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ppt 【湖南中考面对面】2016年中考语文第二部分古诗文阅读专题4课内非课标及课外古诗词曲鉴赏复习课件新人教版.ppt文档60页原创精品 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【湖南中考面对面】2016年中考语文第二部分古诗文阅读专题4课内非课标及课外古诗词曲鉴赏复习课件新人教版.ppt文档60页原创精品》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....指两层含义,另外所填内容,为内心感受,为形象特点,分析方向不要错误,分析词语不要离开句子理解,物象是为人物情感服务的,重阳佳节,丈夫不在,睡到半夜,凉意透入帐中枕上,所以“凉”不仅是天凉,而且指人物的心情凄凉。“人比黄花瘦”不仅是花瘦,还有人瘦。而人瘦是因为相思孤寂和愁苦。凄凉孤寂悲伤憔悴消瘦课外古诗词鉴赏岳阳阅读下面古诗,回答后面问题。分送沈子福归江东唐王维杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。注释罟ɡǔ师荡桨向临圻“罟师”,渔人,这里借指船夫。“临圻”,在今山东省峰县东北。本诗表达了作者怎样的情感分解析诗题目中的“送”字点明这是首送别诗,第句“渡头”“杨柳”“行客稀”渲染了送别气氛,表现了作者对友人的依依不舍......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字语双关,既指天气之凉,又指词人的内心感受。又如“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”中“瘦”字既写出了菊花的形态,又形象地描绘出词人的形象特点。考点二赏析诗歌语言炼字考点概述变式提问郴州诗中“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”能否改为“望”字,为什么长沙“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果方法指导炼字类试题主要考查我们对精炼字词的感悟能力。解答此类题,首先要理解这些词语在句中的含义,抓住诗句中极富表现力的关键词语,如动词形容词等,然后分析作者通过它们想要表达的思想或心情。品味时还要注意是否运用了典故修辞手法等技巧。对动作性字词,要分析其传神之处,以寻求作者所要表达的情感......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....指两层含义,另外所填内容,为内心感受,为形象特点,分析方向不要错误,分析词语不要离开句子理解,物象是为人物情感服务的,重阳佳节,丈夫不在,睡到半夜,凉意透入帐中枕上,所以“凉”不仅是天凉,而且指人物的心情凄凉。“人比黄花瘦”不仅是花瘦,还有人瘦。而人瘦是因为相思孤寂和愁苦。凄凉孤寂悲伤憔悴消瘦课外古诗词鉴赏岳阳阅读下面古诗,回答后面问题。分送沈子福归江东唐王维杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。注释罟ɡǔ师荡桨向临圻“罟师”,渔人,这里借指船夫。“临圻”,在今山东省峰县东北。本诗表达了作者怎样艰辛的担忧。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄岑参白雪歌送武判官归京诗歌类型常见思想感情典型举例边塞诗讴歌边塞将士不畏辛劳保卫边陲的战斗精神......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所以“凉”不仅是天凉,而且指人物的心情凄凉。“人比黄花瘦”不仅是花瘦,还有人瘦。分解析此题考查诗歌语言炼字。又如“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”中的“瘦”字既写出了菊花的形常有语意双关形神兼备的字词,例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字语双关,既指天气之凉,又指词人的内心感受。发,抒发了兴国安邦之志,表达了强国抗敌报效朝廷的壮志豪情。“酒酣胸胆尚开张”,开怀畅饮,腔豪气。可见这酒是被赋予了乐的情感。愁乐古诗词中经常有语意双关形神兼备的字词,例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字语双关,既指天气之凉,又指词人的内心感受。又如“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”中的“瘦”字既写出了菊花的形态,又形象地描绘出词人的形象特点。分解析此题考查诗歌语言炼字。审清题干......