帮帮文库

doc TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 22:55

《TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....二倍体植物染色体上的基因是由其等位基因突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述的是导学号该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的基因和编码的蛋白质可以相同,也可以不同基因和指导蛋白质合成时使用同套遗传密码基因和可同时存在于同个体细胞中或同个配子中答案解析新基因的产生依靠基因突变,基因突变包括碱基对的缺失增添和替换和基因的碱基排列顺序不同,其转录的物识别而发生降解的过程,该过程被称为作用,能阻止有害异常蛋白的表达。作用常见于人类遗传病中,如我国南方地区高发的地中海贫血症分别为起始和终止密码子。导学号图中异常与正常长度相同,推测终止密码子提前出现的原因是基因中发生了。异常来自突变基因的,其降解产物为。如果异常不发生降解,细胞内就会产生肽链较的异常蛋白。常染色体上的正常珠蛋白基因既有显性突变,又有隐性突变,两者均可导致地中海贫血症......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....结合图示可知表示表示染色体表示染色单体,图示表示分裂间期表示减数第次分裂表示减数第二次分裂前期和中期对同源染色体为例考虑导学号染色体的过程中染色体的过程中的过程的过程答案解析图示为减数分裂过程,减数分裂过程中各种结构或物质在各时期的变化规律为细胞对同源染色体为例考虑导学号染色体的过程中染色体的过程中的过程的过程答案解析图示为减数分裂过程,减数分裂过程中各种结构或物质在各时期的变化规律为细胞数为数为染色体数为染色单体数为,结合图示可知表示表示染色体表示染色单体,图示表示分裂间期表示减数第次分裂表示减数第二次分裂前期和中期表示配子时期,基因重组发生在减数第次分裂时期,即的过程中,由上可见,项正确。泉州质检野生型豌豆子叶黄色对突变型豌豆子叶绿色为显性。基因和基因的翻译产物分别是蛋白和蛋白。两种蛋白质都能进入叶绿体......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....异常来自突变基因的,其降解产物为。如果异常序不同,其转录的物识别而发生降解的过程,该过程被称为作用,能阻止有害异常蛋白的表达。作用常见于人类遗传病中,如我国南方地区高发的地中海贫血症分别为起始和终止密码子。以不同基因和指导蛋白质合成时使用同套遗传密码基因和可同时存在于同个体细胞中或同个配子中答案解析新基因的产生依靠基因突变,基因突变包括碱基对的缺失增添和替换和基因的碱基排列顺被替换为。二倍体植物染色体上的基因是由其等位基因突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述的是导学号该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的基因和编码的蛋白质可以相同,也可,可知基因是以其分子下方的条脱氧核苷酸链为模板转录形成的,那么位的赖氨酸的密码子是,因此取代赖氨酸的谷氨酸的密码子最可能是,由此可推知该基因发生的突变是处碱基对,导致位赖氨酸变为谷氨酸......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....原理是染色体变异,血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致些贫血病,原理是基因突变,目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达,原理是染色体变异,。太原质检白虎自古被称为神兽,非常稀有。科学院院士对动物园个由只白虎和只黄虎组成的家系进行了相关基因组的分析,发现白虎毛色的形成,是由于转运蛋白质第位氨基酸位置上丙氨酸转变成了缬氨酸,导致色素水平下降。白虎的生理健康状况与黄虎没有差异。下列相关叙述正确的是导学号白虎是由基因突变引起的白化病个体白虎毛色的形成可能是分子中碱基对的增添或缺失造成的决定白虎毛色和人的白化病症状的突变基因控制性状的途径是不同的白虎的观赏价值和科研价值分别体现了生物多样性的直接价值和间接价值答案解析转运蛋白质中个氨基酸发生了改变,可以判断发生了基因突变,且最可能为碱基对的替换,如果发生碱基导学号图中异常与正常长度相同......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....蛋白能促使叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色蛋白能减弱叶绿素降解,使子叶维持常绿。下列叙述正确的是导学号位点突变导致了该蛋白的功能丧失位点的突变导致了该蛋白降解叶绿素的功能减弱黑暗条件下突变型豌豆子叶的叶绿素含量维持不变基因突变为基因的根本原因是碱基对发生缺失答案解析根据题图可以看出,蛋白有处变异,处氨基酸由变成,处氨基酸由变成,可以确定是基因中碱基对发生了替换,处多了个氨基酸,可以确定是发生了碱基对的增添蛋白的第和位氨基酸所在的区域的功能是引导该蛋白进入叶绿体,根据题意,和都能进入叶绿体,说明处的变异没有改变其功能,所以突变型的蛋白功能的改变是由处变异引起的。从题干信息无法得出黑暗与叶绿素含量的关系。南昌测试下列有关生物知识的叙述中,正确的说法有几项导学号自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞的形成过程中非同源染色体上片段的移接......