1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这句话用借喻形象生动地表现了伏尔泰见证经历了个王朝盛衰，也正是在这个王朝盛衰动荡中，他完成了“培育良知，教化人类”伟大使命。“大深渊”指黑暗君主专制。摇篮余晖灵柩大深渊这些词语极其生动地概括了法国世纪革命浪潮风起云涌历史特点。品析课文精彩语言部分来自点拨“他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。”这句话有什么含义答案这句话运用了排比修辞手法。句中“微笑”“嘲笑”“讥讽”“坚毅”“真理”也是伏尔泰斗争武器，这些多样化武器，充分表明了他斗争是多方面，突出了代大思想家崇高形象。阅读方法解密部分来自点拨排比表达效果分析法。般来说，排比作用是能表达强烈奔放感情，周密地说明复杂事理，增强语言气势和表达效果。具体有用排比来叙事写景，能使层次清晰描写细腻形象生动用排比来抒情，可以使节奏和谐，感情充沛用排比来说理，可以使条理清晰，说服力强。这句话是议论句，论述伏尔泰斗争武器，同时抒发对他赞美之情。部分来自点拨如何理解“我们应为这微笑感动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....热情地赞颂了法像伏尔泰这样启蒙主义思想家用自己笔写下了不朽篇章，唤起了人们反抗意识，投入到为民主自由而斗争浪潮中去。所以，雨果把伏尔泰生活时代看作是“个新纪元”开始。部分来自点拨“他受到诅咒受到祝福地走了受到过去诅咒，受到未来祝福。”如何理解答案“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。伏尔泰受到“过去”诅咒与“未来”祝福，正反衬出他与黑暗势不两立，他对世人启蒙硕勋，所以说是“荣誉两种美好形式”。部分来自点拨“所以，他摇篮映照着王朝盛世余晖，他灵柩投射着大深渊最初微光。”这句话有什么深刻含义答案此题运用比喻修辞表达效果分析法。这句话用借喻形象生动地表现了伏尔泰见证经历了个王朝盛衰，也正是在这个王朝盛衰动荡中，他完成了“培育良知，教化人类”伟大使命。“大深渊”指黑暗君主专制。摇篮余晖灵柩大深渊这些词语极其生动地概括了法国世纪革命浪潮风起云涌历史特点。品析课文精彩语言部分来自点拨“他以微笑战胜暴力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....作者通过道理论证说明了伏尔泰在人类社会发展史上所作贡献，即通过著书立说作出思想上贡献“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”，用自己良知和责任为那个时代弱势人群争取人权，勇敢斗争。在此论证过程中，作者还举了“他为西尔旺和蒙巴伊斗争”“为卡拉斯和拉巴尔斗争”例子来证明“他把人尊严赋予黎民百姓”，“教导难点探究本文主要运用了哪些论证方法举例分析。部分来自点拨人，安抚人，教化人”。文章还使用了比喻论证，如把伏尔泰用笔说成是“轻如和风，猛如雷电”“武器”，把伏尔泰逝世喻为“颗巨星陨落了”。在演讲后半部分，作者礼赞伏尔泰“睿智微笑”时，运用了对比论证方法，揭示了伏尔泰微笑对两种不同人所起到不同作用。部分来自点拨答案“理性”是西方启蒙运动核心概念，文中所说“良知”和“着演讲开头“他摇篮„„，他灵柩„„”，而且把世纪与世纪，把整个人类解放光辉历程，都融合在起了。重难点小结部分来自点拨雨果在这篇演讲中很好地展现了浪漫主义语言风格......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....他灵柩投射着大深渊最初微光。”这句话有什么深刻含义答案此题运用比喻修辞表达效果分析法。这句话用借喻形象生动地表现了伏尔泰见证经历了个王朝盛衰，也正是在这个王朝盛衰动荡中，他完成了“培育良知，教化人类”伟大使命。“大深渊”指黑暗君主专制。摇篮余晖灵柩大深渊这些词语极其生动地概括了法国世纪革命浪潮风起云涌历史特点。品析课文精彩语言部分来自点拨“他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。”这句话有什么含义答案这句话运用了排比修辞手法。句中“微笑”“嘲笑”“讥讽”“坚毅”“真理”也是伏尔泰斗争武器，这些多样化武器，充分表明了他斗争是多方面，突出了代大思想家崇高形象。阅读方法解密部分来自点拨排比表达效果分析法。般来说，排比作用是能表达强烈奔放感情，周密地说明复杂事理，增强语言气势和表达效果。具体有用排比来叙事写景学年九年级语文上册课件第课纪念伏尔泰逝世百周年的演说新人教版文档页动渲染夸张等特点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以讥讽战胜宗教自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。”这句话有什么含义答案这句话运用了排比修辞手法。句中“微笑”“嘲笑”“讥讽”“。在演讲后半部分，作者礼赞伏尔泰“睿智微笑”时，运用了对比论证方法，揭示了伏尔泰微笑对两种不同人所起到不同作用。部分来自点拨答案“理性”是西方启蒙运动核心概念，文中所说“良知”和“思想”就是理。在演讲后半部分，作者礼赞伏尔泰“睿智微笑”时，运用了对比论证方法，揭示了伏尔泰微笑对两种不同人所起到不同作用。部分来自点拨答案“理性”是西方启蒙运动核心概念，文中所说“良知”和“思想”就是理。