1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在教学中造成了难以逾越障碍。所以,客观上要求改革传统教学模式,寻求种能将图形动画声音文字等各种媒体信息引入教学过程,适用学生人数多直观性强教学手段,以便有效组织课堂教学内容增加教学信息量加强教师间相互交流,使学生能生动活泼地进行学习。而多媒体网络教学系统应用,就能有效地实现这些功能。多媒体是指以计算机为核心，交互地综合处理文本图形图像音频视频等多种媒体信息，并使这些种不同操作系统。系统有良好可扩充性，满足校园网建设要求。而无论软还是硬，无论是作为物理上服务器还是服务器端软件，都始终存在着可靠性高可用性和可扩充性要求。网络结构布线系统要便于维护。布线系统工程总体方案设计主要内容有布线系统组成总体网络结构系统技术指标设备选型配置和与其它系统工程配合等有较好互连性。互连性关键在于相互联系力量。为什么它如此关键是在于，它完整展现了现实世界中各种关系。所选设备有良好性能价格比。广义来说......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....主干电源线火线和零线用,接地线用米不间断电源后备式表第十三章结论多媒体网络教学普及已是现代科技发展必然结果，多媒体技术配合各类教学已成为传统教学向现代化开放教学模式发展中最重要手段，多媒体教学势必成为教学发展必然趋势和方向。多媒体网络教学使各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂教学模式，改进以教师讲授为主单教学模式。新教学模式以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使教学可以在定程度上不受时间和地点限制，朝着个性化和自主学习方向发展......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此，未来计算机网络应该具有很高安全性和可靠性，可以抵御高智商网络入侵者，使用户更加可靠更加方便地拥有大量各式各样个性化客户服务。先进性。保证采用设备和技术具有国内领先水平，并为国际流行趋势，系统技术指标高，五年内保持不落后，易于升级。开放性。要求本项目所有设备是成熟，符合国际标准，系统设计能支持多种不同操作系统。系统有良好可扩充性，满足校园网建设要求。而无论软还是硬，无论是作为物理上服务器还是服务器端软件，都始终存在着可靠性高可用性和可扩充性要求。网络结构布线系统要便于维护。布线系统工程总体方案设计主要内容有布线系统组成总体网络结构系统技术指标设备选型配置和与其它系统工程配合等有较好互连性。互连性关键在于相互联系力量。为什么它如此关键是在于，它完整展现了现实世界中各种关系。所选设备有良好性能价格比。广义来说，产品性价比应该建立在统性能基础上，也就是说......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....形成了种最理想多媒体网络教学环境，它代表了多媒体教学应用最新发展和必然趋势。多媒体网络环境特点有有利于实现以学习者为中心学习使学生在有意义情景下依据些问题进行创造性学习促进学生主动积极地学习支持开放性学习可以指导学生深入地进行自我卷入研究。因此多媒体网络系统特别有助于学生学习。从教学活动组织管理来说，校园网提供了方便网络信息分布存储管理和传递方式，有利于对教学信息资源进行最有效组织与管理。基于多媒体网络教学模式多种多样，有教学呈现模拟演示交互性视频探索与发现项目制作等。多媒体网络教学发展必然趋势是交互式智能化全球化。第三章多媒体教学系统设计原则多媒体教学系统设计应遵循以下几方面原则系统设计以安全性可靠性兼容性高性能为第要素。在信息时代，网络生命在于其安全性和可靠性。计算机网络最重要方面是它向用户所提供信息服务及其所拥有信息资源，网络连接在给用户带来方便同时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....使得传统教学观念教学模式发生了很大变化，教育教学改革迎来了大好时机。本文首先简述多媒体教学系统基本概念，然后较详细地论述了多媒体网络技术在学校教学中功能特点，最终设计完成了个简单网络教学系统。致谢在论文撰写过程中，得到老师悉心指导，在此向她致以诚心谢意。