1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....随后在细胞伸长成熟衰老时依次降低，而在成熟衰老时乙烯浓度上升，并占主导，而整个生长发育过程中多种激素相互协调，共同起作用。答案第章种群和群落第节种群的特征第章人体的内环境与稳态第节细胞生活的环境►问题导学血液是内环境的组成成分吗血红蛋白是内环境的组成成分吗提示血液包括血浆和血细胞，血浆是内环境的组成成分，而血细胞不是内环境的组成成分。血红蛋白位于红细胞内，不是内环境的组成成分。为什么组织液和淋巴中的蛋白质含量比血浆中的少提示毛细血管壁的单层细胞的细胞膜具有选择透过性，正常情况下，大分子物质如蛋白质不能透过毛细血管壁流出。糖尿病患者为什么会经常口渴提示由于糖尿病患者血糖浓度比较高，超出了肾小管和集合管的重吸收能力，使部分葡萄糖随尿液在流出去的时候带走了大量水分，使得血浆渗透压升高，处于“缺水”状态，所以糖尿病患者常常感觉口渴。由于轻微创伤使小腿处皮下青紫并且局部水肿，请分析水肿的原因是什么。提示毛细血管破裂......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....动物激素随血液循环运输。植物激素不作用于特定器官，动物激素作用于特定器官。两者的共同点。由自身产生。特点种类多微量调节作用显著。调节生物体的新陈代谢生长发育等生理活动。例深圳外国语学校检测将甲乙丙三株大小相近的同种植物，分别处理如表，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是细胞分裂素的作用可抵消顶端优势顶芽摘除后，侧芽生长停滞顶芽的存在不影响侧芽的生长细胞分裂素与生长素的作用原理相同解析由于顶芽的存在抑制侧芽的生长而形成顶端优势，若摘除顶芽则解除抑制，侧芽会生长在保留顶芽的情况下，添加细胞分裂素的侧芽生长明显，所以在定程度上细胞分裂素会抵消顶端优势细胞分裂素会促进细胞的分裂，而生长素会促进细胞的生长，两者的作用机理是不同的。答案名师点睛在生长方面生长素和赤霉素促进生长的原理在于促进细胞纵向伸长细胞分裂素通过促进细胞分裂，增加细胞数量。在果实方面生长素和赤霉素能促进果实发育，乙烯促进果实成熟，而脱落酸则促进果实脱落......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....调节过程如图所示注本图是以为例说明调节过程的内环境稳态失调引起的疾病。血糖平衡失调低血糖糖尿病等。失调酸中毒碱中毒。渗透压失调如呕吐等细胞形态功能异常。体温失调发烧中暑等。例内环境稳态的实质是内环境成分理化性质都处于动态平衡中，以下叙述正确的是长期饮用弱碱性的水会改变内环境的内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件维持稳态的主要调节机制是神经体液调节细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境解析血液中有缓冲对可以缓冲进入人体内的弱碱，所以对内环境的影响不大。维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节。细胞内液不属于内环境。答案名师点睛内环境稳态失调引起的不良反应失水过多会导致血浆渗透压升高。蛋白质含量减少，会导致组织水肿。代谢废物含量增多会导致尿毒症。血浆中钙离子含量过低时会出现抽搐，过高时会出现肌无力。►跟踪训练下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是淋巴管阻塞引起下肢水肿血液中钙盐过多引起肌无力发生过敏反应会使组织液增多......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并能为内环境提供和排出，这说明Ⅰ是呼吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁Ⅱ内的葡萄糖通过只能进入血液Ⅲ是泌尿系统，表示重吸收作用皮肤有保护的作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排除代谢废物，Ⅳ表示的器官是皮肤。答案名师点睛内环境是联系外界环境与细胞内液的桥梁，通过这种桥梁，细胞方可从外界环境中摄取营养物质及，并向外界环境中排出及其他废物，其物质交换图解如下►跟踪训练人体内环境稳态所包含内容不包括线粒体基质相对稳定血浆中各化学成分相对稳定淋巴液中含量相对稳定组织液温度相对稳定解析内环境指细胞外液即血浆组织液和淋巴，而是细胞质中的细胞器内的液体。答案要点探究探究二内环境稳态及其调节栏目链接人体血浆稳态的维持。稳态维持的原因血浆中存在缓冲物质，如等。维持机制酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....由血液循环运输到专门的器官发挥作用，而植物激素是由定部位产生，然后由产生部位运输到作用部位发挥作用，没有专门的分泌器官。答案要点探究探究二对比分析植物激素生长素类似物和植物生长调节剂栏目链接来源。植物激素来自植物体本身。生长素类似物是人工合成的与生长素有类似生理效应的物质。植物生长调节剂是人工合成的调节植物生长的化学物质。概念范畴。