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ppt 高考物理二轮复习专题2第1讲直线运动及其规律课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高考物理二轮复习专题2第1讲直线运动及其规律课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从静止开始通过连续相等的三段位移所用时间之比为∶∶∶∶,则倒数第倒数第最后内的时间之比为∶∶,平均速度之比为∶∶∶∶,故只有选项正确。天津理综质点做直线运动的速度时间图象如图所示,该质点图象问题在第秒末速度方向发生了改变在第秒末加速度方向发生了改变在前秒内发生的位移为零在第秒末和第秒末的位置相同解析本题考查运动学图象的理解,解答关键理解图象的物理意义。第末速度大小变化,方向未变,故错误,时间内的加速度恒定,末加速度方向未变,错误图线与时间轴所围图形面积表示位移,前内质点位移为,错误末物体的位移,末位移,末和质点在同位置,正确,分析图象要明确斜率交点截距面积等的物理意义......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如图所示,而所经历的时间必为三个。石块上升到最高点所用的时间为当石块在抛出点上方距抛出点处时,取向上为正方向,则位移代入公式得,化简得解得,。对应着石块上升时到达“离抛出点处”时所用的时间,而则对应着从最高点往回落时经过“离抛出点处”即第二次经过“离抛出点处”时所用的时间。由于石块上升的最大高度,所以石块落到抛出点下方“离抛出点处”时,自由下落的总高度为,下落此段距离所用的时间。这样石块从抛出到第三次经过“离抛出点处”时所用的时间为答案见解析拓展提升基础知识要记牢自由落体运动定义初速度为零,只在重力作用下的匀加速直线运动。运动规律竖直上抛运动定义物体以初速度竖直向上抛出后,只在重力作用下的运动。常见的处理方法分段法将整个竖直上抛运动分为向上的匀减速直线运动和自由落体运动。整体法将整个过程看成是初速度向上加速度向下的匀变速直线运动规定初速度的方向为正方向,则。即。二方法技巧要用好竖直上抛运动是种特殊的匀变速直线运动,对此运动的研究实质是匀变速运动规律的灵活应用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故只能描述直线运动图线与横轴所围的面积表示该段时间内质点通过的位移。若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为“正”若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为“负”。三易错易混要明了首先看好所给图象是图象还是图象,然后确定图象斜率所表示的物理意义。大纲全国质点沿轴做直线运动,其图象如图所示。质点在时位于处,开始沿轴正向运动。当时,质点在轴上的位置为答案解析本题考查位移在图象中的表示,关键要明确位移的正负,图象中,图象和坐标轴包围的面积等于位移的大小。第象限为正第四象限为图线与横轴所围的面积表示该段时间内质点通过的位移。若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为“正”若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为“负”。三易错易混要明了首先看好所给图象是图象还是图象,然后确定图象斜率所表示的物理意义。大纲全国质点沿轴做直线运动,其图象如图所示。质点在时位于处,开始沿轴正向运动。当时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....从静止开始通过连续相等的三段位移所用时间之比为∶∶∶∶,则倒数第倒数第最后内的时间之比为∶∶,平均速度之比为∶∶∶∶,故只有选项正确。天津理综质点做直线运动的速度时间图象如图所示,该质点图象问题在第秒末速度方向发生了改变在第秒末加速度方向发生了改变在前秒内发生的位移为零在第秒末和第秒末的位置相同解析本题考查运动学图象的理解,解答关键理解图象的物理意义。第末速度大小变化,方向未变,故错误,时间内的加速度恒定,末加速度方向未变,错误图线与时间轴所围图形面积表示位移,前内质点位移为,错误末物体的位移,末位移,末和质点在同位置,正确,分析图象要明确斜率交点截距面积等的物理意义......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....般以的方向为正向,在用全程法列式时,加速度,若位移为正,表示在抛出点上方,若位移为负,表示在抛出点下方。三易错易混要明了上升阶段与下降阶段具有对称性速度对称上升和下降过程经过同位置时速度等大反向。时间对称上升和下降过程经过同段高度的上升时间和下降时间相等。物体以的初速度竖直上抛,不计空气阻力,取,内物体的路程为位移大小为,方向向上速度改变量的大小为平均速度大小为,方向向上答案解析上抛时间上,内的路程下,对内的位移下,方向向上,对速度的改变量下,错平均速度总,错。物体的运动届物理二轮复习力学专题二直线运动及其规律考向透析海南单科短跑运动员完成赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段。