同时真诚感谢两年来教授我老师们，是他们使我获得了良好理论知识和实践技能，为我以后能在社会工作中立足打下了坚实基础，让我能在面对各种新技术学习中有个良好前提和扎实基础。同时在和同学们之间相互探讨也使我受益匪浅。几个月时间内，我除学会开发系统外更重要是学到了兢兢业业，奋发学习精神，这种精神是我今后人生前进道路上种力量。最后，我还要感谢我父母，是他们这些年辛苦工作和苦心教导，使我有了进大学学习机会，才有了今天学识。参考文献吴永志周丽英多媒体教学环境分类,配置及特点电化教育研究,牛麟多媒体教室声学环境营造中国电化教育......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....得出性价比是没有意义。适应各种新型教学模式推广，充情况下选择这种方案。我们选择是星型结构，其拓扑图如下图第十章电脑教室环境要求计算机属精密电子设备，其运行环境也有严格要求，计算机安装调试也必须要有清洁场所。因此为了协助建立光洁美观计算机教室，顺利安装调试计算机，根据计算机技术参数要求，和贵单位实际情况，在网络施工之前，务必请按以下建议准备计算机教室。场地要求墙壁要求光洁不落粉尘，优质石灰摸制或优质涂料喷刷均可，最好能贴壁纸。地板以铺设陶瓷地板转或木地板为好，铺地板格也可，有条件单位最好铺设防静电地板，不建议铺地毯窗户要有好密封作用，要有窗帘，以防阳光直射屏幕。照明平均每平方米采用日光灯只。供电要求供电系统采用单相市电，但必须要有可靠接地线，接地线电阻小于欧姆。线路先通过开关，接稳压电源，由稳压电源输出提供计算机用电。对于市电质量不高，电压不稳，杂波，干扰严重环境，应采用净化电源......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也就是说，如果没有个相同性能比较基础，得出性价比是没有意义。适应各种新型教学模式推广，充,目录摘要第章引言第二章多媒体教学系统简介第三章多媒体教学系统设计原则第四章多媒体网络教室系统网络操作系统选择多媒体网络教室系统配置第五章多媒体网络系统设计快速以太网组网方式功能实现主要技术第六章多媒体网络教室应用方式课堂教学中应用在多媒体辅助教学中应用在网络教学中应用第七章多媒体网络教学系统功能第八章多媒体教学网络选择软件方式软件硬件方式全硬件方式全硬件网络方式第九章多媒体设备选择第十章多媒体网络拓扑图第十章电脑教室环境要求第十二章多媒体设备清单第十三章结论致谢参考文献第章引言现代教育改革，将计算机技术和网络通信技术引入教学各个环节，从而引发教学方法，教学工具重大革新，这些变革对提高教学质量，推动教育现代化发展起着不可估量作用，因此，我国各级教育研究部门，教学设备供应商......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....供电功率要有余量备用，电缆负荷有余量，每台计算机按大约计算整个计算机教室负荷。清洁卫生要求教室内要经常除尘，地面要保持干净，计算机不使用时，要用机罩罩好，有相应规章制度防止不清洁人员入内，计算机蒙落灰尘，要及时用软布清洁。环境温度湿度计算机工作温度，存放温度，相对湿度，在此范围之外，机器出现启动不正常，无规律启动运行速度慢等意外现象都属正常现象。良好计算机教室环境，是保障计算机正常运行必要条件，特别是场地粉尘及市电质量差对计算机损害极大。因此应重视计算机教室环境。基于贵单位教室，地面为水磨石，为节约资金，所有电源线网线均隐蔽敷设于铝型槽内，或铺设三防地板，且将交换机放置于专用机柜中，并配备稳压电源，使整个教室布线合理规范美观整齐......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....曾利庆多媒体电教教室设计与建设岳阳师范学院学报自然科学版,桂学文多功能教室设备选用及环境建设实验室研究与探索,罗建伟多媒体教室建设教学仪器与实验,周新明多媒体教室建设中国电化教育,赵楠杨萍网络多媒体教室组建及应用电脑与信息技术,刘成新网络教学资源设计开发与评价电化教育研究，杨建良多媒体网络机房建设中几个关键技术问题中国电化教育,目录摘要第章引言第二章多媒体教学系统简介第三章多媒体教学系统设计原则第四章多媒体网络教室系统网络操作系统选择多媒体网络教室系统配置第五章多媒体网络系统设计快速以太网组网方式邯郸职业技术学院毕业设计论文题目局域网多媒体教学系统设计与实现专业计算机多媒体技术班级级姓名万得雨指导教师司义从填表时间年月邯郸职业技术学院摘要传统教学模式下各种矛盾客观存在......”。