1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如果能用两种方法解更好探索服装店出售种优惠卡，花元买这种卡后，可凭卡在这家商店按折购物小芳购卡后买了件原价元的西装小敏购卡后买了件原价元的毛衣他们买卡购物是否划算为什么你知道她们在什么情况下买卡购物才划算吗探索若每千瓦时的电费为元，只瓦即千瓦的白炽灯，个月使用小时，该付电费多少元提示电灯的电功率千瓦数使用时间小时数用电量千瓦时数小明和爸爸起逛超市小明想在两种灯中选购种，其中种是瓦即千瓦的节能灯，售价是元另种是瓦的白炽灯，售价元，两种灯的照明效果样，使用寿命也相同，起初，小明想节省点，买白炽灯爸爸告诉他节能灯售价高，但较省电已知两种灯的使用寿命都是小时，每千瓦时的电费是元请你帮小明算下，如果照明时间为小时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们知道在实际生产和生活中存在着两种不同意义的量，为了区分它们，我们用正数和负数来分别表示它们问题零为什么即不是正数也不是负数呢引导学生思考讨论，借助举例说明参考例子温度表示中的零上，零下和零度二探究理解解决问题问题教科书第页例题先引导学生分析，再让学生独立完成例个月内，小明体重增加，小华体重减少时的工作量看作是，该如何解这道题比较两种解法，你有什么感受教师本身要认真备课，要敢于质疑，要不失时机地培养学生独立思考的习惯作业习题再探实际问题与元次方程教学目标能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系，列出方程了解怎样对不同的方案作出选择使学生在从事探索性活动的学习过程中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为什么这就是新疆天山山地牧场，因水热条件引起牧场的分布具有垂直分布的特点。板书畜牧业基地放录像你能说出为什么这样放牧吗你如何看这种畜牧方式怎样更好示投影这是什么事物做什么用的牧民在哪里定居条件有什么变化为什么要建立人工草场板书游牧定居放牧提问发展畜牧业可以为我们提供什么畜产品怎样利用直接卖钱还是加工后再外销为什么转折在西北金子和水谁更贵呢制约西北发展的首要因素是什么水是农业发展的基本自然条件之，在西北，大气降水无优势，那么水从何而来呢请你帮助找水，并设想下农业区可能在哪儿为什么对，大家的眼光不错，在河套平原宁夏平原，可以引黄河水灌溉，这里因为有了水，而发展成了著名的商品粮基地，还被誉为塞外江南。提问还有哪儿可发展农业怎样解决水的问题对，河西走廊新疆绿洲，利用冰雪融水和地下水可解决水的问题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并分别量算下它们到海的距离。示投影计算两地降水量相差的倍数并解释原因。小结西北的位臵特点对水汽进入带来了直接的影响，距海近的东部降水要多于距海远的西部。提问还有什么能影响水汽的进入呢本区有哪几个主要地形区呢板图三山两盆及其它主要地形区。提问本区以哪类地形类型为主呢本区的地形特点对水汽进入有什么影响呢小结位臵地形都对个地区的气候产生影响。板书深居内陆，高原盆地为主，干旱为主展示投影据图估计下西北地区的面积比例。可是西北地区的人口只占全国，我们可以得到个什么结论呢板书地广人稀放录像西北地区主要有哪些民族他们相对集中在什么位臵为什么从与气候的关系角度引导转折气候不仅对人的分布有影响，对地貌形态动植物也有影响。放录像沙漠主要分布在哪儿面积怎样为什么这里有大面积沙漠分布从与气候关系的角度引导这种气候，这种地貌形态下......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我们把上升运进零上收入前进高出等规定为正的，而与它相反的量，如下降运出零下支出后退低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上个读作正号，如前面的负的量用小学学过的数前面放上读作负号来表示，如上面的。活动两个同学为组，同学任意说意义相反的两个量，另个同学用正负数表示阅读练习前的内容正数负数的概念大于的数叫做，小于的数叫做。正数是大于的数，负数是的数，既不是正数也不是负数。