次比赛中,运动员用跑完全程。已知运动员在加速阶段的第内通过的距离为,求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离。解析根据题意,在第和第内运动员都做匀加速运动。设运动员在匀加速阶段的加速度为,在第和第内通过的位移分别为和,由运动学规律得匀变速直线运动规律的应用式中,联立两式并代入已知条件......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....关键要明确位移的正负,图象中,图象和坐标轴包围的面积等于位移的大小。第象限为正第四象限为负正确,图象中不能反映初始位移,必需根据题设条件判断。甲乙两汽车沿同平直公路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为。已知甲车紧急刹车时加速度的大小为,乙车紧急刹车时加速度的大小为,乙车司机的反应时间为即乙车司机看到甲车开始刹车后才开始刹车,求为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲乙两车行驶过程中至少应保持多大距离追及与相遇问题的分析解析设甲车刹车后经时间甲乙两车速度相等,则,代入数据得。在这段时间内,甲乙走过的位移分别为甲乙,则甲乙甲乙即甲乙两车行驶过程中至少应保持的距离。答案拓展提升基础知识要记牢讨论追及相遇问题,其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置问题。两个关系即时间关系和位移关系,这两个关系可以通过画草图得到。个条件即二者速度相等,它往往是物体能否追上追不上或二者相距最远最近的临界条件,也是分析判断的突破口......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....故只能描述直线运动图线与横轴所围的面积表示该段时间内质点通过的位移。若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为“正”若此面积在时间轴的下方减速直线运动看成是反方向初速度为零的匀加速直线运动逆向思维,从静止开始通过连续相等的三段位移所用时间之比为∶∶∶∶,则倒数第倒数第最后内的时间之比为∶∶,平均速度之比为∶∶∶∶,故只有选项正确。天津理综质点做直线运动的速度时间图象如图所示,该质点图象问题在第秒末速度方向发生了改变在第秒末加速度方向发生了改变在前秒内发生的位移为零在第秒末和第秒末的位置相同解析本题考查运动学图象的理解,解答关键理解图象的物理意义。第末速度大小变化,方向未变,故错误,时间内的加速度恒定,末加速度方向未变,错误图线与时间轴所围图形面积表示位移,前内质点位移为,错误末物体的位移,末位移......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....速度相等往往是临界条件,也往往会成为解题的突破口。以两物体运动的位移关系时间关系速度关系建立方程是解答追及相遇问题的基本思路。南开区甲乙两汽车在平直公路上从同地点同时开始行驶,它们的图象如图所示,忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是在第小时末,乙车改变运动方向在第小时末,甲乙两车相遇在前小时内,甲乙两车的平均速度相等在第小时末,甲乙两车相距答案解析本题考查图象知识,意在考查考生由图象获取知识及运动学基本规律的掌握能力。前小时内,乙车运动方向未改变,直与所选正方向相反,项错误第小时末,甲乙两车共速,此时甲车在前,项错误由平均速度公式,时间相等,但位移不相等,则平均速度不相等,项错误由图象中,面积等于位移大小,在第小时末,甲乙两车相距,项正确。人在高层楼房的阳台外侧以的速度竖直向上抛出个石块,石块运动到离抛出点处时,所经历的时间为多少不计空气阻力,取匀变速直线运动的应用实例解析石块抛出后能够上升的最大高度为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....匀速运动的时间为,匀速运动的速度为跑完全程的时间为,全程的距离为。依题意及运动学规律,得设加速阶段通过的距离为,则联立式,并代入数据得答案拓展提升基础知识要记牢匀变速直线运动的公式速度公式位移公式速度位移公式平均速度公式或说明公式适用于切运动其他公式只适用于匀变速直线运动。匀变速直线运动的两个重要结论任意相邻相等时间内的位移之差相等,即„,可以推导出。段时间中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度,即。二方法技巧要用好符号确定在匀变速直线运动中,般规定初速度的方向为正方向但不绝对,也可规定为负方向,凡与正方向相同的矢量为正值,相反的矢量为负值,这样就把公式中的矢量运算转换成了代数运算。应用技巧物体做匀减速直线运动,减速为零后再反向运动,如果整个过程加速度恒定,则可对整个过程直接应用矢量式。三易错易混要明了物体做加速运动还是减速运动只取决于速度与加速度方向间的关系,与加速度的增大或减小无关。个物体做末速度为零的匀减速直线运动,比较该物体在减速运动的倒数第倒数第最后内的运动......”

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