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《TOP28九年级语文上册 第6单元 第21课《陈涉世家》课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....举大计亦死,等死,死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。陈胜吴广于是商量说“现在逃走也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗”陈胜说“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子,不应当立为国君,应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有功。然足下卜之于鬼乎”陈胜吴广喜,念鬼,曰“此教我先威众耳。”乃士兵,楚国人很爱戴他。有人认为他战死了,有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假装自称是公子扶苏项燕的队伍,向天下人首发,应当有很多响应的人。“吴广认为很正确。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。逃走,逃跑如果把假装,假托向同“倡”,首发应该响应认为对,正确做爱戴有的人项燕做楚国的将领,多次立功,又爱护不应当立为国君,应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....辆露出右臂作为起义的标志,称为大楚。用土筑台并在台上宣誓,用两尉的头祭天。陈胜自立为将军,吴广做都尉。首先进攻大泽乡,收集大泽乡的军队,攻打蕲县。蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚酂苦柘谯,皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈。露出筑盟誓用表承接攻下,胜。起义的导火线起义的根本原因则是为起义作舆论准备的办法是乎!徒属皆曰敬受命。乃诈称公子扶苏项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻复兴......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....将军身被坚执锐等死,死国可乎陈胜起义的根本原因是什么它给以后的统治者留下了什么启示司马迁陈涉世家司马迁陈涉世家课文选自史记。史记是我国第部纪传体通史,为西汉史学家文学家司马迁所著,原名太史公书,共百三十篇,分为“八书”“十表”“十二本纪”“三十世家”“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开创了我国史传文学的先河。史记是古代散文史上的座丰碑,给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。陈胜吴广于是商量说“现在逃走也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗”陈胜说“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子,的统治立为国君是因为屡次劝谏缘故率领有的人陈胜吴广乃谋曰今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今可乎”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。于是,就逃走逃跑发动大事......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第二天,士兵中到处谈论这件事,都指指点点,互相以目示意陈胜。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰大楚兴,陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈目陈胜。暗使往,到军队驻扎的地方神庙笼作狐狸嗥叫的凄厉声音复兴第二天到处谈论指指点点,以目示意树木陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神庙中,夜里用竹笼罩着火装作鬼火,装作狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道“大楚王”三个字,放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃,得到鱼肚子里面的字条,自然就诧怪这事了。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说“你们的事都能办成......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....逃走,逃跑如果把假装,假托向同“倡”,首发应该响应认为对,正确做爱戴有的人项燕做楚国的将领,多次立功,又爱护士兵,楚国人很爱戴他。有人认为他战死了,有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假装自称是公子扶苏项燕的队伍,向天下人首发,应当有很多响应的人。“吴广认为很正确。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之于鬼乎”陈胜吴广喜,念鬼,曰“此教我先威众耳。”乃丹书于帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不过你们把这件事向鬼神卜问下吧”陈胜吴广很高兴,又考虑卜鬼的事,说“这是教我们先威服众人罢了。”于是用丹砂在绸子上写“陈胜到奇怪代鱼腹中的书乃行卜。卜者知其指意,曰足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!陈胜吴广喜,念鬼,曰此教我先威众耳。乃丹书帛曰陈胜王,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。丹书于帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。去占卜他们的意图古人对别人的尊称能建立功业这件事向考虑,思索威服用丹砂写称王名作动,用网捕名词,字条自然同“已”,已经感或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....误期,按照秦朝法律都要斩首。二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜吴广乃谋曰“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可。误期,按照秦朝法律都要斩首。二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜吴广乃谋曰“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。于是,就逃走逃跑发动大事......”

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