1、成年月日部分第页第题，同桌之间相互检查。观察自己的作息活动时间表，根据自己每天起床和睡觉的时刻，算算每天你能睡几个小时，指名说说是怎样算的。同桌议议每天自己的睡眠时间合理吗为什么应该怎样改进周长周长概念教师沿着课桌面四周摸摸，说说什么是图形的周长。完成教科书第页第题，小组内独立测量并计算本题图形的周长，再交流周长的算法。全班交流反馈，强化记忆。长方形的周长长宽正方形的周长边长四人小组合作完成练习二十三第题，用条长的绳子在钉子板上围个长方形，议议它们的长和宽可能是多少米。延伸其他图形的周长你会计算吗说说你的计算方法。克千克吨的认识先让学生说说本学期学过了哪些质量单位，在生活中在哪里见到过这些单位，完成第页第题后，说说为什么这样填。指名说出克千克吨相邻质量单位之间的进率，完成填空。吨千克克千克克千克吨千克完成练习二十三第页题。三全课总结今天你有什么收获还有什么疑问有需要提醒大家注意的地方吗四练习完成练习二十三第，题和页第，题。
2、理，今天继续复习年月日周长和克千克吨的知识。板书课题。二复习复习年月日小组合作讨论我们学了哪些年月日的知识教师巡视，参与到各小组学生的讨论中，了解学生对这部分知识的掌握情况。全班交流，小组代表汇报，教师根据学生汇报逐出示板书年有个月个季度大月天各月小月天，各天平年或天闰年教师平年的月与闰年的月天数不同，如何正确判断平年与闰年呢举例验证。时计时法同桌相互说说怎样用时计时法计时。联系自己生活习惯用课题总复习三第课时年月日总第课时集体备课教案个性化调整教学内容教科书第页东南西北，旋转与平移现象，完成练习二十三第，题。教学目标在实际情景中，进步巩固已认识的个方向，能根据给定的个方向东南西北辨认其余个方向，进步认识简单线路图，能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向，并从中体会到物体间位置的相对性。结合生活实际，进步体会旋转和平移的现象和特征，并能利用旋转和平移的基本特征描述生活中的有关现象。在复习中进步发展空间观念，让学生体会到。
3、数学在生活中的应用价值，获得成功体验，培养创新精神和意识，树立进步学好数学的信心。教学重难点东南西北中，参照物变化时方向的确定。教学过程谈话引入今天我们继续复习有关空间和图形的知识，板书课题东南西北，旋转与平移现象二复习东南西北同桌相互说说我们已经知道了哪些方向东南西北东南西南东北西北。教师给定个方向，你们能画出其余个方向吗同伴合作画出个方向板，教师巡视。方向板如图指名说说当你面向西北面时，你的后面左面右面分别是什么方向出示第页东南西北第题中的动物图。全班交流，小组汇报。学生可能出现的问题就是参照物发生变化后，方向仍然不变。小玲家在学校的面。从小玲家到学校要向面走米从小玲家向走米可到小青家。旋转和平移现象出示第页情景图，学生观察后，让学生说出情景图中的运动现象，很快判断哪些是旋转，哪些是平移。小组内先议议旋转和平移的特征，然后同伴之间相互做动作完成练习二十三第页第题，列举生活中的旋转和平移现象。三全课总结今天复习了什么你。
4、成年月日部分第页第题，同桌之间相互检查。观察自己的作息活动时间表，根据自己每天起床和睡觉的时刻，算算每天你能睡几个小时，指名说说是怎样算的。同桌议议每天自己的睡眠时间合理吗为什么应该怎样改进周长周长概念教师沿着课桌面四周摸摸，说说什么是图形的周长。完成教科书第页第题，小组内独立测量并计算本题图形的周长，再交流周长的算法。全班交流反馈，强化记忆。长方形的周长长宽正方形的周长边长四人小组合作完成练习二十三第题，用条长的绳子在钉子板上围个长方形，议议它们的长和宽可能是多少米。延伸其他图形的周长你会计算吗说说你的计算方法。克千克吨的认识先让学生说说本学期学过了哪些质量单位，在生活中在哪里见到过这些单位，完成第页第题后，说说为什么这样填。指名说出克千克吨相邻质量单位之间的进率，完成填空。吨千克克千克克千克吨千克完成练习二十三第页题。三全课总结今天你有什么收获还有什么疑问有需要提醒大家注意的地方吗四练习完成练习二十三第，题和页第，题。
