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doc 中学生社会调查报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:10 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:08

《中学生社会调查报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使青少年健康幸福地成长。让孩子学会感恩,关键是通过家庭学校社会的教育,让孩子学会知恩。感激父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。感恩是中学生应该具有的基本素质。唯有学会感恩,他们才能以平等的眼光看待每个生命,尊重每份平凡普通的劳动,在未来的生活中少些怨天尤人的抱怨,多份发自内心的满足与快乐。因为,个经常怀着感恩之心的人,他才会心地坦荡,胸怀宽阔,才会自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。所以对中学生进行感恩教育意义深远,势在必行,对中学生进行感恩教育有利于和谐社会的建设,有利于民族文化的传承,更有利于中学生自身的全面发展。因此,中学生的感恩教育应引起我们的高度重视。中学生社会调查报告相关文章全文完。中学生社会调查报告材料。初中生正在人生成长的关键阶段,人生观价值观不稳定,容易受到环境的影响,这对感恩教育构成了个很大的负面影响,也成为中学生德育的个瓶颈......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....感受这次调查让我们知道了应该如何学习,研究性学习活动拓展了我的知识面,提高了我们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习,我们不仅网上查找了有关资料,而且还到实地参观访问。通过这次研究性课程的学习感受到集体协作的重要性,增强了我的组织能力,体会到科学就是实事求是,追求真理要有坚定的信念,面对挫折,不能言败,不能放弃,要有急流勇进勇于探究的精神。专题讲座党中央国务院就要求大力加强学生思想道德建设,感恩无疑是建设的大块内容。当谈及感恩的意义时,很多同学表示不清楚,德育课作为门不可取代的课程,要切实行动起来,再不能只是个摆设。通过系列主题讲座,让孩子们真正明白感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是种责任意识自立意识自尊意识和健全人格的体现感恩,是人们对社会和对人世的种态度,也是种美德感恩是个人不可磨灭的良知......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在教师节送去你的问候用宽容的心去维系真诚的友情,对于帮助过你的朋友说声谢谢。当你沉浸在节日的喜庆气氛里有没有想起周围的邻居亲友同学以为种种原因快乐不起来,带着你的微笑和关切去看看他们是否需要帮助。父母的生日教师节元旦„„这些特殊的日子,是教孩子们表达感恩的最好时机。当然我们还要善于引导孩子们不要争相购买物质礼物,句问候条短信或者自己动手制作的贺卡都是非常有意义的礼物。综上所述,在新的历史条件下,社会和家长学校都不应忽视对中学生的感恩教育,力求通过多方共同努力,使青少年健康幸福地成长。让孩子学会感恩,关键是通过家庭学校社会的教育,让孩子学会知恩。感激父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。感恩是中学生应该具有的基本素质。唯有学会感恩,他们才能以平等的眼光看待每个生命,尊重每份平凡普通的劳动,在未来的生活中少些怨天尤人的抱怨,多份发自内心的满足与快乐。因为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....人生观价值观不稳定,容易受到环境的影响,这对感恩教育构成了个很大的负面影响,也成为中学生德育的个瓶颈。为我们的德育工作增加了难度。如何帮助学生体会感动学会报恩榜样引导对中学生来说,感恩意识的形成,不可能仅仅从书本上学到,而须从周围的环境去耳濡目染,去感受效仿。教师家长的感恩行为是学生的榜样模范,同时也要注意挖掘身边的切可利用的教育资源,潜移默化地影响孩子的道德观念。生活培养感恩教育无处不在,将其有机的融入到日常生活中,会收到事半功倍的效果。主题班会写作实践我为父母做件事等家庭实践作业,都是对学生进行感恩教育的有利契机。情感熏陶解决感情弱化问题最有效的办法就是文学这剂良药。悲悯情怀是文学的个古老和永恒的命题,是人类离不开的意识形态。鉴于文学作品对学生的情感熏陶的深远作用,应激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读品位,引导学生的阅读取向......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....思想不稳定,情绪波动大,易受外界环境影响等特征,使得他们的消费存在定程度的盲目性,手机的使用存在定的负面影响,在分析使用手机不利的影响中,主要体现在影响上课造成不好的消费习惯浪费钱,比例分别为,而认为没有坏处的比例为。