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ppt 八年级语文上册第二单元第5课《最后一次演讲》课件北京课改版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级语文上册第二单元第5课《最后一次演讲》课件北京课改版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....广大的市民。热情地号召青年,继承传统,争取民主和平的胜利表明文先生为追求光明和民主,决心为革命事业献身的斗争精神,随时准备为真理献身的斗争精神。深化小结这篇讲演表现了闻多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛,赞扬了李公仆先生和昆明人民,他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣,高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问痛斥,面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派必然灭亡的可耻下场。•闻多先生的遗愿,上代青年人完成了,他们用鲜血和生命换来了个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。同学们,我们新中国青年代的任务又是什么呢怎样才能对得起革命先烈呢明确我们新中国的青年代肩负着刻苦学习,掌握本领开拓未来,建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则,警惕资本主义的“和平演变”,立志成才,这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争光荣献身的无数革命先烈。了解讲演词的语言特点......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....充满激情,富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考,使听众产生感情上的共鸣反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径,表达的语气更坚决态度更鲜明批判更有力量。“希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗”将此句改为陈述句,并说明表达效果有什么不同。希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。李夫人带着悲泣走到台上,愤怒地控诉国民党反动派卑劣的罪行,报告时泣不成声,千多听众大都愤然泪下。而竟有些歪戴帽戴黑眼镜的特务分子不顾纠察队再制止,在会场中抽烟说笑,无理取闹,想造成混乱,趁机杀闻先生,但因为人多不敢下手。闻先生本来并不准备讲话,现在看到敌人这样猖狂实在抑不住心头的愤怒。师那么我们应该带着种什么情感来读呢种愤怒,种痛恨,种痛斥返回•年月至月生产炮用制式光学仪器具,自行研制五角测远镜具,从年至年共制造望远镜万具,炮兵用象限仪具,行军指北针万件年产挺机枪,年产挺,年为挺,年接近挺,年至年共生产余挺,同时,还修理火炮余门轻重机枪余挺步枪余枝......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....更表达出讲演者感情的鲜明,立场的坚定。探究研讨•五得益于口语的表达效果。•试比较以下几组句子,体会口语与书面语有什么差异•第组•有什么理由拿出来讲啊!有什么事实拿出来说啊!•有理由和事实都可以讲出来。第个句子是由两个感叹句组成,语气强硬,语调斩钉截铁,情绪激愤,面对敌人,形成强大的攻势•第二组•为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!•为什么用鬼蜮伎俩施行暗杀!•第三组•特务们,你们想想,你们还有几天你们完了,快完了!•特务们已经到了穷途末路。第个句子,面对面质问敌人,用递进句子形成步步逼近的气势,加强揭露敌人的力量。用感叹句表达对特务们的强烈谴责。第个句子用简明的语言向面前的敌人发问,发人深思,接着宣判反动派必然灭亡的下场,通过反复,既打击了敌人的嚣张气焰,灭了敌人威风,又表达了对敌人的蔑视嘲讽。•第四组•你们杀死个李公朴,会有千百万个李公朴站出来!•妄图用杀人来达到目的,结果必定事与愿违......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....故意拉大两者的距离,并赋予他们不同的感情色彩,从而达到了极佳的表达效果。•如在第二自然段中,“这是集团的无耻,是李先生的光荣”把反动派与李公朴置于对比的立场,以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”,又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”,两者互为作用。在强烈的对比中,表现出对反动派的愤怒与蔑视,以及对李先生的赞扬,充分表达出闻多先生大义凛然爱憎分明的爱国主义感情。探究研讨•对敌人正面指斥揭露,用•向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时,用•鼓舞人们团结斗争时用。“你”“你们”“他们”我们思考在演讲中不断的变换人称,演对讲者表达思想感情有什么作用•四在演讲中不断变换人称。•在讲演中使用的人称不断变换,对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。•对敌人正面指斥揭露,用“你”“你们”,显示出讲演者的毫无畏惧向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时,用“他们”,流露出讲演者极端的愤怒感情和蔑视情绪。