例在农业生产中，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是萘乙酸成本低用量大而吲哚乙酸成本高用量少萘乙酸对诱导无子果实易发挥作用而吲哚乙酸不易发挥作用植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用解析在植物体内有合成生长素的过程，同时也存在着分解生长素的过程......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....错误淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞使水分过多地存在于组织液中而出现组织水肿，正确过敏反应使毛细血管通透性增加，使组织液浓度升高而引起水肿，正确血液中钙盐过多引起肌无力，正确。答案实验目的探究生物体维持恒定的机制。实验原理本实验采用对比实验的方法，通过向自来水缓冲液生物材料中加入酸或碱溶液引起的不同变化，定性说明生物体内液体环境与缓冲液相似，从而说明生物体相对稳定的机制。实验专项“生物体维持稳定的机制”实验流程画记录表设计表格来记录实验材料的。测自来水的变化。充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复中步骤，记录结果。充分冲洗烧杯，选用两种生物材料分别代替自来水，并重复中步骤，记录结果。根据所得数据，以酸或碱的滴数为横轴，以为纵轴，画出各次试验中变化的曲线。注意事项加入酸或碱时，要滴滴地加入，并严格控制滴数。盐酸和溶液都有腐蚀性，应避免与皮肤和眼睛接触，也不要入口。若有洒落或溅出，要立即用水冲洗，并告诉老师。实验过程中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....使局部组织液渗透压升高，组织液增多。要点探究探究细胞外液与体液的关系栏目链接三者之间的关系分析内环境的物质组成营养成分水无机盐葡萄糖氨基酸维生素等。代谢废物尿素等。调节物质激素等。气体成分等。特别提醒并不是所有的物质都存在于内环境中细胞内的物质血红蛋白解旋酶聚合酶等均不属于内环境成分。消化道呼吸道及尿道中的物质各种消化酶尿液等均不属于内环境成分。例血浆组织液淋巴三者关系如图，指出图中哪个箭头表示是错误的白细胞组织液水红细胞解析血液中的血细胞包括红细胞白细胞和血小板，白细胞能通过变形穿过毛细血管，图示箭头表示是正确的正常情况下红细胞不能出血管，图示箭头表示是错误的。组织液可进入血浆，其中的水分可渗透进入淋巴，图示和箭头表示是正确的。答案►跟踪训练下图中分别表示种细胞外液，箭头表示种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是的蛋白质含量最高中有的细胞不消耗氧气含有激素和消化酶中细胞种类最多解析由图中箭头判断，分别表示淋巴血浆组织液，三者中血浆的蛋白质含量最高......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....目的各不相同第次是为了避免酸性物质盐酸与碱性物质发生中和反应，使实验现象不明显，减少误差。第二次是为了避免残留的溶液与缓冲液混合后，结果不准确。第三次是为了防止不同的生物材料混合，影响实验效果。例梅州期末取甲乙两支试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用试纸检测。然后，向甲乙试管内各滴入等量的几滴盐酸或溶液。摇匀后，再用试纸检测。关于此实验的过程和结果的判断分析不正确的是“落酸是植物生长抑制剂，抑制植物体内许多生理过程，能使种子保持休眠状态，般在脱落的果实和种子中含量较高。赤霉素能促进种子萌发，所以种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比，两者对种子萌发的作用是相反的。生长素和乙烯。两者的作用机理如图所示。两者的含量变化如图所示。生长素达到定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用。特别提醒植物激素和动物激素比较两者的不同点。植物激素无专门的分泌器官，是由植物体的定部位产生的，动物激素由专门的内分泌器官分泌......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在生产上应用生长素及其类似物时，用生长素类似物的效果明显优于天然的生长素吲哚乙酸，这是因为生长素类似物具有生长素的生理作用，但植物体内没有分解它的酶。如果使用吲哚乙酸，当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时，将很快被植物体内的酶分解而恢复到正常水平。答案名师点睛相互促进的激素。促进生长的激素生长素赤霉素细胞分裂素。延缓叶片衰老的激素细胞分裂素生长素。相互抑制的激素。与器官脱落有关的激素生长素细胞分裂素抑制器官脱落，脱落酸促进叶花果的脱落。与种子萌发有关的激素赤霉素细胞分裂素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发。植物的正常生命活动的进行需要多种激素的相互作用，共同调节植物的生命活动过程。►跟踪训练江门期末中国科学院的植物生理学家研究了多种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了下图。对此图的相关描述中不合理的是在果实的细胞分裂期，生长素和细胞分裂素浓度较高在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用在果实成熟时......”。