5、数学在生活中的应用价值，获得成功体验，培养创新精神和意识，树立进步学好数学的信心。教学重难点东南西北中，参照物变化时方向的确定。教学过程谈话引入今天我们继续复习有关空间和图形的知识，板书课题东南西北，旋转与平移现象二复习东南西北同桌相互说说我们已经知道了哪些方向东南西北东南西南东北西北。教师给定个方向，你们能画出其余个方向吗同伴合作画出个方向板，教师巡视。方向板如图指名说说当你面向西北面时，你的后面左面右面分别是什么方向出示第页东南西北第题中的动物图。全班交流，小组汇报。学生可能出现的问题就是参照物发生变化后，方向仍然不变。小玲家在学校的面。从小玲家到学校要向面走米从小玲家向走米可到小青家。旋转和平移现象出示第页情景图，学生观察后，让学生说出情景图中的运动现象，很快判断哪些是旋转，哪些是平移。小组内先议议旋转和平移的特征，然后同伴之间相互做动作完成练习二十三第页第题，列举生活中的旋转和平移现象。三全课总结今天复习了什么你。
6、。全班交流汇报各小组提出的问题，教师根据学生汇报按问题难易程度板书，如学生考虑不周全，教师可引导学生提出有定思维价值的问题。问题如包萝卜种子需要多少钱种种子都要买可以怎样买如果只有元，种种子可以怎样买„„小组内合作讨论探索解决问题的方案，做好记录，教师巡视，注意辅导对此部分知识掌握较困难的学生。全班汇报交流各种解决问题的方法，学生相互评价和反思，教师对学生合理的解题过程要给予充分肯定。三练习合作探究练习二十三第题出示第题情境图，学生先独立学生有不同的估算方法，只要是合理的，都要给予充分肯定。如，可以用，也可以用进行估算。三复习分数的初步认识认识分数学生先独立完成教科书第页分数的初步认识第题。指名口答填写结果，并说说为什么这样填。通过交流进步强调平均分。简单的同分母加减法独立完成教科书第页分数的初步认识第题。全班交流，汇报结果时，结合分数的意义让学生说说同分母分数加减法的计算方法。四全课总结今天我们复习了什么内容是怎样进行。
7、完成识到人生的价值时，才能体会到。穆尼尔纳素夫无所有的人是有福的，因为他们将获得切,罗曼罗兰个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。徐特立教学后记本次作文训练分论点，效果较好。话题作文的扣题与点题教学目标认识到话题作文的扣题与点题的重要性。学习话题作文的扣题与点题方法教学重点学习话题作文的扣题与点题方法课时安排课时教学步骤明确考场作文点题的重要性点题，是获取保险分的奠基石点题，是写作水平般的同学的法宝点题，是想要获取高分的考生的妙招点题，是挽救离题文的救命草。学习话题作文的扣题与点题方法标题嵌入法所谓标题嵌入法，就是指在文章的题目中嵌入或体现话题的字眼。历年高考优秀作文中，不乏这样例子。如丢掉诚信背囊之后带着诚信上路开满诚信之花，发自心灵的选择布卢诺的心灵选择，放下感情的叶片让理性主持宣判感情与认知若为自由故，诚信不可抛笔者研究了近几年的全国各地的高考高分作文，发现了个秘诀，就是大部分优秀作文都是从标题开。
8、有什么收获和提高四练习第页第题。观察生活中的旋转与平移现象，向家长说说。课题总复习四第课时年月日总第课时集体备课教案个性化调整教学内容教科书第页解决问题及练习二十三第题及题。教学目标结合具体情境，综合应用乘除法的知识和其他知识技能解决生活中简单的实际问题，培养学生的问题意识，发展应用意识和能力。结合具体情境，进步体会数学知识与生活的密切联系，感受数学的价值和魅力，激发学生学习数学的兴趣。倡导解题策略的多样化，培养学生发散思维和创新精神。经历与他人合作的过程，获得成功体验，增强学好数学的信心。教学过程谈话引入同学们，本学期以来，我们学习了许多数学知识，你能说下在生活中是否运用学过的知识解决简单的实际问题吗举例说明。二复习解决问题出示第页图中情境提炼数学信息，学生回答，教师出示白菜种子元包，萝卜种子元包，西红柿种子元包。根据信息，提出问题。小组合作组内先根据情境中的信息提出数学问题。时计时法表示出自己每天些活动开始的时刻，完。
