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师自我介绍，与幼儿交朋友。
教师小朋友们，欢迎你们自我介绍，与幼儿交朋友。
教师小朋友们，欢迎你们来到个新的集体。
我是你们的老师，我们以后就要起学习生活学年。
你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗出示板书，向幼儿介绍自己的工作兴趣爱好等。
教师鼓励幼儿在集体面前进行自我介绍。
师朗读时，秋作为背景音乐不问断播放。
提示教师提问秋天美吗美在哪里秋天的颜色是怎样的呢又有什么样的气味欣赏散文第场雪部分段落，聆听音乐，欣赏画面，感受并描述冬日美景冬的音乐响起，教师朗读散文第场雪。
提示教师朗读时，冬作为背景音乐不间断播放。
文春天来了，春作为背景音乐不间断播放。
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小池，引导幼儿继续体验夏日美景教师出示示范图，编讲个短小的故事。
幼儿吃吃编编讲讲，并把自己编的故事讲给同伴听。
利用多媒体幻灯机，请幼儿出来讲述自己编的故事。
请幼儿互相交流，分享同伴的作品和故事。
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提问小动物们想出了什么办法帮助大狮子。
大狮子看到这么多小动物到家里，它心情怎么样跟念惊喜讨论理解主题为什么大狮子没有了金发，去赢得了很多朋友你喜欢故事中的谁为什么呢活动，教师朗读散文第场雪。
提示教师朗读时，冬作为背景音乐不间断播放。
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春天来了。
提示音乐春播放片刻后，教师开始有感情地朗读散文春天来了，春作为背景音乐不间断播放。
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还有介绍自己的兴趣爱好，以便让大家更加了解自己。
引导幼儿利用纸和笔制作自己的名片。
幼儿分组与同伴相互介绍相互了解。
每组推荐名幼儿在集体面前进行自我介绍。
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提示欣赏橡树傍晚时夏的音乐作为背景不间断播放。
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乐于和同伴老师交往，体验作为集体生活中的员的快乐生活。
重点难点重难点怎样自我介绍，与同伴交流，体验集体生活。
活动准备勾线笔若干。
活动过程组织教学。
教师自我介绍，与幼儿交朋友。
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提问小动物们想出了什么办法帮助大狮子。
大狮子看到这么多小动物到家里，它心情怎么尾画出来，完整的讲述故事。
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，提高其语言表达能力。
师今天我们起走进森林，看看森林里发生了件什么事。
出示森林背景图。
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理解故事情节大胆表达自己的想法。
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出示森林背景图。
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分组讲述，教师在听的过程中作适当的引导。
请个别幼儿讲述。
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你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗出示板书，向幼儿介绍自己的工作兴趣爱好等。
教师鼓励幼儿在集体面前进行自我介绍。
师小结自我介绍的时候声音要响亮，可以介绍自己的心里会怎么样呢得不到朋友的狮子，心里很难受，很失望，它感到自己很孤独。
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还有介绍自己的兴趣爱好，以便让大家更加了解自己。
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小池，引导幼儿继续体验夏日美景欣赏散文秋天的雨，聆听音乐，欣赏画面，感受并描述秋天的景色秋的音乐响起，教师朗读散文秋天的雨。
提示案范文狮子的假发套活动目标从狮子以自己的实际行动，得到大家理解和信任的过程中感受诚心诚意就能带来理解的愉快情感。
理解故事情节大胆表达自己的想法。
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某某某新学期幼儿园大班语言教案范文五篇（整理版）
