2016春高中鲁人版语文（选修《中国古代小说选读》）教学课件第1课《李寄》（共42张PPT） ㊣ 精品文档 值得下载

得数创，疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。

寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍。

”于是寄女缓步而归。

越王闻之，聘寄女为后，拜其父为将乐令，母及姊皆有赏赐。

自是东治无复妖邪之物。

其歌谣至今存焉。

到词类活用抱着带准备通假字餈通糍糯米炒米粉代糍粑特殊句式谷仓代糍粑咬用刀砍多处伤口十分窜跳空地表承接就探视头骨全部拿叹息着你们这些人胆小懦弱特殊句式通假字代这件事授从此以后代李寄流传就到庙里坐下，抱着剑，带着狗。

先拿来几石糯米做的糍团，用蜜和炒米粉调灌糍团，把它放在洞口。

蛇就出来了，头大得像谷仓，眼睛像两尺长的镜子，闻到糍团的香气，先吃糍团。

李寄就放出狗，狗跑上前就咬，李寄从后头斫出几处伤口。

受伤的地方痛得很，蛇因此跳了出来，到了空地上就死了。

李寄进去探看洞穴，找到九个童女的头骨，全都拿了出来，痛惜地说“你们这些人胆小软弱，被蛇吃了，很可悲，很可怜。

”于是童女李寄缓缓迈步回到家里。

越王听到这件事，就聘童女李寄为王后，授她父亲为将乐县令，母亲和姐姐都得到赏赐。

从这以后东冶没有再出现妖邪的东西，有关李寄的歌谣到现在还有。

感知课文内容，理解文章主旨课文对大蛇是怎样描写的用了什么修辞手法有什么作用头大如囷，目如二尺镜运用了比喻的修辞作用是写出蛇的巨大，从侧面衬托出李寄的勇敢机智。

面对着这样的情况，村民们和当地官府是怎么做的用原文回答共请求人家生婢子，兼有罪家女养之。

至八月朝祭，送蛇穴口，蛇出吞啮之。

累年如此，已用九女。

归纳课文主旨文章通过对李寄斩杀恶蛇为民除害故事的叙述，突出了人物李寄不畏强暴，敢于斗争，善于斗争的性格品质，表达了对李寄的赞美，歌颂了劳动人民不怕牺牲，敢于同邪恶势力作斗争的精神。

同时也暴露了封建官吏的懦怯无能草菅人命。

评析人物，概括本文的艺术特点用原文回答李寄为杀大蛇都做了哪些准备李寄为什么要去斩蛇寄乃告请好剑及咋蛇犬。

先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。

父母无相，惟生六女，无有男，虽有如无。

女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。

卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶评价人物李寄是个怎样的孩子李寄是位十分有主见的姑娘，她不是消极地等待死亡，而是积极准备消灭大蛇为民除害，并且订下周密的计划，表现了她的智慧。

