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doc 汉语学习调查报告【打印版】 ㊣ 精品文档 值得下载

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《汉语学习调查报告【打印版】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对地名拼写中的分写连写大小写隔音儿化音的书写和移行以及起地名作用的建筑游览地纪念地和企事业单位等名称等方面都作了详细的规定年,又发出关于地名标志不得采用威妥玛式等旧拼法和外文的通知年汉语拼音正词法基本规则除重申以上规定外,又规定规范拼写早在年,中国文字改革委员会就公布了中国人名汉语拼音字母拼写法,对人名的拼音书写作了规定年的汉语拼音正词法基本规则又重申了姓名写法,规定汉语人名按姓和名分写,姓和名开头字母大写,非汉语人名本着名从主人的原则,按照罗马字母拉丁字母原文书写,非罗马字母的人名,按该文字的罗马字母转写法拼写代末制定了信息处理用现代汉语分词规范,利用计算机把汉语书面语的词逐个切分出来,大大促进了中文语词处理速度,有利于中文电脑等现代科技的研究和运用。汉语学习调查报告打印版。汉语学习调查报告自年我国公布汉语拼音方案以来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电视栏目名称中央电视台中国音乐电视拼写成人名中的统字意识的影响,书写汉语拼音时,或分写成段段的,或连写成长串,这都是失词症的表现。因此从其思想根源来说,要在全社会范围内规范地使用汉语拼音,就必须使全民族摆脱字意识的束缚,树立正确的词意识。,名开头字母大写,其余小写有的名两个字之间有连线。如世界汉语教学北京语言文化大学主办,英文目录中赵金规范拼写早在年,中国文字改革委员会就公布了中国人名汉语拼音字母拼写法,对人名的拼音书写作了规定年的汉语拼音正词法基本规则又重申了姓名写法,规定汉语人名按姓和名分写,姓和名开头字母大写,非汉语人名本着名从主人的原则,按照罗马字母拉丁字母原文书写,非罗马字母的人名,按该文字的罗马字母转写法拼写出现不规范书写的原因汉语拼音正词法既然有如此重要的意义......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提高工作效率。例如学生这个词,单独输入或都有许多同音字,需要选择,但按词输入就不必进行同音选择。第,以分词连写为依据,可预先做好词语切分,便于机器自动阅读文本。近年来这方面的研究已取得巨大进展,来,词与词之间没有距离,这就造成只有字的书写单位而无词这书写单位的假象,长此以往,这种字意识在人们头脑中根深蒂固。周有光先生曾经说过,每个人说话时都有词感,即使幼儿也不例外,但学习汉字后,逐渐养成以字为单位的阅读习惯,就慢慢将明确的词感压到下意识中去了,认识了字,失去了词,这叫失词症。由于传词这书写单位的假象,长此以往,这种字意识在人们头脑中根深蒂固。周有光先生曾经说过,每个人说话时都有词感,即使幼儿也不例外,但学习汉字后,逐渐养成以字为单位的阅读习惯,就慢慢将明确的词感压到下意识中去了,认识了字,失去了词,这叫失词症。由于传统字意识的影响,书写汉语拼音时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....汉语学习调查报告自年我国公布汉语拼音方案以来,汉语拼音已经广泛应用于汉语教学辞书编纂广播电视及中文信息处理等各个方面,促不规范的种,占报纸报头栏目名称个,使用拼音的个,不规范的个,不规范率高达电视台栏目名称个,使用拼音的个,不规范的个,不规范率高达调查个人名片张,使用拼音的张,不规范的张,不规范率高达济南市区标牌个,使用拼音的个,不规范的个,占济南市区地名街道名个,全部使用拼音,但无拼写正确。,的意义,那么就应该在社会上得到广泛应用,可是又为什么出现这么多无视正词法的不规范拼写呢我们分析有以下几个原因汉字意识的影响我国自古重文字而轻语言,有人甚至颠倒语言与文字之间的关系,认为语言附属于文字。而且我们在书写汉语时,都是将汉字连串写下来,词与词之间没有距离,这就造成只有字的书写单位而这调查能够引起社会各界的重视,人们能够严格按照国家法规正确使用汉语拼音,以保证语言文字规范化的顺利进行......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....认为语言附属于文字。而且我们在书写汉语时,都是将汉字连串写下来写法拼写。以这两个文件为标准,人名拼音书写也具有了明确的规范。但在我们对个人名片已知期刊封面及其英文目录中人名的调查中,仍发现许多拼写不规范的情况,主要有以下几种。如哥白尼式的革命徐友渔著,上海联文库,拼成。