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赏，请个别幼儿介绍自己画的螃蟹。
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欣幼儿操作表达表现教师交代操作要求重点拓印时的先后顺序及材料的选择蘸颜料的方法。
幼儿操作，教师巡回观察指导。
相互交流幼儿品尝你想吃哪只螃蟹为什么教师根据幼儿的实际情况进行讲评。
老师出示为幼儿准备。
幼儿观察寻找特征螃蟹有个身体条腿两个大钳子，走起路来横着爬。
请你来学学螃蟹走路的样子。
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幼赏作品。
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师来，我们排排队，学学螃蟹爬吧，随音乐退场。
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螃蟹师带上螃蟹头饰嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。
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，教师个别指导，提醒幼儿画好螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，丰富画面。
，教师与幼儿共同是用什么画的想不想看看老师是怎么画的这是什么颜料老师边念儿歌边示范画螃蟹的身体。
幼儿跟老师徒手练习。
老师念儿歌示范画螃蟹的钳子和只脚。
好玩吧那我们再来画只吧，把盘子转转，横过来画出不同姿态的画出条腿两个大钳子和双大眼睛，并涂上鲜艳的颜色就变成了只螃蟹。
半圆形梯形角形，请幼儿讨论如何将这些图形添画变成螃蟹。
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幼螃蟹数只各种不同的螃蟹图片背景音乐磁带绘画材料油画棒各色彩纸颜料橡皮泥等等活动重难点重点寻找螃蟹的主要特征难点探索螃蟹的表现方法活动过程引起兴趣师今天我给你们带来了位朋友。
螃蟹师带上螃蟹头饰嘿嘿，我蟹。
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幼儿园中班《画螃蟹》美术教案模板五篇（整理版）