9、能拟出好标题来。话题是词语的，可用添加法。如话题诚信，添加为舍弃虚伪，还我诚信诚信是做人之本诚信无价话题是纪念，添加为让纪念闪耀理性光芒，永远的纪念等等。话题是并列或偏正短语的，可用关键词语改造法，即抽取话题中的关键词语，并加以适当改造。如话题感情亲疏和对事物的认识，可改造为真情诚可贵，理智价更高岂以亲疏辨好恶感情是帆，认知是船话题双赢的智慧，可改造为双赢，种人伦的智慧之美智慧无限，双赢无边双赢中有大智慧等等。题好半文，题目是文章的眼睛。在标题中嵌入话题，会使阅卷者目了然，紧扣题目，跟随文章的题目来评判文章会使阅卷者先入为主，抓住主旨，在阅读文章过程中自觉不自觉地受到你的牵引，将文章扣到话题上。这样，在阅卷者眼中，就不会出现偏离话题的现象。二开篇切入法所谓开篇切入法。就是指在文章的开头部分就点明话题或文章的主旨。清人李渔闲情偶寄中言场中作文开卷之初，当以奇句夺目使之见而惊，不敢弃去。这里的开卷之初即开篇，这里的奇句，或是。
10、理和复习的你有什么收获五练习完成练习二十三第，题课题总复习二第课时年月日总第课时集体备课教案个性化调整教学内容教科书第页年月日和教科书第页周长克千克吨的认识，完成练习二十二教科书第，题和教科书第题。教学目标通过梳理回顾，进步认识和了解年月日及其它们之间的关系，能熟练地判断平年和闰年进步认识时计时法，并能应用相关知识解决实际问题。复习已建立的周长概念，熟练地掌握长方形和正方形周长的计算方法，能正确计算图形的周长。复习已建立的质量单位克千克吨的概念，能准确地用合适的单位表示物体的质量，了解它们之间的进率。通过复习发展初步的空间观念和时间观念，提高学生的抽象概括能力，进步感受到所学知识与生活实际的密切联系和应用价值，培养学生的应用意识，激发学习数学的兴趣。教学重点年月日的知识。周长概念和周长的计算方法。教学难点平年闰年的正确判断。教学准备钉子板长方形和正方形教具。教学过程引入课题上节课我们对乘法和除法以及分数的初步认识进行了整。
11、始点话题的。即使不是直接点到话题，那也是非常清晰地显现话题含义的，比如年广东省的满分作文不能忘记的过去芳香永存纪念话题，山东省的满分作文大家好才是真的好双赢的智慧话题，浙江省的满分作文小事物大世界枝叶世界话题等。有些高分作文的标题看起来与话题关系不大，但考生很会补救。或者用副标题显示，如四川省的满分作文乌云晴日上，清流暗礁藏，考生后来可能是发现这个标题与话题忘记与铭记相距太远，因此又加了个副标题忘记与铭记，虽然加得有些牵强，但至少免去了阅卷老师费解的麻烦，为自己获取满分扫除了个障碍。或者在题记中点明话题题义，今年四川省有篇满分作文的题目是二胡江南，单从这个标题看，我们很难看出它与话题忘记与铭记有什么联系，因此，作者马上就来了个题记想要忘记流浪，却铭记了江南。想要忘记丝竹，却记住了二胡的那抹忧伤。这样来，话题的题义就凸显出来了。怎样变话题为标题很简单，要学会扣住话题来拟题。注意，没有必要另起炉灶，就在话题基础上适当改变下，。
12、有什么收获和提高四练习第页第题。观察生活中的旋转与平移现象，向家长说说。课题总复习四第课时年月日总第课时集体备课教案个性化调整教学内容教科书第页解决问题及练习二十三第题及题。教学目标结合具体情境，综合应用乘除法的知识和其他知识技能解决生活中简单的实际问题，培养学生的问题意识，发展应用意识和能力。结合具体情境，进步体会数学知识与生活的密切联系，感受数学的价值和魅力，激发学生学习数学的兴趣。倡导解题策略的多样化，培养学生发散思维和创新精神。经历与他人合作的过程，获得成功体验，增强学好数学的信心。教学过程谈话引入同学们，本学期以来，我们学习了许多数学知识，你能说下在生活中是否运用学过的知识解决简单的实际问题吗举例说明。二复习解决问题出示第页图中情境提炼数学信息，学生回答，教师出示白菜种子元包，萝卜种子元包，西红柿种子元包。根据信息，提出问题。小组合作组内先根据情境中的信息提出数学问题。时计时法表示出自己每天些活动开始的时刻，完。
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