练习第题到第四题直接做在课本上三练习读出下列引导探究归纳与练习相结合教学过程知识，掌握正数和负数概念会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣学习重点两种意义相反的量学习难点正确会区分两种不同意义的量教学方法七年级数学第章表示为，比低的温度是地图上标有甲地海拔高度米，乙地海拔高度既是正数......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....售价为元，利润是元，利润率是提示利润售价进价，利润率利润进价件衣服的进价为元，售价为元，若按原价的折出售，利润是元，利润率是件衣服的进价为元，售价为元，若按原价的折出售，利润是元，利润率是件衣服的进价为元，若要利润率是，应把售价定为探索商店以每件元的价格卖出件衣服，盈利，这件衣服的进价是多少利润是多少解设这件衣服的进价是元，根据利润率利润进价三者的关系关系式为利润，得利润为，根据利润售价进价三者之间的关系可列方程解得利润为答略另解设这件衣服的进价是元，根据利润售价进价三者之间的关系，得利润为，想想下步应该根据哪个关系式列方程比较两种解法，你有什么体会若进货价降低，而售出价不变，那么利润率可由目前的增加到即增加个百分点，求原来的利润率是多少解不妨设原进货价为元，则售出价为元，现在的进货价为元，列方程试试商店以每件元的价格卖出件衣服，亏损......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....并说出选择的依据。板书草原荒漠广提问谁能把这些动植物符号贴到图上相应位臵并说明理由。如果我们沿做地形剖面，会是什么样的呢沿剖面线的植被分布如何再把相应的畜种画在图上仔细看图，自东向西有什么变化规律板书西东荒漠荒漠草原草原骆驼牛马示投影为什么会有这样的变化规律结合降水日照时数的东西差异引导分析提问草原主要分布在什么地形区这地形区有什么特点我们如何利用这些优势如果草场退化沙漠扩大会怎样怎么办你认为该怎样治沙提出你们的方案。示图片你们的方案的确不错，与我国采取的治沙措施不谋而合，真是英雄所见略同啊。我们在治沙方面已取得很大成功。但尚需努力，才能使沙进人退的场景不再重现。提问如果要建个畜牧业基地......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....也不是负数给出下列各数，其中是负数的有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„个个个个组零下练习第题到第四题直接做在课本上三练习读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数，举出几有如果向东为正，那么表示的意义是„„„„„„„„„在银行工作，她把存入万元记作万元，那么支取万元应记作，万元表示已知下列各数，则正数有负数的意义是组写出比小的数，比小的数，比小的数如果海平面的高度为米，潜水艇在海水下米处航行，条鲨鱼在潜水艇上方米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼对至少两对具有相反意义的量，并分别用正负数表示四应用迁移，巩固提高组为必做题组任意写的高度第学时内容正数和负数学习目标会用正负数表示具有相反意义的量通过正负数学习，培养学生应用数学知识的意识通过探究......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....而售出价不变，那么利润率可增加到多少比原来多了几个百分点解设原进价为元使用辅助性字母，则原售价为元，现进价为元，现利润率为答思考为什么不能说比原来多了解得答略另解设原进货价为元，则售出价为元，现在的进货价为元，列方程解得答略思考后种解法是否比前种更有说服力再探实际问题与元次方程教学目标学习利用表格的数据探索规律认识代数解法列方程解应用题的局限性让学生进步感受数学的应用价值感受与同伴交流句诗春风不度玉门关。提问你知道为什么吗请你猜测下本区的自然环境和经济发展可能会有什么特征。这是为什么呢让我们先来了解下本区的位臵特点提问谁能指图说出本区的范围和作为地理界线的事物及所包括的省区和相邻的国家谁能概括出本区的位臵特点从纬度海陆和相对位臵不同角度引导归纳本区深居内陆，东西狭长。板图画出位臵特点及作为界线的地理事物......”。