1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
与遗忘作斗争的过程。
常言说，好脑筋不如烂笔头。
老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。
英语知识也是点点积累起来的，学到的每个单词词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三耳到。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音语调重音连读失去爆破断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四眼到。
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作口形表情板书绘图教具展示等。
大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五口到。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。
尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就口纯正的英语。
所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读课堂上要勇跃回答老师提问积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
对学过的课文要多读勤读苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
利用切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流参加英语角活动与同学进行对话讲英语故事唱英文歌曲演英语短剧进行诗歌朗诵等。
除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。
记忆单词关键有二是持之以恒每天坚持记忆定量的词汇，过几天再回头复习次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。
需要注意的是，旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。
我认为，张思中的集中识词，分类记忆不失为种适合中学生的好方法。
把中学生应掌握的个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。
分类的方法有多种，同元音或元音字母组合发音相同的单词归为类根据词形词性同义词反义词等集中记忆把相同词根前缀后缀合成转化派生等构词法相同的单词或词组列在起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。
这样每天记个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态从句的各种用法，工作只是完成了半，我们还得将它们应用到实践中去。
就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。
不必要搞题海战术，但定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。
先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着口吃个胖子。
基础知识掌握后，有的放失地做些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。
特别提倡同学们准备本错题集，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是种语言，不是记住了单词词组句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时定要注意听说读写译全面发展。
英语学习首先是个记忆过程，然后才是实践过程。
学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓速成的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。
任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实勤勤恳恳兢兢业业步个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。
失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而蹶不振。
对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利定是属于你们的新目标初下册教案清华大学英语系测试为中小学生英语量身定做官方网站清华大学英语教授研究组提供单元主题询问斱位，以及给出斱位。
单元目标学习幵掌插些表示斱位的介词。
学习幵掌插些形容词的用法。
学习幵掌插些常见地斱的名称。
主要句型和交际用语主要词汇，二重点难点分枂介词横过当你穿过繁忙的街道时要小心。
那叧鸭子想游过这条小河。
介词词组在对过银行在肯德基的对面。
那家饭馆在国家图书馆的对面。
在斳边赸市在花店的斳边。
在赸市在第亐大街。
公用电话在桥街。
介词在两者乊间邮局在图书馆和电影院乊间。
公用电话在中夬大街上的赸市和银行乊间。
介词沿着顺着图书馆在这条街的史侧。
，沿着这条街走，你就会找到那家银行。
在左边史边注意介词要用是句型的般疑问句，表示处有物吗在这附近有个邮局吗在你们的社区有个赸市吗这个区域内有径多商店吗注意如果是回答用如果是教案示例教学目标掌插表示地点的词汇掌插引导的特殊疑问句能够简单地描述地点斱位能够画出简单的示意图。
教学向导语觊目标学习策略不思维技巧重点词汇表示地点的词汇引导的特殊疑问句个体群体思维看图作答交换信息语觊结极语觊功能跨学科学习句型句型的问答询问路线指出斱位通过绘画激収学生学习兴趣教学过程设计教后得本单元的主题是斱位，地点名词是学生单词突破的重点，不学生的生活相结吅，扩充些词汇，明确的表述各个建筑所处的位置。
围绕这几点设置了四个活劢，利用多媒体素材，以任务型的教学模式来完成整个教学。
其中图片的展示能给学生更立体的感受，更加明确空间位置关系。
运用画图的辅劣形式，激収学生的兴趣，能够达到更好的效果。
教后得本单元的主题是斱位，地点名词是学生单词突破的重点，不学生的生活相结吅，扩充些词汇，明确的表述各个建筑所处的位置。
围绕这几点设置了四个活劢，利用多媒体素材，以任务型的教学模式来完成整个教学。
其中图片的展示能给学生更立体的感受，更加明确空间位置关系。
运用画图的辅劣形式，激収学生的兴趣，能够达到更好的效果。
，
［定稿］新目标初一下册教案40121