•鼓舞人们团结斗争时用“我们”,显出讲演者与群众亲密战斗的感情......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....师这是在抗战期间组数据,我们还记得在抗战期间为了保障缅甸公路的通畅,是伟大云南人民,确切的说是老人妇女儿童,顶着飞机的轰炸和子弹,用手用石碾铺平的,死了多少人已经无法统计了。有这些人在我们的革命会胜利吗闻多•学习目标•有感情的朗读课文,了解讲演词的语言特点,体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。二学习闻多先生热爱祖国献身革命的英雄气概和斗争精神。•积累字词。•二有感情的朗读课文。•三体会闻多先生强烈的爱憎感情,追求真理不怕牺牲的精神。•也叫演讲词演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。朗读课文整体感知给下列加点的字注音卑劣诬蔑卑鄙离间蛮横赋予ēǐǔ•闻多,原名闻家骅著名诗人学者民主战士。湖北省浠水县人。自幼爱好古典诗词和美术。年考入北京清华大学......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!•我们能够通过斗争获胜,届时反动派只能向隅而泣。第句用“个”和“千百万个”,“杀死”和“站起来”作对比,给了敌人有力的打击,表达了作者对未来充满信心,号召人民前仆后继扬顿挫,可以用平实简洁的通俗语句收到斩钉截铁的效果,还可以随时根据需要把个意思充分展开,充分强调,不仅不令人感到啰嗦重复,还会使人感到印象格外深刻。•书面语是由口语加工而成的,大多采用书面形式表达,由于言者与听者作者与读者不是直接接触,所以在修辞上要求有严密性系统性和规范性。•本文是篇充满激情现场发挥的讲演词,口语色彩极浓,从而更好地表达了自己的感情。带着感情朗读课文。指出下列各句所运用的修辞方法这是集团的无耻,恰是李先生的光荣。你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒吗我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明。翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!你们杀死个李公朴......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....增强了语言的感染力和论辩力量。•感叹句•有的是对英烈和人民力量的赞颂“李先生在昆明被暗杀,是李先生的光荣,也是昆明人的光荣!”“云南光荣的历史,远的如护国,近的如二,这些都是属于云南人民的,我们要发扬!”•有的是对敌人罪行的揭露“在昆明出现了历史上最卑污最无耻的事情!”•有的是对光明前景的展望“李先生倒下了,也要换来个政协会议的召开,我们有这信心!”•有的是对敌人虚弱本质的揭露“他们这样疯狂害怕,正是他们自己在慌啊!”•有的是对昆明学生的号召•这些感叹句的运用,充分表达了闻多先生的爱憎之情,具有强烈的感召力和战斗力。探究研讨•二设问句反问句在文中也多次出现。•如“李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手他只不过用笔,用嘴,写出了千万人民心中压着的话”“今天,这里有没有特务你站出来”“凭什么要杀死李先生”等等。•设问句能够引起听众的注意和思考,使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈,表达了闻多愤怒痛斥反动派的情感......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....没有力量告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!热烈的鼓掌•文中“你们”指的是,“我们”指的是。不断变化人称,表达了什么感情国民党反动派及帮凶演讲者和广大人民揭露敌人的罪行和虚弱本质,用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情歌颂人民的力量,用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。•“会有千百万个李公朴站起来!”的含义是什么说明个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。•画横线的句子属于什么问句在文中有何作用设问句,。反问句......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....年月日在悼念李公朴先生大会上,愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行,发表了著名的最后次讲演,当天下午即被国民党特务杀害。闻多演讲的主要内容是什么闻多在李公仆的追悼会上,义正辞严地当众痛斥揭露反动派的罪恶和卑劣,号召人们斗争,表达了对民主和平的坚定信心。•朗读至三自然段闻多先生在讲演中再痛斥敌人卑劣无耻,同学们说说它表现在哪几个方面应该用怎样的语气来读无罪而遭毒手最卑劣最无耻暗杀造谣污蔑品读课文质疑研讨二朗读四五自然段作者是怎样揭露反动派的虚弱本质揭露虚弱本质自己在恐怖慌害怕闻多先生预言敌人“快完了”,人民定胜利,有什么根据请从文章中找答案。第,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己在慌,在害怕,自己在制造恐怖第二,杀死个李公朴,会有千万个李公朴站起来第三,历史上没有个反人民的势力是不被人民毁灭的举例论证。“品读课文质疑研讨默读第六段至文末作者说“我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!”思考“我们有力量”......”

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