李寄是位十分勇敢的少女。

她年仅十二三岁，面对着“头大如囷，目如二尺镜”，“长七八丈，大十馀围”的庞然大物，她毫不畏惧。

“从后斫得数创”，充分表现了她的勇敢。

杀死大蛇后还“入视穴，得其九女髑髅”，“于是缓步而归”，态度何等的从容！只有大智大勇才有这样的表现。

评价人物李寄坚强勇敢智慧为民除害比较探究李寄和区寄的异同课文写李寄杀蛇后，被封后且惠及家人的情节属于描写。

有何作用属于侧面描写表明了越王对这种英勇无畏精神的褒扬，激励人们与恶势力作斗争。

从侧面表现李寄过人的胆识和智慧。

这个结尾使文章结局更完美，结构更完整。

李寄和区寄有什么异同点共同点沉着机智，聪明过人，果敢决断，不畏强暴，敢于斗争。

不同点李寄聪明细心关心他人善解人意不怕牺牲敢于同恶势力作斗争。

区寄冷静沉着机智勇敢不畏强暴淳朴不慕荣利。

李寄和区寄都凭借机智勇敢赢得了胜利，他们的不同之处是什么是身处危境的主动被动条件不同，二是战胜强敌后的表现有所不同，三是有各自的闪光品质。

从现实意义角度看，童文与李文的区别。

李寄更具有传说的性质，不如童区文可信度那么高，些细节无法推敲。

课文主题本文通过对穷苦女孩李寄的不畏强暴，为民除害经过的记叙，表现了她惊人的勇敢和智慧，歌颂了劳动人民不怕牺牲，敢于同邪恶势力作斗争的精神。

同时也暴露了封建官吏的懦怯无能草菅人命。

艺术特点刻画人物形象的成功之处正面描写。

主要运用语言行为描写来表现人物的英雄性格责任感强，办事果敢善良请缨沉着周密智慧临阵勇敢机智从容斩蛇有同情心对九位受害女孩。

侧面烘托东越闽中人受害，连最高军事长官都不能与之对垒，完成除害重任，并身受其害除害，并且订下周密的计划，表现了她的智慧。

李寄是位十分勇敢的少女。

她年仅十二三岁，面对着“头大如囷，目如二尺镜”，“长七八丈，大十馀围”的庞然大物，她毫不畏惧。

“从后斫得数创”，充分表现了她的勇敢。

杀死大蛇后还“入视穴，得其九女髑髅”，“于是缓步而归”，态度何等的从容！只有大智大勇才有这样的表现。

评价人物李寄坚强勇敢智慧为民除害比较探究李寄和区寄的异同课文写李寄杀蛇后，被封后且惠及家人的情节属于描写。

有何作用属于侧面描写表明了越王对这种英勇无畏精神的褒扬，激励人们与恶势力作斗争。

从侧面表现李寄过人的胆识和智慧。

这个结尾使文章结局更完美，结构更完整。

李寄和区寄有什么异同点共同点沉着机智，聪明过人，果敢决断，不畏强暴，敢于斗争。

不同点李寄聪明细心关心他人善解人意不怕牺牲敢于同恶势力作斗争。

区寄冷静沉着机智勇敢不畏强暴淳朴不慕荣利。

李寄和区寄都凭借机智勇敢赢得了胜利，他们的不同之处是什么是身处危境的主动被动条件不同，二是战胜强敌后的表现有所不同，三是有各自的闪光品质。

从现实意义角度看，童文与李文的区别。

李寄更具有传说的性质，不如童区文可信度那么高，些细节无法推敲。

课文主题本文通过对穷苦女孩李寄的不畏强暴，为民除害经过的记叙，表现了她惊人的勇敢和智慧，歌颂了劳动人民不怕牺牲，敢于同邪恶势力作斗争的精神。

同时也暴露了封建官吏的懦怯无能草菅人命。

艺术特点刻画人物形象的成功之处正面描写。

主要运用语言行为描写来表现人物的英雄性格责任感强，办事果敢善良请缨沉着周密智慧临阵勇敢机智从容斩蛇有同情心对九位受害女孩。

侧面烘托东越闽中人受害，连最高军事长官都不能与之对垒，完成除害重任，并身受其害，突出表现官府的无能与残忍，百姓的懦弱无能。

对比衬托结构严谨，情节生动。

语言简洁，篇幅短小，结构完整，线索分明，悬念叠出偷偷前往应募要求好剑及咋蛇犬斩蛇过程。

词类活用其小女名寄怀剑将犬名词作动词，怀抱怀揣名词作动词，名叫文言文知识归纳通假字欲得啗童女年十二三者然气厉不息先将数石米餈甚可哀愍“愍”通“悯”，怜悯“啗”通“啖”，吃“厉”通“疠”，病，此为肆虐逞凶“餈”通“糍”，种用糯米做成的食品古今异义大十余围都蔚令长并共患之至八月朝祭其歌谣至今存焉古两手大拇指与食指合拢的圆周长今包围围绕古担忧今祸患古初日今早晨古流传今存在特殊句式祭以牛羊欲得啖童女年十二三者倒装句，状语后置倒装句，定语后置然气厉不息为蛇所食省略句被动句蛇练习给下列加点字注音谕啖吞啮斫咋囷踊髑髅诧异叱咤哪吒ūǒā二解释下列句中加点的词语八月朝祭父母不听虽有如无徒费衣食寄自潜行怀剑，将犬先将数石米糍或与人梦，或下谕巫有时初同意，允许虽然白白地偷偷地带领把汝曹怯弱聘寄女为后头大如囷你们这些人男方下聘礼定亲圆形粮仓三下列句子属于什么特殊句式，请写在句后祭以牛羊欲得啖童女年十二三者倒装句，状语后置倒装句，定语后置然蛇气厉不息为蛇所食省略句被动句四下列句子不属于侧面烘托李寄的是都尉令长，并共患之。

土俗常惧。

越王闻之，聘寄女为后。

寄便放犬，犬就啮咋。

李寄节选寄乃告请好剑及咋蛇犬蛇因踊出，至庭而死。

解释加点词。

至八月朝啖疮痛急置穴口翻译下列语句。

寄从后斫得数创。

根据意思写句子。

写出蛇凶险的句子表现了李寄沉着自信的句子你认为李寄能够战胜蛇的原因是什么你认为李寄是个怎样的女孩从李寄战胜凶险的蛇的过程看，要想把事情做好，有把握胜利，应怎样做从少女李寄的行为中，你想到哪句俗语早上吃伤痛放李寄从后面连砍了它几剑头大如囷，目如二尺镜便诣庙中坐。

