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评析通过出示小脚丫图片，让幼儿仔细观察这个故事发生的时间，小脚丫除了走路，它还会干什么呢，让幼儿对这个小脚丫的故事产生兴趣。
兴趣是最好的老师，活动的导入以这样的方式为接下来的环节做好了铺垫作用。
看课件欣赏故事，体验故事的趣味性。
幼儿园大班下学期语文教案模板秋天冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。
幼儿相互交流请小朋友相互说说自己的想象。
讲述新故事选择几个小朋友的画讲讲。
最好能选择到春天夏天秋天冬天，各幅，编成个完整故事。
大家起讲述。
如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。
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在游戏中，尝试大胆想象，并用完整的语言流畅表述小脚丫是去哪旅行的。
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带领幼儿打开幼儿用书，阅读幼儿观察图夹文，阅读诗歌家。
教师引导幼儿根据原诗歌的结构仿编部分诗歌。
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，谁愿意做大脚趾师采用提问的方式，鼓励幼儿讲出诗歌的部分内容教师指着天空，说蓝色的天空是谁的家教师指出田野，说广阔的田野，是采用等待或放慢速度的方式鼓励幼儿接着往下说出是花朵的家。
下面几句诗的学习方法同上，并带领幼儿重复说遍。
教师带领幼儿根据图片的提问完整地朗诵遍。
教师采用提问的方式，帮助幼儿进步理解每段句中事物之间的联系。
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小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看看看教师演示动画春天小鸡尾巴挡雨夏天蜗牛尾巴扇风秋天小兔尾巴扫叶冬天小猫尾巴保暖说在什成了独轮车，这又会发生什么事情呢出示图让幼儿观察图片，为幼儿讲故事。
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在游戏中，尝试大胆想象，并用完整的语言流畅表述小脚丫的变化过程。
感受创编的快乐，体验与同伴合作游戏的愉悦感。
愿意分角色表演简单的故事情节。
萌发对文学作品的兴趣。
物质准备小脚丫课件，游戏步骤图及各种地方的简笔画图片。
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香喷喷圆溜溜绊扛等准备香喷喷的轮子，油画棒。
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迁移经验，画画讲讲如果你有辆轮车，你会做什么画出你们的想法。
小结帮助别人自己也会收获快乐，我们的心里也像吃了圆溜溜香喷喷的巧克力豆样甜蜜。
幼儿园大班下学期语文教案目标了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。
激发学习汉字的兴趣。
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记住组里变出来的个东西要不样哦，涂过出现了样了，那你们组的游戏就失败了。
脚趾蹲的游戏。
脚趾蹲的游戏。
请你们把刚才玩的脚趾蹲的游戏表演给小朋友和在坐的老师看下。
先介绍下你们的脚季节发生了什么事让幼儿根据自己对课件的理解随便说说完整欣赏故事到底发生了什么事跟你们说的样吗我们来听听。
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磁性图片云朵花朵小鸟鱼儿小朋友天空田野树林小河幼儿园。
幼儿用书人手册。
歌曲办家家音乐起，教师带领幼儿随着音乐边唱歌边表演办家家。
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并根据幼儿的讲述出示相应图片。
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并根据幼儿的讲述出示相应图片。
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出示图让幼儿观察图片，并为幼儿讲解故事情节。
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借助教师提供的图片，学习诗歌，并迁移生活经验，进行仿编诗歌的活动。
积极参与仿编活动，体验仿编后的成功感。
理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
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教师进步激发幼儿的想象，鼓励幼儿仿编诗歌提问小松鼠的轮车怎么变成两轮车的又怎么变成独轮车的伴随幼儿的回答出示相应的挂图分享故事结尾，感受帮助别人的快乐，提问会是谁送给小松鼠辆漂亮的小汽车，他们为什么要送给小松鼠小汽车呢相互讨论，生活中有哪些帮助别人师采用提问的方式，鼓励幼儿讲出诗歌的部分内容教师指着天空，说蓝色的天空是谁的家教师指出田野，说广阔的田野，是采用
幼儿园大班下学期语文教案模板五篇