汉语学习调查报告打印版。,名开头字母大写,其师范大学教育学院主办拼成应为学语文安徽师范大学文学院主办拼成应为报头中华读书报栏目教育观察成长书架史学专著等均为拼音连写式。电视栏目名称中央电视台中国音乐电视拼写成人非汉语地名的拼写法,使地名的拼写规范更加完善。这些规则至今已颁布了十几年,然而在我们的调查中,仍发现不少问题,除分写和连写现象比较普遍外,主要还有以下几种标牌书写中英文混杂。如省中医储蓄所拼写成。威妥玛式等旧拼法仍比较常见......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可是又为什么出现这么多无视正词法的不规范拼写呢我们分析有以下几个原因汉字意识的影响我国自古重文字而轻语言,有人甚至颠倒语言与文字之间的关系,认为语言附属于文字。而且我们在书写汉语时,都是将汉字连串写下来,利用汉语拼音分词输入,可大大减少同音率。在现代汉语里,词语的音节数目越多,同音的机率就越小单音节字同音率很高,而双音节多音节的词同音率则较小。运用多音节化规律,实行以词定字的词式输入,可以大大减少同音选择的机率,提高工作效率。例如学生这个词,单独输入或都有许多同音字,需要汉语实际口语致起来。但时至今日,虽然汉语拼音正词法基本规则已经颁布实施了十几年,在使用中仍存在大量汉语拼音书写不规范的情况。为此,我们进行了次汉语拼音书写的社会调查,涉及到在商标报头书刊封面企事业单位名称道路标牌个人名片以及电视台台标和节目名称当中出现的汉语拼音,从中发现了不少问题。我们希望音书写的规范......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....商品商标种,其中书写拼音的有种,书写不规范的种,占使用拼音的商标总数的各类书籍种,封面书写拼音的种,不规范的种,占各类期刊种,封面使用拼音的种,规范拼写早在年,中国文字改革委员会就公布了中国人名汉语拼音字母拼写法,对人名的拼音书写作了规定年的汉语拼音正词法基本规则又重申了姓名写法,规定汉语人名按姓和名分写,姓和名开头字母大写,非汉语人名本着名从主人的原则,按照罗马字母拉丁字母原文书写,非罗马字母的人名,按该文字的罗马字母转写法拼写进了普通话的推广,给人民生活带来了极大的方便。年,国家教育委员会和国家语言文字工作委员会又制定公布了汉语拼音正词法基本规则,并于年作为国家标准正式公布代号。从此,汉语拼音的使用逐渐走上了规范化的轨道,汉语的拼写由原来的按音节拼写改为分词连写,这样更符合话语自然切分原则,使汉语的拼音书写多音节化规律,实行以词定字的词式输入......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....利用计算机把汉语书面语的词逐个切分出来,大大促进了中文语词处理速度,有利于中文电脑等现代科技的研究和运用。汉语学习调查报告打印版。汉语学习调查报告自年我国公布汉语拼音方案以来,汉语拼音已经广泛应用于汉语教学辞书编纂广播电视及中文信息处理等各个方面,促。以这两个文件为标准,人名拼音书写也具有了明确的规范。但在我们对个人名片已知期刊封面及其英文目录中人名的调查中,仍发现许多拼写不规范的情况,主要有以下几种。如哥白尼式的革命徐友渔著,上海联文库,拼成。地名单位标牌中的不规范拼写自年我国就开始了对地名的汉语拼多音节化规律,实行以词定字的词式输入,可以大大减少同音选择的机率,提高工作效率。例如学生这个词,单独输入或都有许多同音字,需要选择,但按词输入就不必进行同音选择。第,以分词连写为依据,可预先做好词语切分,便于机器自动阅读文本。近年来这方面的研究已取得巨大进展......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....促写成长串,这都是失词症的表现。因此从其思想根源来说,要在全社会范围内规范地使用汉语拼音,就必须使全民族摆脱字意识的束缚,树立正确的词意识。,第,利用汉语拼音分词输入,可大大减少同音率。在现代汉语里,词语的音节数目越多,同音的机率就越小单音节字同音率很高,而双音节多音节的词同音率则较小。运用汉语学习调查报告打印版选择,但按词输入就不必进行同音选择。第,以分词连写为依据,可预先做好词语切分,便于机器自动阅读文本。近年来这方面的研究已取得巨大进展,年代末制定了信息处理用现代汉语分词规范,利用计算机把汉语书面语的词逐个切分出来,大大促进了中文语词处理速度,有利于中文电脑等现代科技的研究和运代末制定了信息处理用现代汉语分词规范,利用计算机把汉语书面语的词逐个切分出来,大大促进了中文语词处理速度,有利于中文电脑等现代科技的研究和运用......”

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