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....④基因型由变为,此种变异为染色体变异,。下图为人基因的部分碱基序列及其编码的蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知基因发生种突变次分裂的前期和后期,即生殖细胞的形成过程中,正确非同源染色体上片段的移接,可发生在有丝分裂或减数分裂过程中,同卵双生兄弟的性状差异不可能是基因重组导致的,可能是基因突变导致的,致的④基因中个碱基对发生改变,则生物的性状定发生改变在镜检基因型为的父本细胞时,发现其基因型变为,此种变异为基因突变项项项项答案解析自然条件下,基因重组通常发生在减数第测试下列有关生物知识的叙述中,正确的说法有几项导学号自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞的形成过程中非同源染色体上片段的移接,仅发生在减数分裂过程中同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导该蛋白进入叶绿体,根据题意......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....贫血患者的基因型还有。答案碱基替换转录核糖核苷酸短无合成不能解析图中异常与正常长度相同,推测终止密码子提前出现的原因是基因中发生了碱基对的替换。突变后的异常基因通过转录过程形成异常,的基本组成单位是核糖核苷酸,因此降解产物是核糖核苷酸分析题图可知,异常中终止密码子比正常中的终止密码子提前出现,因此如果异常不发生降解,细胞内翻译过程会产生肽链较短的异常蛋白质。分析表格中的信息可知,基因型和分别表现为中度贫血和轻度贫血,合成的珠蛋白少,基因型为的个体重度贫血,不能合成珠蛋白根据题干可知,基因的显隐性关系为的个体能发生作用,体内只有正常基因的表达产物,所以表现为轻度贫血基因型为的个体能发生作用,无珠蛋白合成,表现为重度贫血基因型为的个体表现为中度贫血......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....说明处的变异没有改变其功能,所以突变型的蛋白功能的改变是由处变异引起的。从题干信息无法得出黑暗与叶绿素含量的关系。南昌,蛋白有处变异,处氨基酸由变成,处氨基酸由变成,可以确定是基因中碱基对发生了替换,处多了个氨基酸,可以确定是发生了碱基对的增添蛋白的第和位氨基酸所在的区域的功能是引导位点突变导致了该蛋白的功能丧失位点的突变导致了该蛋白降解叶绿素的功能减弱黑暗条件下突变型豌豆子叶的叶绿素含量维持不变基因突变为基因的根本原因是碱基对发生缺失答案解析根据题图可以看出白和蛋白。两种蛋白质都能进入叶绿体,它们的部分氨基酸序列如图所示。蛋白能促使叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色蛋白能减弱叶绿素降解,使子叶维持常绿。下列叙述正确的是导学号表示配子时期,基因重组发生在减数第次分裂时期,即的过程中,由上可见,项正确。泉州质检野生型豌豆子叶黄色对突变型豌豆子叶绿色为显性......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则生物的性状定发生改变在镜检基因型为的父本细胞时,发现其基因型变为,此种变异为基因突变项项项项答案解析自然条件下,基因重组通常发生在减数第次分裂的前期和后期,即生殖细胞的形成过程中,正确非同源染色体上片段的移接,可发生在有丝分裂或减数分裂过程中,同卵双生兄弟的性状差异不可能是基因重组导致的,可能是基因突变导致的,基因突变后生物的性状不定发生改变,④基因型由变为,此种变异为染色体变异,。下图为人基因的部分碱基序列及其编码的蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知基因发生种突变,导致位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是导学号处插入碱基对处碱基对替换为处缺失碱基对④处碱基对替换为答案解析根据图中位的甘氨酸的密码子,可知基因是以其分子下方的条脱氧核苷酸链为模板转录形成的,那么位的赖氨酸的密码子是,因此取代赖氨酸的谷氨酸的密码子最可能是......”

下一篇
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
1 页 / 共 8
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
2 页 / 共 8
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
3 页 / 共 8
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
4 页 / 共 8
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
5 页 / 共 8
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
6 页 / 共 8
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
7 页 / 共 8
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
TOP392017年高考生物人教版一轮复习必修2第3单元 生物的变异、育种和进化 第1讲.doc文档免费在线阅读
8 页 / 共 8
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批