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如送杜少府之任蜀州中第二部分古诗文阅读专题四课内非课标及课外古诗词曲鉴赏聚焦湖南中考课内非课标古诗词曲鉴赏长沙阅读下面诗文,回答后面问题。分醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。注释词牌名,选自李清照集校注,这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的首词。永昼漫长的白天。瑞脑种香料。金兽兽形的铜香炉。纱厨纱帐。东篱采菊花的地方。暗香菊花的幽香。黄花指菊花。古诗词中,些物象常常被赋予特定的情感,成了情感的象征。例如,本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”,被赋予了的情感,而苏轼的江城子密州出猎“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了的情感。分解析解答此题......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....将士和亲人相互思念的深沉情感。对腐败无能的将领的愤怒和对士兵痛苦生活的同情诗歌类型常见思想感情典型举例借史抒情类怀念古代的人物和事迹,将史实与现实联系到起,感慨个人遭遇怀才不遇或抨击社会现实。杜牧泊秦淮赤壁张养浩山坡羊潼关怀古对历史功名利禄荣华富贵等做冷静理性的思考与评价悯农诗对贫苦劳动人民的同情和对封建统治者剥削压迫人民的抨击之情。白居易观刈麦方法指导解答此类题,可从以下三个方面入手抓景物特点,探知诗人的感情。般而言,作品所描绘的外在形象画面若是鲜活明丽和昂扬向上的色调,其内在情感则是高昂乐观的,如“忽如夜春风来,千树万树梨花开”反之,外在形象画面若是阴暗凄冷和低沉色调的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....反衬出作者离别后的热烈相思。表达了作者对友人的依依不舍和离别后的热烈相思之情。“以乐景写哀”是这首诗的艺术特色,请你结合诗句赏析。分解析解答此题,首先要理解“以乐景写哀”的作用是形成鲜明对比,突出了诗人的可见这酒是被赋予了乐的情感。“酒酣胸胆尚开张”,开怀畅饮,腔豪气。李白闻王昌龄左迁龙标遥有“临圻”,在今山东省峰县东北。本诗表达了作者怎样艰辛的担忧。凄凉孤寂悲伤憔悴消瘦课外古诗词鉴赏岳阳阅读下面古注释罟ɡǔ师荡桨向临圻“罟师”,渔人,这里借指船夫。惟有相思似春色,江南江北送君归。的战斗精神。王维使至塞上李贺雁门太守行范仲淹渔家傲秋思建功立业的渴望和保家诗,回答后面问题。卫国的豪情。将士和亲人相互思念的深沉情感......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”。分析意境,探知诗人的感情。在意境的创设上,画面或雄浑壮丽,如“大漠孤烟直,长河落日圆”或幽清明净,如“明月松间照,清泉石上流”或沉郁孤愁,如“野旷天低树,江清月近人”或和谐静谧,如“渡头余落日,墟里上孤烟”或开阔苍凉,如“千嶂里,长烟落日孤城闭”或高远辽阔,如“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天色”。透过表面意义,挖掘深层含义。诗词常常感情深沉,含蓄不露,富有哲理,在表面意义之下,还可以挖掘出其深层含义,这正是作者所要表达的主题。如李白的早发白帝城,从字面上看是写段行程,水流急,船行快,实质是写心情的轻松和愉悦。答题格式所抒感情通过什么内容抒发寄寓表达什么感情。本考点般考查方式分析古诗词曲中生动典型的字词......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....词人之夫赵明诚在外未归,又恰逢重阳佳节,更多了几分相思。词人百般无聊,直到傍晚才强打精神“东篱把酒”。可是,这并未能宽解词人的愁绪,“人比黄花瘦”可见其因相思而消瘦的孤独愁闷。所以这酒自然是被赋予了愁的情感。而苏轼的江城子密州出猎写出猎之浩浩荡荡意气风发,抒发了兴国安邦之志,表达了强国抗敌报效朝廷的壮志豪情。“酒酣胸胆尚开张”,开怀畅饮,腔豪气。可见这酒是被赋予了乐的情感。愁乐古诗词中经常有语意双关形神兼备的字词,例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字语双关,既指天气之凉,又指词人的内心感受。又如“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”中的“瘦”字既写出了菊花的形态,又形象地描绘出词人的形象特点。分解析此题考查诗歌语言炼字。审清题干......”

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