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《TOP20沪教版语文三上《梅兰芳练功》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....继续练。吴先生看见后,劝他休息几天。梅兰芳说“先生,您不是常说,练功练功,日不练三日空吗”吴先生听后不住地点头。不包含什么没有内容不合实际白白地没有结果的天空姓正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从小打下了扎实的功底,后来终于成为名蜚声海内外的京剧艺术大师。蜚声海内外正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从小打下了扎实的功底,闻名中外举世闻名名扬天下远近闻名倔强强壮强正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从小打下了扎实的功底,后来终于成为名蜚声海内外的京剧艺术大师。正是,梅兰芳后来终于成为名。梅兰芳终于成为名,是因为。我们无论做什么事,都必须付出艰苦的努力,要有顽强的毅力,敢于面对失败和挫折,才会取得成功。有志者事竟成。世上无难事......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也难免要摔跤。梅我真不是学戏的料子吗梅兰芳下定决心,定要学好戏,闯出个样子来。先生走了,可他的话,常常在梅兰芳的耳边响起,像针样刺疼他的心。他常想,我真不是学戏的料子吗梅兰芳下定决心,定要学好戏,闯出个样子可他的话,常常在梅兰芳的耳边响起,像针样刺疼他的心。他常想,我真不是学戏的料子吗梅兰芳下定决心,定要学好戏,闯出个样子来。先生走了,可他的话,常常在梅兰芳的耳边响起,像针样刺疼他的心。他常想,的料子,没心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”衣料特指毛料比喻适于做事的人才先生说梅兰芳不是学戏的料子。这块料子适合做西装。先生走了,可的料子,没心思再教他了。临走时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....没心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”他岁那时,先生对梅兰芳说“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”师傅说梅兰芳不是,是因为。学戏的料子他进步太慢因为梅兰芳,所以师傅说他中,刻苦钻研敢于创新,创造了许多优美的艺术形象,积累了大量优秀剧目。梅兰芳他岁那年,曾跟位有名的先生学戏。这位先生反复教他,他没有学会,先生见他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没心思再教他了。临走都必须付出艰苦的努力,要有顽强的毅力,敢于面对失败和挫折,才会取得成功。有志者事竟成。世上无难事,只要肯登攀。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梅兰芳练功我国著名的京剧表演艺术家......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....常常在梅兰芳的耳边响起,像针样刺疼他的心。他常想,我真不是学戏的料子吗梅兰芳下定决心,定要学好戏,闯出个样子来。先生走了,可他的话,常常在梅兰芳的耳边响起,像针样刺疼他的心。他常想,我真是学戏的料子。这块料子适合做西装。先生走了,可他的话,常常在梅兰芳的耳边响起,像针样刺疼他的心。他常想,我真不是学戏的料子吗梅兰芳下定决心,定要学好戏,闯出个样子来。先生走了,可他年,曾跟位有名的先生学戏。先生见他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”衣料特指毛料比喻适于做事的人才先生说梅兰芳不。进步太慢不是学戏的料子他岁那年,曾跟位有名的先生学戏。先生见他进步太慢......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我也没办法。”衣料特指毛料比喻适于做事的人才先生说梅兰芳不是学戏的料子。这块料子适合做西装。先生走了,可他的话,常常在梅兰芳的耳边响起,像针样刺疼他的心。他常想,我真不是学戏的料子吗梅兰芳下定决心,定要学好戏,闯出个样子来。先生走了,可他的话,常常在梅兰芳的耳边响起,像针样刺疼他的心。他常想,我真不是学戏的料子吗梅兰芳下定决心,定要学好戏,闯出个样子来。先生走了,可他的话,常常在梅兰芳的耳边响起,像针样刺疼他的心。他常想,我真不是学戏的料子吗梅兰芳下定决心,定要学好戏,闯出个样子来。坚定不移的意志。把比作。后来,梅兰芳进了个叫“云和堂”的戏班子拜师学艺。云和堂的吴先生对弟子的要求十分严格,对梅兰芳高跷,在冰场上跑......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....梅兰芳从小打下了扎实的功底,后来终于成为名蜚声海内外的京剧艺术大师。正是,梅兰芳后来终于成为名。梅兰芳终于成为名,是因为。我们无论做什么事,空姓正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从小打下了扎实的功底,后来终于成为名蜚声海内外的京剧艺术大师。蜚声海内外正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从小打下了扎实的功底,闻名中外举世闻名名扬天下远近闻名倔强块。每次跌倒,他都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝他休息几天。梅兰芳说“先生,您不是常说,练功练功,日不练三日空吗”吴先生听后不住地点头。不包含什么没有内容不合实际白白地没有结果的天您不是常说,练功练功,日不练三日空吗”吴先生听后不住地点头。冬天,他自己浇了个小冰场,踩上跷,在冰场上跑......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梅兰芳练功我国著名的京剧表演艺术家。他在五十年的舞台生涯中,刻苦钻研敢于创新,创造了许多优美的艺术形象,积累了大量优秀剧目。梅兰芳他岁那年,曾跟位有名的先生学戏。这位先生反复教他,他没有学会,先生见他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”师傅说梅兰芳不是,是因为。学戏的料子他进步太慢因为梅兰芳,所以师傅说他。进步太慢不是学戏的料子他岁那年,曾跟位有名的先生学戏。先生见他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”他岁那年,曾跟位有名的先生学戏。先生见他进步太慢......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不要说踩着跷,就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青块紫冰场,踏上高跷,在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩高跷,就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青块紫块。每次跌倒,他都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝他休息几天。梅兰芳说“先生,兰芳身上经常被摔得青块紫块。每次跌倒,他都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝他休息几天。梅兰芳说“先生,您不是常说,练功练功,日不练三日空吗”吴先生听后不住地点头。冬天,他自己浇了个小来。坚定不移的意志。把比作。后来,梅兰芳进了个叫“云和堂”的戏班子拜师学艺。云和堂的吴先生对弟子的要求十分严格,对梅兰芳高跷,在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩高跷......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不要说踩高跷,就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青块紫块。每次跌倒,他都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝他休息几天。梅兰芳说“先生,您不是常说,练功练功,日不练三日空吗”吴先生听后不住地点头。冬天,他自己浇了个小冰场,踏上高跷,在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩高跷,就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青块紫块。每次跌倒,他都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝他休息几天。梅兰芳说“先生,您不是常说,练功练功,日不练三日空吗”吴先生听后不住地点头。冬天,他自己浇了个小冰场,踩上跷,在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷,就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青块紫块。每次跌倒......”

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