,后传到,由于分别位于刺激的两侧,所以电流表指针发生两次方向相反的偏转,如图所示。由于点受到损伤,所以在给予电刺激前,指针应向右偏移。在刺激点给予较强的电刺激,观测到的电流表指针偏转情况如答案图所示。答案受体蛋白质钠降低向右偏移如下图所示湖州模血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。电位振幅填“降低”“升高”或“不变”。以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,如下图所示,在神经纤维的表面......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在不影响激素的作用的情况下,则该动物激素的分泌量变化是。病原体经过过程后,进行过程。毒性弥漫性甲状腺肿,又称“氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体而致病,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。与正常人相比,“氏病”患者体温。解析当细胞外液渗透压升高时,刺激下丘脑中渗透压感受器产生兴奋,导致抗利尿激素分泌增加。激素是甲状腺激素,当该激素含量增加时,反过来抑制激素的分泌,使之分泌量减少。由图示可以看出,细胞甲分泌白细胞介素,为辅助性细胞,则过程和过程分别为巨噬细胞摄取和处理抗原将抗原传递给辅助性细胞。“氏病”患者体内甲状腺激素的分泌量增加,有机物氧化分解加快,体温偏高。答案下丘脑减少巨噬细胞等的摄取和处理,暴露出该病原体所特有的抗原将抗原传递给辅助性细胞偏高主题串记四自主学习课探究知识逻辑理清知识联系适时温故复习高效长久记忆以内环境稳态为主线......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以在给予电刺激前,指针应向右偏移。在刺激点给予较强的电刺激,观测到的电流表指针偏转情况如答案图所示。答案受体蛋白质钠降低向右偏移如下图所示湖州模血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。分析回答当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放,与胰岛细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多由图可知,胰岛细胞分泌胰岛素还受到的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式属于调节。据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进进入细胞另方面促进细胞内的合成。糖尿病病因之是患者血液中存在异常抗体图中抗体抗体。图中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与结合,导致胰岛细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,如下图所示,在神经纤维的表面,放置两个相距的电极和,在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是如果点受到损伤,给予电刺激前指针的偏移方向。在图中的刺激点给予较强的电刺激,依据观测到的电流表指针偏转情况绘出曲线依据上图。解析细胞膜上具有识别作用的结构是受体,其本质是糖蛋白。胰高血糖素的作用特点是通过体液运输,所以可表示脂肪细胞接受胰高血糖素的过程。效应细胞毒性细胞能与靶细胞直接接触使靶细胞裂解,所以效应细胞毒性细胞发挥免疫可用表示。神经递质是由神经细胞轴突末端突触小泡释放,被靶细胞识别,所以要选有神经细胞的。神经细胞在静息状态时细胞内钾离子多,细胞外钠离子多,表现为内负外正。发生去极化时细胞外钠离子多。如果降低细胞外液中钠离子浓度,则产生的动作电位振幅降低。在图中的刺激点给予较强的电刺激,先传到,后传到,由于分别位于刺激的两侧,所以电流表指针发生两次方向相反的偏转,如图所示......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以内环境稳态为主线,可以串联血糖调节体温调节神经调节及免疫等相关知识。在高考命题中,常以下丘脑为中心,综合考查神经体液和免疫调节的相关知识。第二单元动物和人体生命活动的调节构建联系主干梳理内环境稳态的内容内环境稳态中的神经调节和体液调节血糖调节体温调节下图表示神经免疫内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正若图中的免疫细胞表示效应细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子若该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的解析从图中可见,“免疫细胞”上既有神经递质的受体,又有相关激素的受体,故免疫细胞既受神经调节又受体液调节兴奋传导至神经末梢时,仍然要形成局部电流回路,故神经末梢也发生膜外由正电位变为负电位的变化......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解析血糖平衡调节为神经体液调节。据图可知胰岛素降低血糖的机理胰岛素与组织细胞膜上的受,所以电流表指针发生两次方向相反的偏转,如图所示。由于点受到损伤,所以在给予电刺激前,指针应向右偏移。在刺激点给予较强的电刺激,观测到的电流表指针偏转情况如答案图所示。答案受体蛋白质钠降低向右偏移如下图所示湖州模血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。分析回答当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放,与胰岛细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多由图可知,胰岛细胞分泌胰岛素还受到的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式属于调节。据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进进入细胞另方面促进细胞内的合成。糖尿病病因之是患者血液中存在异常抗体图中抗体抗体。图中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是如果点受到损伤,给予电刺激前指针的偏移方向。在图中的刺激点给予较强的电刺激,依据观测到的电流表指针偏转情况绘出曲线依据上图。解析细胞膜上具有识别作用的结构是受体,其本质是糖蛋白。胰高血糖素的作用特点是通过体液运输,所以可表示脂肪细胞接受胰高血糖素的过程。效应细胞毒性细胞能与靶细胞直接接触使靶细胞裂解,所以效应细胞毒性细胞发挥免疫可用表示。神经递质是由神经细胞轴突末端突触小泡释放,被靶细胞识别,所以要选有神经细胞的。神经细胞在静息状态时细胞内钾离子多,细胞外钠离子多,表现为内负外正。发生去极化时细胞外钠离子多。如果降低细胞外液中钠离子浓度,则产生的动作电位振幅降低。在图中的刺激点给予较强的电刺激,先传到,后传到,由于分别位于刺激的两侧,所以电流表指针发生两次方向相反的偏转,如图所示。由于点受到损伤,所以在给予电刺激前,指针应向右偏移。在刺激点给予较强的电刺激......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....导致胰岛细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于病。解析血糖平衡调节为神经体液调节。据图可知胰岛素降低血糖的机理胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞另方面促进细胞内蛋白质脂肪糖元的合成。分析题图,抗体与胰岛细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。这种疾病属于自身免疫病,这种糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。抗体可与组织细胞膜上的胰岛素受体结合,使组织细胞无法识别胰岛素,血糖无法降低。答案神经递质血糖浓度胰高血糖素含量神经体液葡萄糖蛋白质脂肪糖元胰岛细胞膜上的葡萄糖受体自身免疫嘉兴模下面是人体生命活动部分调节过程示意图,其中甲丙表示细胞,表示相关过程,表示相关激素。请据图分析回答当细胞外液渗透压升高时,刺激的渗透压感受器产生兴奋,导致激素分泌增加......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....直接接触使之裂解死亡的,而非通过体液免疫过程实现。答案绍兴中期末下面为人体内细胞间信息交流方式的示意图。回答有关生物体内信息传递和神经体液调节的问题。在三图中,靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础,即,其化学成分为,因其具有特定的空间结构而具有特异性。三种方式中,能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是表示淋巴细胞介导细胞免疫的是肉毒杆菌通过抑制种神经递质的作用而导致肌肉松弛,其中神经递质作用的方式是。枪乌贼的神经细胞在发生去极化时细胞外填“钠”或“钾”离子多。如果降低细胞外液中钠离子浓度,动作电位振幅填“降低”“升高”或“不变”。以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,如下图所示,在神经纤维的表面,放置两个相距的电极和,在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是如果点受到损伤,给予电刺激前指针的偏移方向。在图中的刺激点给予较强的电刺激,依据观测到的电流表指针偏转情况绘出曲线依据上图......”

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