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾,如何处理好这种矛盾则需要社会正确引导。另外,专家认为手机辐射不容忽视。英国星期日泰晤士报发表的份研究报告提醒人们,由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出。对个岁的孩子来说,辐射会渗入其大脑的区域对岁的孩子来说,辐射则会渗入其大脑的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆柯尼希也对当地媒体柏林日报表示,为健康着想,人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。般来说,手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....社会实践社会和学校有责任通过组织些修身立人的实践活动,让学生深入社会生活以志愿者社会义工的身份到孤老病残家中送爱心,从中体会劳动的艰辛和伟大,增强学生的爱国爱人民的意识,增强社会责任感。遭遇重特大灾害时的募捐活动,也是对孩子进行感恩培养的良好切入口。节日祝福教育学生别忘了父母的生日,在母亲节父亲节为他们送去祝福经常去拜访曾给你教诲的师长,在教师节送去你的问候用宽容的心去维系真诚的友情,对于帮助过你的朋友说声谢谢。当你沉浸在节日的喜庆气氛里有没有想起周围的邻居亲友同学以为种种原因快乐不起来,带着你的微笑和关切去看看他们是否需要帮助。父母的生日教师节元旦„„这些特殊的日子,是教孩子们表达感恩的最好时机。当然我们还要善于引导孩子们不要争相购买物质礼物,句问候条短信或者自己动手制作的贺卡都是非常有意义的礼物。综上所述,在新的历史条件下......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....注重对学生崇高品格的培养。专题讲座党中央国务院就要求大力加强学生思想道德建设,感恩无疑是建设的大块内容。当谈及感恩的意义时,很多同学表示不清楚,德育课作为门不可取代的课程,要切实行动起来,再不能只是个摆设。通过系列主题讲座,让孩子们真正明白感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是种责任意识自立意识自尊意识和健全人格的体现感恩,是人们对社会和对人世的种态度,也是种美德感恩是个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现感恩是积极向上的思考和图报的态度。社会实践社会和学校有责任通过组织些修身立人的实践活动,让学生深入社会生活以志愿者社会义工的身份到孤老病残家中送爱心,从中体会劳动的艰辛和伟大,增强学生的爱国爱人民的意识,增强社会责任感。遭遇重特大灾害时的募捐活动,也是对孩子进行感恩培养的良好切入口。节日祝福教育学生别忘了父母的生日......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....青少年的免疫系统较脆弱,因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋,般来说,分贝就有可能损害听力,当把手机放在耳边时,有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大,最差的手机噪音达分贝,大大超过分贝的痛苦极限。结论及反思总结下学生手机消费群的特点注重个性张扬学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受影响。反思手机对学习是否有影响如手机作弊上课时手机铃声影响课堂秩序手机辐射对身体健康有害,手机还会带来攀比风,而且些学生在上课时接听电话,还会影响老师上课,也影响到其他同学学习,中学生最好还是正确对待手机,有效的运用我们的通信工具,做到不为手机着迷,而不是手机控制我们的思想。总的来说,本调查是成功的,达到了预期的目的。较为全面地考察了影响中学生手机消费的因素。不过,还不够深入,尤其是理论支持还不够......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如何帮助学生体会感动学会报恩榜样引导对中学生来说,感恩意识的形成,不可能仅仅从书本上学到,而须从周围的环境去耳濡目染,去感受效仿。教师家长的感恩行为是学生的榜样模范,同时也要注意挖掘身边的切可利用的教育资源,潜移默化地影响孩子的道德观念。生活培养感恩教育无处不在,将其有机的融入到日常生活中,会收到事半功倍的效果。主题班会写作实践我为父母做件事等家庭实践作业,都是对学生进行感恩教育的有利契机。情感熏陶解决感情弱化问题最有效的办法就是文学这剂良药。悲悯情怀是文学的个古老和永恒的命题,是人类离不开的意识形态。鉴于文学作品对学生的情感熏陶的深远作用,应激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读品位,引导学生的阅读取向。同时在学科教学中老师也应有意地向学生进行感恩情怀的渗透,注重对学生崇高品格的培养。调查方法采访调查。问卷调查。活动计划研究确定课题确定课题。拟写问卷......”

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