1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....看到水天色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。交换越经常,范围越扩大,物物交换的缺点就越突出第三阶段般等价物为媒介的交换般等价物从其他商品中分离出来，可以直接和其它切商品相交换并表现其它切商品价值的商品同样是种商品,但不同于其它商品成为媒介......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是凭借纸币可以随时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征符号，代替金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是种价值符号。结论私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行，并强制使用。纸币的定义纸币是由国家或些地区发行的，强制使用的价值符号。纸币的本质是价值符号。是国家现在正在强制使用的。纸币仅是抽象概念，是代表。纸币必须由国家些地区发行。优点成本低易保管贮藏运输思考纸币由国家发行，能否任意发行为什么流通中的货币量流通中所需要货币量商品价格总额货币流通速度待售商品数量商品价格水平货币流通次数国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。思考在故事中，象牙纱布针这几种东西的共同点是什么号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”如果你打算在这个不接受美元的原始部落开发旅游业，你认为首先要解决什么问题都是商品，充当了等价物物物交换想想货币除了用于交换商品，还有什么用二货币的基本职能货币的职能指货币在经济生活中所起的作用。情景分析菜市场上叫卖声片个人在卖菜，种类很多，不断有人来问价，他需不断的回答，白菜毛斤，西红柿毛斤最后是在不耐烦了，干脆写上了标价牌，于是，顾客自己看就不用再多问了。这个过程，有没有看到真是的货币表明什么那种猜的价值大......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....金银具有体积小，价值大容易分割，质量均匀不会腐烂，久藏不坏等优点新课延伸位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。思考在故事中，象牙纱布针这几种东西的共同点是什么号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”如果你打算在这个不接受美元的原始部落开发旅游业，你认为首先要解决什么问题都是商品，充当了等价物物物交换想想货币除了用于交换商品，还有什么用二货币的基本职能货币的职能指货币在经济生活中所起的作用。情景分析菜市场上叫卖声片个人在卖菜，种类主人拒绝了，提出要用象牙交换......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....存款所代表的实物量减少，即实际收入减少如果收入又没有变化，则人民生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会秩序混乱。国家有权发行纸币但不能任意发行纸币纸币贬值,物价上涨通货膨胀商品积压,销售困难通货紧缩通货膨胀指经济活动中出现的全面持续的物价上涨的现象。通货紧缩指经济活动中出现的物价全面持续的下跌的现象，通常伴随着经济衰退出现。总之，通货膨胀和通货紧缩都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此，必须采取切实有效的措施。第课神奇的货币日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考货币是用来干什么的用来购买商品和服务探究什么是商品在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食蔬菜水果到商店购买油盐酱醋，衣服鞋帽文化用品。这些需要购买的物品都是商品。人们购买这些商品，是因为它们有用，能满足人们的种需要......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....货币本身是商品，具有价值。元磅马克“货币名称”不等于“货币单位”含义原因单位注意货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。价值决定反映价格商品价格的高低，般地说与商品本身价值大小成正比。价格是通过定数量的货币表现出来的商品价值。这里的货币发挥了什么作用货币具有流通手段的基本职能含义货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为商品货币商品注意货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就定是商品所有者如果你是商品的生产者，你怎么办答商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....但货币天然是金银。拓疑所思•“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不是货币。因为金银最初出现在市场上也只是般的普遍商品，只是当商品交换发展到定历史阶段，当般等价物都集中到金银上，由金银固定地充当般等价物时，才是货币。并不是来到世界就成为货币的。•货币天然是金银，金银天生就具备了充当货币的优良特点。这是由金银的自然属性决定的，金银具有体积小，价值大容易分割，质量均匀不会腐烂，久藏不坏等优点新课延伸位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如果“商品货币”的跳跃不能顺利实现，“货币商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者所有者。思考流通中的货币量是不是越多越好流通中所需要货币量商品价格总额货币流通速度待售商品数量商品价格水平货币流通速度请你完成下列表格价值尺度和流通手段的对比价值尺度流通手段含义表现形式其他货币表现和衡量其他切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能观念上的货币现实货币货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值价值与价格的关系价值是价格的基础，价格是价值的货币表现商品流通以货币为媒介的商品交换。其公式为商品货币商品货币具有的般职能贮藏手段支付手段世界货币货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来在赊销赊购中，货币被用来支付债务当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....生产这些商品都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。你能够从上述材料中归纳出商品的基本属性吗商品的条件劳动产品用于交换思考中秋节快到了，小李同学在华堂商场买了盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。判断下列是商品的有雪山上待售的氧气罐超市里货架上待售的物品你正在使用的笔全国人民为四川捐的救灾物资太阳空气回收的啤酒瓶分析商品用于交换的劳动产品就成为商品正在或等待注交换以后则成为消费品商品是使用价值和价值的统体。新增思考商品有什么基本属性特点商品是用于交换的劳动产品使用价值价值重要概念凝结在商品中无差别的人类劳动有使用价值的东西不定是商品......”。