怀剑，将犬。

有胆有识，从容不迫，不怕凶残，不怕牺牲准备充分，沉着冷静，机智勇敢事前做好准备，事中沉着冷静自古英雄出少年翻译再见！干宝教学目标诵背课文，积累常见的文言词语，提高阅读文言文的能力。

理解对比反衬手法对塑造人物形象的作用。

学习李寄的机智和勇敢，做个不畏凶暴敢于并善于同邪恶做斗争的好少年。

•重点•学习本文铺垫的写法•难点•通过阅读，了解李寄机智勇敢为民除害的精神，归纳出人物形象了解作者作品干宝，东晋的史学家文学家志怪小说的创始人。

字令升，新蔡今属河南人。

作者简介你知道我国的第部神话小说集是什么吗这部书就是东晋时的搜神记。

搜神记是集我国古代神话传说之大成的著作，它搜集了古代的神异故事共四百十多篇，开创了我国古代神话小说的先河。

关于搜神记朗读课文整体感知结合注释读课文读准字音，注意节奏。

初读课文，读准字音āǐūāǎ隰啗婢吞啮相囷咋诣餈斫创咤愍麨缇萦髑髅朝祭寄∕乃告请好剑∕及咋蛇犬寄∕从后∕斫得∕数创于是∕寄女∕缓步而归自是∕东冶∕无复∕妖邪之物二再读课文，注意句读三三读课文，整体感知本文讲了件什么事本文写穷苦少女李寄斩蛇除害的事复述故事内容。

起因大蛇危害百姓，当地官府却无能为力。

经过李寄勇敢杀蛇，为民除害结果越王重赏课文结构李寄故事起因大蛇害人故事经过李寄杀蛇为民除害可爱可敬英勇无畏故事结局李寄名扬四方。

夺九女之命惨不忍睹译译东越闽中有庸岭，高数十里，其西北隰中，有大蛇，长七八丈，大十余围，土俗常惧。

东治都尉及属城长吏，多有死者。

祭以牛羊，故不得祸。

或与人梦，或下谕巫祝，欲得啗童女年十二三者。

都尉令长，并共患之，然气厉不息，共请求人家生婢子，兼有罪家女养之，至八月朝祭，送蛇穴口，蛇出吞啮之。

累年如此，已用九女。

东越国闽中郡代词代庸岭洼地粗古今异义古当地人今粗俗不雅所属县城倒装句以牛羊祭用牛羊去祭祀古今异义古有时今或者告诉通假字“啗”通“啖”，吃古今异义古都今并且代词，代这件事担忧但是通假字肆虐逞凶奴婢生的孩子古今异义吞吃代词，代童女多年东越国闽中郡有座庸岭，高几十里。

庸岭西北的山洞中有条大蛇，长七八丈，大十多围，当地人时常担惊受怕。

东冶的长官都尉和他所管辖的各县城行政长官，多有被大蛇咬死的。

用牛羊祭祀，仍旧不能制止大蛇的危害。

大蛇有时给人托梦，有时告诉巫祝，要吃十二三岁的童女。

郡县的长官都为这事担忧。

只是大蛇仍然无休止地肆虐逞凶。

他们同寻求人家奴婢所生的女孩子，连同罪犯人家的女孩子养着。

到了八月初祭祀，把童女送到蛇洞口，蛇就出来吞吃童女。

多年这样，已经用了九个童女。

尔时，预复募索，未得其女。

将乐县李诞，家有六女，无男。

其小女名寄，应募欲行。

父母不听。

寄曰“父母无相，惟生六女，无有男。

虽有如无。

女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。

卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶”父母慈怜，终不听去。

寄自潜行，不可禁止。

寄乃告请好剑及咋蛇犬，至八月朝，这年准备又征求寻找找到代词，代他们应征答应福相跟样帮助白白浪费好处结构助词的来难道怜爱听凭悄悄的无法制止访求咬蛇的狗古今异义这时，又预先招募寻找，没有招募寻找到祭祀用的童女。

将乐县的李诞，家里有六个女儿，没有儿子。

他的小女儿名寄，要应征前往。

父母不答应。

李寄说“父母没有福气，只是生了六个女儿，没有生个儿子，虽然有孩子跟没有孩子个样。

女儿我没有淳于缇萦帮助父母那样的功绩，既不能供养父母，白耗费了穿的吃的，活着没有什么好处，不如早