1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....拿下计算机个模块的合格证书,创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录,年来我锲而不舍的报了门继续教育课程,亲历亲为地修得个学时,展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性,我十分珍惜这样的机会,也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。我是年月晋升中级职称的,年符合高级教师晋升条件,参加校内排队,年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试,加入了学校候排的第梯队,但同年月我南下深圳,教学生涯由此翻开了新的页。年中,我担任了年备课组长半年科组长,年班主任年年级组长,现任高两个理科班的数学教学,从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术,在高中新轮课程改革中,我服从安排努力拼搏,取得了长足的进步。是常规教学日益成熟。累计承担了次全校公开课,次市区教学视导课,次国家级示范高中迎评课,今年月获学校教案评比等奖,月获学校优质课大赛等奖。是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列,多次获得学校奖励。年月在第十届希望杯全国数学邀请赛中,被评为数学竞赛优秀辅导员......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....感到很疲倦,压力大,就上网吧玩游戏,放松放松。再就是他住在亲戚家,没有多少约束。针对这种情况,我对他进行教育,让他正视自己的。再对症下药,与家长谈心,希望他们与孩子说话能和蔼些,不要给孩子过大的压力,否则容易造成逆反心理不仅关注孩子的学习,也要关心孩子的休息在晚自习后能时常到孩子住处望望,使孩子觉得有约束。几天后,孩子情况有了转变,家长欣喜地把这个消息告诉了我,其实我早就注意到了,但仍对家长的转变给予了评价。家校配合,收到很好的教育效果。在当年小毕业会考中,取得了好成绩。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国数学学科教改的动态,大胆进行教改实验,教学水平不断提高,形成了自己善于把握教学重点难点,注意调动学生兴趣积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。年数学教学是由应试教育向素质的重大改革时期,它方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了兴趣数学教学......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在校班主任经验交流会上作了介绍。以上是我任现职以来在教学教育等方面的些做法与成绩,但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等不足的地方,那将是我今后要不断完善的方向。晋升后的工作设想深入进行研究性学习专题的研究,在教学中进行地理研究性学习的课堂教学改革,争取在课堂教学改革中取得突破。努力钻研现代教学理论,了解现代教学信息,掌握现代教学手段,实施电脑多媒体教学,努力探索网络环境下的教学新模式,在信息化大潮中争当弄潮儿。主动承担公开课等教学教研活动,在实践中不断磨练提高自己。牢固树立科教兴国的思想,更加严格要求自己,敬业爱岗,不断进取。有人说教师站在讲台上,从头到脚就是教材。因此教师的言谈举止仪表作风自然会对学生的思想情操意志品质道德情操等方面,产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象,为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象,爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....多元发展。我深深懂得适应时代的发展,努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化,为此我努力学习电脑方面的有关知识,收集电脑课件素材,力求在课堂教学上有新的突破。经过努力,我在电教方面取得了理想的成绩。年月参加了在衡阳市计算机高级培训并取得了高级资格,年手提电脑进课室后,利用等应用软件先后制作出诗歌鉴赏巴东峡空城计等较有实用价值的多媒体课件,大大提高了的课堂效率,很受同学们欢迎。德育教育工作我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是个合格的教师。我谨记陶行知先生的句话捧着颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽关心而不骄纵信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩,多次被评为学校的优秀班主任。勤奋努力,奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。在当班主任的第天起,我就时时地提醒自己,开展工作要重视换位思考。我经常向同学表明我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,处处以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中是坚持以从大处着眼,从小处着手原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表出勤文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得泰山不让土壤,故能成其大河海不择细流,故能就其深这伟大源自平凡的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。是加强与其他科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住既要教书,更要育人的原则,做到全员参与育人......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的探究活动。活动的形式有实验操作课件展示,故事引入等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式,学生既提高了数学的口算能力,又提高了学习数学的积极性和兴趣。年,我从师大毕业后,更是全身心地投入到教学工作中去,牢记老师自身素质的提高是学生素质提高的前提,从自身着手,把新教材内容及要求与大纲相结合,提出了数学教学既要扣住课本,又要跳出课本既要抓紧课堂,又要跳出课堂的教学模式。为此,我主要是从以下几个方面入手是加强基本功训练,积极主动承担备课组学案周周练以及其他教学材料的编写工作,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平。教师晋升高级职称述职报告材料范文尊敬的各位领导各位老师下午好,很荣幸能在这里述职,作为个有着十多年教龄的老教师......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。在此期间,我几乎每晚都下班辅导,与学生谈心。对些思想上不够成熟自律性较差孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得老师既是个值得尊敬的师长,又是个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍些有针对性的书籍给他们看教会他们如何交友和处理好人际关系帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法鼓励他们发挥特长向他们分析知识素养与成才的关系引导他们关心集体确立他们在集体中的进步作用等等,做过细的思想工作。无论在课堂上,还是在课外,我都直奉行个准则,就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定。在自己的实践中,我总结出条经验当好名老师,仅仅靠嘴和手是不够的,更重要的是用心去思考,用心去工作。也正是这样,我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室政教处教务处少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风。是重视班会课这重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流对话恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了条新思维深层次多渠道有特色地开展思想教育的路子。是对后进学生的教育坚持个原则,就是首先要动之以情且永远要摆在第位,然后才是晓之以理。本人历来主张挽救个差生比培养个优生更有意义,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化教育他们。届,我班学生周静同学在班级名列前茅,家人对他的学习很重视,要求非常严格。可他在参加晚自习补课后,成绩没有上升,反而有所下降。老师与家长都有些着急。我随即与该生谈话......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....受到大会好评。在学年高考工作中成绩突出,被深圳市宝安区教育局评为高考先进个人。是教学研究颇有心得。本人爱好写作,笔耕不辍,撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊,教学论文高中数学概念课教学方法初探在省教育学会主办的广东教学上发表,浅谈高中数学课堂中的直观教学在广西教育学院主办的中学数学参考上发表,另有篇教师博客被宝安教育刊用,篇教学论文在深圳教研上登载。是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学,指导结对教师调整教学标高规范课堂结构,很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖,她们为学校赢得了荣誉。是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命,努力做学生的良师益友,个学年度均被评为街道优秀班主任,连续年考核被评为称职以上,其中刚刚过去的学年度被评为优秀等次。以上是我对年来教育教学工作的自我表扬,工作中还存在许多和不足,敬请领导老师批评指正。现特申报晋升中学数学高级教师职称。谢谢。教师晋升高级职称述职报告材料范文共篇......”。