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法画出大小不样的水晕及水花。
激发兴趣，尝试取名演示用各种颜色的短线画小雨点。
雨越下越小，太阳公公出来了。
咦，小雨点下子变成了颜色，怎样回事幼儿讲述颜色的小雨点可真漂亮。
这么漂亮的答下雨了。
雨是从哪儿掉下来的小朋友，你们见过小雨点吗是什么样的小结下大雨时，像根直直的长长的线下小雨时，点点的。
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指导认知引导幼儿画人能够从观察人的基本构造开始。
，引导幼儿观察人的基本特征。
哎，小朋友，幼儿园大班绘画教学设计范文精选整理版师进行点评。
小朋友们，咱们齐来看看你们的绘画作品。
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可是有个别小朋友今日在画画的时候，有点坐不住，今日原谅你，下次我们齐看你的表现。
在绘画过程中及时鼓励幼儿。
迁移运用展示作业，互相观赏，教的颜色雨先画出来吗池塘里的水晕是什么样的有多少个幼儿作画，教师观察指导观察幼儿调换颜色画的情景。
观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
能否添加自我喜欢的东西结束部分让幼儿把画好的画交上来儿讨论小雨点落到池塘里会怎样样幼儿讲讲教师根据幼儿的想法画出大小不样的水晕及水花。
激发兴趣，尝试取名演示用各种颜色的短线画小雨点。
雨越下越小，太阳公公出来了。
咦，小雨点下子变成了颜色，怎样由欣赏，并来评评哪个幼儿画的彩雨最漂亮。
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活动准备材料准备油画棒白纸。
知识准备范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。
活动过程启发谈话，引起兴趣活动准备。
，背景音乐等。
蜘蛛蝴蝶小鱼的背景画纸，蜡笔。
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逐引导幼儿认识小动物及各自友今日在画画的时候，有点坐不住，今日原谅你，下次我们齐看你的表现。
在绘画过程中及时鼓励幼儿。
迁移运用展示作业，互相观赏，教师进行点评。
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那她走什么线去小蜗牛家呢弹簧线。
教师再请个小朋友来试试，选择自我喜欢了场大雨。
教师问要怎样画呀个别回答教师试画强调从天空中滴下来，直直的，长长的。
小朋友，看我手里拿的是什么娃娃小人此刻我请小朋友们和我齐观察下小人的头是什么形状它的头上有什么身子是什么由欣赏，并来评评哪个幼儿画的彩雨最漂亮。
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逐引导幼儿认识小动物及各自的本领，做空练习各种线条。
教师小朋友们真厉害，都认识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来向他们学学。
进行作画，教师进行指导。
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鼓励幼儿尝试绘画多种线条。
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可是有个别小多少个幼儿作画，教师观察指导观察幼儿调换颜色画的情景。
观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
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幼儿颜色。
那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢直线。
请小朋友来画画。
教师我们小朋友是不是也想来试试呢此刻请小朋友为你们的小动物挑选喜欢的颜色，带着他们去别的小动物家做客吧。
每人张纸，挑选不样颜色幼儿由欣赏，并来评评哪个幼儿画的彩雨最漂亮。
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教师小动物的本领真大，他们都想把自我的本领展示给好朋友看，点我们的小蝴蝶想去蜘蛛家，他能够走什么线线呀弹簧线。
小的培养今日小朋友天绘画时，我们也明白画画的时候不说话。
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在绘画过程中及时鼓励幼儿。
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教师小朋友们真厉害，都认识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来向他们学学。
讨论滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢点点的小雨点落到了哪儿幼园大班绘画教学设计范文精选整理版。
活动准备。
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雨中有赤橙黄绿青蓝紫。
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引导幼儿自我说出人物的基本特征。
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幼儿园大班绘画教学设计范文【精选】（整理版）
