1、来的部分占原计划的百分之几列式计算思考这道题还有其他解法吗今天我们继续学习百分数应用题新授教学教学例例个乡去年原计划造林公顷,实际造林公顷实际造林比原数学优秀教案设计求个数比另个数多或少百分之几女生比男生少百分之几种机器零件,成本从元降低到元,成本降低了百分之几种机器零件,成本从元数比乙数少多少甲数比乙数少的是甲数的百分之几应用题个乡去年原计划造林公顷,实际造林公顷实成了百分之几只列式不计算校有男生人,女生人,男生比女生多百分之几校有男生人,女生人,个数的百分之几用什么方法解答这类应用题的关键是什么口答,只列式不计算是。
2、的多百分之几该怎样解答呢分之几甲数是,乙数是,甲数比乙数多多少甲数比乙数多的是乙数的百分之几甲数是,乙数是,甲女生比男生少百分之几种机器零件,成本从元降低到元,成本降低了百分之几种机器零件,成本从元的电视机价格比年降低了百分之几现在生产个零件的时间比原来缩短了百分之几十月份比十月份超额数学优秀教案设计求个数比另个数多或少百分之几之几答实际造林比原计划多关键找准单位数学优秀教案设计求个数比另个数多或少百分之女生比男生少百分之几种机器零件,成本从元降低到元,成本降低了百分之几种机器零件,成本从元数保留位小数工程队原计划周修。
3、答思划多百分之几读题,理解题意比较例与复习题有什么异同讨论实际造林比原计划多百分之几什么意思际造林是原计划的百分之几引入新课如果把问题改为实际造林比原计划的多百分之几该怎样解答呢分之几甲数是,乙数是,甲数比乙数多多少甲数比乙数多的是乙数的百分之几甲数是,乙数是,甲求个数比另个数多或少百分之几的应用题的分析方法,并能够正确列式解答教学过程复习准备求个数是另画图理解教师板书多出来的部分占原计划的百分之几列式计算思考这道题还有其他解法吗应用题的分析方法,并能正确解答此类应用题进步提高分析比较解答应用题的能力,培养认真审题的好。
4、此类应用题进步提高分析比较解答应用题的能力,培养认真审题的好习产量增加了百分之几实际用电比计划节约了百分之几十月份的利润比月份的利润超过了百分之几年数学优秀教案设计求个数比另个数多或少百分之几女生比男生少百分之几种机器零件,成本从元降低到元,成本降低了百分之几种机器零件,成本从元公顷,实际造林比原计划造林多百分之几个乡去年原计划造林公顷,实际造林比原计划多公顷,实际造成了百分之几只列式不计算校有男生人,女生人,男生比女生多百分之几校有男生人,女生人,提问为什么要减去反馈把例中的问题改成原计划比实际造林少百分之几该怎样解。
5、的百分之几是的百惯教学重点掌握求个数比另个数多或少百分之几的应用题的分析方法,并能够正确列式解答教学难点掌握分之几甲数是,乙数是,甲数比乙数多多少甲数比乙数多的是乙数的百分之几甲数是,乙数是,甲数学教案求个数比另个数多或少百分之几教学目的使学生初步掌握求个数比另个数多或少百分之几的应百分之几板书设计百分数应用题例个乡去年原计划造林公顷,实际造林公顷,实际造林比原计划多百分思考男生比女生多,女生就比男生少课堂小结通过今天的学习,你有哪些收获课后作业我国第大岛台际造林是原计划的百分之几引入新课如果把问题改为实际造林比原计划。
6、路千米,实际修了千米实际修的占原计划的百分之几实际比原计划多修林比原计划造林少百分之几巩固练习分析下面每个题的含义,然后列出文字表达式今年的产量比去年的湾岛面积约平方千米,第大岛海南岛面积约是平方千米岛的面积比海南岛大百分之几百分号前面的分之几甲数是,乙数是,甲数比乙数多多少甲数比乙数多的是乙数的百分之几甲数是,乙数是,甲降低了元,成本降低了百分之几工厂计划制造拖拉机台,比原计划超额完成了台,超额了百分之几成了百分之几只列式不计算校有男生人,女生人,男生比女生多百分之几校有男生人,女生人,应用题的分析方法,并能正确解答。
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数学优秀教案设计－求一个数比另一个数多（或少）百分之几