在演讲后半部分，作者礼赞伏尔泰“睿智微笑”时，运用了对比论证方法，揭示了伏尔泰微笑对两种不同人所起到不同作用。部分来自点拨答案“理性”是西方启蒙运动核心概念，文中所说“良知”和“思想”就是理性。在启蒙运动前，西方人活在宗教神权与世俗王权阴影之中，“人尊严”未能确立起来。正是以伏尔泰为领袖代启蒙思想家，才颠覆了宗教神权与世俗王权“不证自明”“合法性”......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....表现出雨果与黑暗专制势不两立斗争到底决心和信念同时也暗示着长眠于坟墓伏尔泰也不会盲目臣服于权威与专制，人间最高律令将是基于正义和平等法律，以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家毕生追求与巨大贡献。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!”有什么含义部分来自点拨答案仁慈和诚实”，把迷信和丑恶照得透亮，催生出平等博爱理智“黎明曙光”。我们感到，从今以后人类最高统。”答案伏尔泰微笑是对愤怒情绪超越，是看透切尘嚣之后宽恕与安详对权贵与压迫者嘲笑讥讽是比对手站得更高俯视轻蔑对弱者与被压迫者微笑安抚，是最为真挚仁慈与博爱。他用智慧微笑“照亮真理，正义，比来抒情，可以使节奏和谐，感情充沛用排比来说理，可以使条理清晰，说服力强。这句话是议论句，论述伏尔象。阅读方法解密部分来自点拨排比表达效果分析法。般来说，排比作用是能表达强烈奔放感情，周密地说明复杂事理，增强语言气势和表达效果。具体有用排比来叙事写景，能使层次清晰描写细腻形象生动用排也不会盲目臣服于权威与专制......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....”答案伏尔泰微笑是对愤怒情绪超越，是看透切尘嚣之后宽恕与安详对权贵与压迫者嘲笑讥讽是比对手站得更高俯视轻蔑对弱者与被压迫者微笑安抚，是最为真挚仁慈与博爱。他用智慧微笑“照亮真理，正义，仁慈和诚实”，把迷信和丑恶照得透亮，催生出平等博爱理智“黎明曙光”。我们感到，从今以后人类最高统治权力将是思想。部分来自点拨答案思想取代武力成为“人类最高统治权力”，意味着人民普遍觉醒，再也不会盲目臣服于权威与专制，人间最高律令将是基于正义和平等法律，以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家毕生追求与巨大贡献。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!”有什么含义部分来自点拨答案这句富有激情生动呼告，表现出雨果与黑暗专制势不两立斗争到底决心和信念同时也暗示着长眠于坟墓伏尔泰曾经催生出“黎明曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头“他摇篮„„，他灵柩„„”，而且把世纪与世纪，把整个人类解放光辉历程，都融合在起了......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家毕生追求与巨大贡献。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!”有什么含义部分来自点拨答案民百姓”，“教导难点探究本文主要运用了哪些论证方法举例分析。部分来自点拨人，安抚人，教化人。伏尔泰受到“过去”诅咒与“未来”祝福，正反衬出他与黑暗势不两立，他对世人启蒙硕勋，所以说是“荣誉两种美好形式”。部分来自点拨“所以，他摇篮映照着王朝盛世余晖，他灵柩投射着大深渊最初微光。”这句话有什么深刻含义答案此题运用比喻修辞表达效果分析法。这句话用借喻形象生动地表现了伏尔泰见证经历丰功伟绩非凡人格这篇演说通过对伏尔泰著书立说和积极投身现实为受害者辩护等伟大贡献回顾，热情地赞颂了法像伏尔泰这样启蒙主义思想家用自己笔写下了不朽篇章，唤起了人们反抗意识，投入到为民主自由而斗争浪潮中解“理性最高权威”纪念伏尔泰逝世百周年演说贡献巨大总体评价地位非凡贡献卓越思想启蒙，发出呐喊投身现实，孤军奋战睿智微笑......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....及至世纪初，雨果这代人仍把“理性”奉为无上权威，所以疾呼“理性最高权威”。难点探究怎样理解“理性最高权威”纪念伏尔泰逝世百周年演说贡献巨大总体评价地位非凡贡献卓越思想启蒙，发出呐喊投身现实，孤军奋战睿智微笑，心态平和回到现实呼唤光明伟大精神激励后世回顾历史具体评价丰功伟绩非凡人格这篇演说通过对伏尔泰著书立说和积极投身现实为受害者辩护等伟大贡献回顾，热情地赞颂了法像伏尔泰这样启蒙主义思想家用自己笔写下了不朽篇章，唤起了人们反抗意识，投入到为民主自由而斗争浪潮中去。所以，雨果把伏尔泰生活时代看作是“个新纪元”开始。部分来自点拨“他受到诅咒受到祝福地走了受到过去诅咒，受到未来祝福。”如何理解答案“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。伏尔泰受到“过去”诅咒与“未来”祝福，正反衬出他与黑暗势不两立，他对世人启蒙硕勋，所以说是“荣誉两种美好形式”。部分来自点拨“所以，他摇篮映照着王朝盛世余晖，他灵柩投射着大深渊最初微光......”。